崔振漢

崔振漢 ，男，1939年生，,奉節縣中國小教學研究室研究員，初教室負責人，四川省國小語文教研會會員，萬縣市國小語文教研會理事，奉節縣國小語文教研會理事長。

基本信息

• 中文名：崔振漢
• 出生日期：1939年
• 性別：男
• 國籍：中國
• 職業：奉節縣國小語文教研會理事長
  

個人簡介

1988年獲國家高級職稱（副教授，中學高級教師）。他從事中國小教學及研究，成果顯著。撰寫論文100多篇，代表性論文《“整體一部分一整體”中“部分”的教學》獲中國教育學會小語教研會優秀論文獎；《用“發現法”教國小數學》載入《四川教育》及天津師範大學教科所編《“發現法”在教學上的套用資料彙編》一書；《用嘗試法教二類課文》載《四川教育》1985年第7期；《單元整體性教學探討》《運用“自學一討論一寫練”教學三類課文》分別獲全國、省、市、縣科研成果獎。

主要著作

《國小語文鄉土教材》（合編，四川教材審定委員會審定，獲萬縣市科研成果一等獎）、《作文小百科》（合編，西南師範大學出版社出版）、《國小作文序列訓練》（獲全國作文研究中心二等獎）。由於他在教學研究、教學改革、培養教師等方面成績顯著，多次被評為市、縣先進教研工作者。他還從事哲學、社會科學研究。
著有《周易與人生預測》《人類智力與社會發展》等著作。與人合寫了《詩誠奉節》（四川大學出版社出版）等書。