學校介紹
山東醫科專修學院創建於1988年7月，坐落在山東省省會"泉城"濟南市，是國家教育部備案，山東省教育廳主管，中國民主促進會山東省委員會
主辦的全日制民辦醫科高等院校。目前我校是華北地區建校規模大，層次最高，面向全國招生的一所全日制醫學院校。我院培養職業道德優良、有一定理論基礎、職業技能過硬、綜合素質較高、創新創業的實用和技能型高等職業專業人才，為振興發揚中國民族醫療事業做出貢獻。
學院堅定不移的貫徹黨的教育方針，依法辦學，從嚴治學，在開拓中前進，在創新中發展。已為國家培養了50000餘名醫、護專業技術人才，贏得了良好的社會聲譽。為了認真貫徹"十六大"精神，不斷開拓創新、與時俱進，進一步發展民辦教育事業，在民進山東省委的支持下，我院與濟南市知名企業和省內同類學校根據強強聯合、優勢互補、資源共享的原則，共同加盟組建"山東力明教育集團"，並成立中醫藥學院，開設普通專科(高職)中醫學、針灸及推拿學等專業。同時，擴大新的專業以更好地適應社會的進步發展，形成多學科的綜合性民辦高等院校。
學院現占地七萬餘平方米，建有歐式風格的教學樓、實驗樓、男女生公寓及專家樓。食堂、商店、浴室、衛生室、足球場、籃球場等設施一應俱全。設有解剖、護理實驗室，標本陳列室，顯微鏡室，微機室，電教室，圖書室等教學設施。校園綠化面積達65%，紅色的建築與綠色的植被相映成輝，寧靜的花園式院校不僅有利於身心健康，也是潛心學習，陶冶情操的一片淨土。
多年來，學校秉承“厚德、自強、精技、立身”的校訓，強化突出特色、爭創一流的辦學理念，堅持以學生為主體、以教師為主導、以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針，積極推進教育教學改革，積極探索和實踐新的辦學模式，歷屆畢業生保持較高的就業率，為我省培養了大批優秀的衛生技術人才。近年來學校先後被評為：山東省高等教育先進單位、山東省教改先進單位、山東省衛生系統先進集體、濟南市名校、濟南市文明單位、全國“三八”紅旗先進集體、濟南市勞動競賽集體一等功、山東省科教文衛系統模範職工之家、山東省五四紅旗團委等。
學校注重教學質量，確保學生雙證或多證畢業。藥劑、中藥、醫療器械技術、口腔工藝技術、護理、社區醫學、中醫等專業“雙證率”保持在100%。學校實踐教學條件得天獨厚，實習基地遍布省內外。山東省立醫院、山東大學第二醫院、濟南市中心醫院等60多所高水平的醫療機構。
學校堅持為“學生鋪設成才之路，為家庭培育希望之光，為社會造就白衣天使”的辦學宗旨，堅持“走下去、走出去、創特色醫科學院”的辦學定位，並積極探索“一個學科、一個專業、一個產業”的教育模式，實現教學、科研與產業聯動發展，實現學生畢業與就業零距離。2004和2005年該校畢業生就業率連續2年超過95%，有36名護理系學生在英國就業。學校與美國、英國、澳大利亞等國和台灣地區合作辦學，順應了教育國際化的歷史潮流。
多年來，學校堅持“育人為本、德法並舉、教研並重、民主管理、改革創新”的治校方針，秉承“升華精神、培養能力、追求卓越”的辦學理念，走內涵發展道路，不斷深化各項改革，綜合辦學實力逐漸增強，為社會培養了大批醫療衛生技術人才，社會聲譽日益提高。
專業介紹
護理專業(國家級精品專業)：培養具有創造思維、創新精神和實踐能力的、既懂理論又會實踐、融知識、能力、管理於一體的複合型、實用型高級護理人才。學校正在積極探索、研究、借鑑國
外護理教育的先進經驗，使人才培養規格與國際接軌，為本市醫療機構培養高級實用型人才，也為國際人才市場輸出一定數量的技能、技藝型人才。
藥學專業：培養適應 21 世紀掌握藥學專業必需的基本知識，了解新特藥的發展，能獨立從事調配處方工作，了解常用製劑製備的基本原理和操作技術，並能進行藥房的快速檢驗的實用型藥學人才。
臨床醫學專業：培養適應 21 世紀掌握臨床醫學專業所必需的醫學基礎理論、基本知識、基本技能的面向基層醫療機構的套用型醫師。
臨床醫學專業（精神衛生方向）：精神衛生專業的基本任務是貫徹執行黨和國家的教育方針及衛生工作方針，為中國的醫療衛生事業培養德、智、體全面發展的實用型醫務心理諮詢和精神衛生醫師。
臨床醫學專業（鄉村醫生方向）：臨床醫學(鄉村醫生)專業教育的基本任務是貫徹執行黨和國家的教育方針和衛生工作方針，為社會主義衛生事業培養德智體美全面發展、具有良好職業道德與素養、能在農村基層醫療衛生機構從事農村社區衛生服務工作的實用型醫學專門人才。
康復治療技術專業：培養適應 21 世紀熱愛康復醫學事業，熟悉該專業所必需的基礎理論和基本知識，掌握康復治療技術的實用型康復治療醫師。
口腔醫學專業：培養適應 21 世紀口腔醫學專業發展需要，掌握該專業必需的醫學基礎知識，具有從事口腔疾病防治的理論和技能的實用型、技能型口腔醫學人才。
醫學營養專業：培養適應 21 世紀熱愛營養與食品衛生事業，掌握該專業必需的基礎醫學、臨床醫學和營養衛生學的基礎理論和基本技能的實用型營養與食品衛生醫師。
針灸推拿專業：培養適應 21 世紀具有該專業所必需的專業知識和理論，熟悉掌握針、灸、推拿操作的套用型、技能型針灸推拿醫師。
醫學影像技術專業：培養掌握醫學影像學的基礎理論和操作技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高等技術、套用型醫學影像專門人才。
醫學檢驗技術專業：培養熱愛醫學檢驗技術工作，具有良好職業道德和敬業精神，掌握醫學檢驗技術所必需的基本理論和專業技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術套用型專門人才。
醫療美容技術專業：培養適應21世紀具有醫學美容師所必需的專業基本知識和理論，熟悉掌握醫學美容專業技術的技能型醫學美容師。
基礎設施
學校護理實訓基地包括現代護理實訓中心、校醫室、 校門診部。校內建有現代護理實訓中心1個，建築面積2300 m2，護理操作實驗室建築面積1600 m2。護理實訓中心內含高標準配置護理示教室1個、治療室1個、護理站1個、模擬病房6個，配置床位20張。具有多功能護理床、多功能護理模型人、ICU全套搶救設備、全功能手術床、全功能分娩床、分娩機轉模型等設備，護理實訓基地設備總價值合計100萬元。校內設有校醫室1個，建築面積260 m2，高標準配置臨床觀察診斷、醫療護理等儀器設備，配置床位2張。校外設有校門診部1所，建築面積233 m2，高標準配置臨床觀察診斷、醫療護理等儀器設備設施，配置床位5張。 學校建有校外護理實習實訓活動基地，與濟南市內外二十餘所二級甲等以上醫療衛生機構，建立有長期穩定的教學實習實訓合作協定。
學校建有現代信息中心1個，建成開通校園區域網路，並與網際網路聯網。包括校園網網路伺服控制系統1台、中央控制多頻道閉路電視系統1台、電化教學監控系統1台、微波接收系統1台、校內電話虛擬網絡系統1台、多功能微機室2個、多功能語音室2個、多媒體示教室4個、多功能學術廳1個、形體訓練室2個，學校所有教學教室都配備有多頻道閉路電視、電教演示系統，教學及管理用計算機200台，校內現代信息中心建設總投資300多萬元，學校現已具備了能夠套用現代教育技術、手段，實施現代遠程教育教學與管理信息化所需的軟、硬體設施設備。對教學、學生、行政、財務、圖書、檔案、後勤、保衛等工作全面推行現代化、信息化、計算機信息網路化管理，基本實現了校園、校區內區域網路計算機信息網路化管理。目前，學校固定資產已經達到1000萬元。
師資建設
學校現有專任教師118人，其中碩士、博士45人，占38%；教授9人、副教授和高級講師26人，占26%；近五年學校教師參編衛生部規劃教材7部，其中主編2部、副主編5部；20多名教師分別擔任全國、省、市有關學會、研究會的會長、理事長、常務理事、秘書長等學術職務。學校教學設備價值225萬元，圖書館藏書14萬冊， 2/3的教室具有多媒體與網路教學功能。
護理系現有專職教師均為大學本科學歷以上，大部分教師是從臨床護理工作一線上擇優調入，具備“雙師型”教師條件。她們完成護理、助產、臨床醫學、中西醫結合專業的《護理學基礎》和專科護理學生的臨床教學工作。有多項科技進步項目獲獎，多篇論文在國家級刊物上發表，有多名教師獲得“優秀教學成果獎”、“優秀輔導員”、“優秀護理技術操作能手”、“優秀教師”等稱號。
專業設定： 開設了臨床醫學、中西醫結合醫學、高級護理、涉外護理、口腔醫學、醫學檢驗、眼科醫學、公共衛生管理、藥學等專業。
發展規劃
學校制定切實可行的校園文化建設總體規劃，按照“總體規劃，分步實施，有序推進，務求實效”的原則，積極推進校園文化環境建設。強化校園環境的硬化、綠化、美化工作，開闢大塊休閒綠地、栽種大量觀賞花卉樹木，初步完成了對教學樓、教室、學生公寓等教育教學設施標準化配置的校園文化建設工程，為師生工作、學習、生活、娛樂創造了寧靜安祥、舒適優美的園林式校園。
精心組織校園文化活動。積極開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的集思想性、藝術性、趣味性於一體的校園文化系列活動，使學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。重視校內文化設施建設，建設好學生文體活動中心，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。充分發揮宣傳輿論陣地在校園文化建設中作用。做到校報做精，櫥窗做亮，校園網站做強，校園廣播站做特，學習園地做新，營造高尚健康的人文景觀氛圍。今年要對教學樓、實訓中心樓道。
深入開展校風建設。制定師德規範，嚴格考核管理，加強教師思想品德教育，宣傳先進典型，形成特色鮮明的優良教風。嚴格執行考試紀律管理，營造良好的學習氛圍，形成特色鮮明的學風。通過校風建設，形成與時俱進、勇於創新、知榮明恥、愛校榮校的共同追求。
辦學思想
面對新世紀的挑戰，學校將遵循“面向基層，主要是縣鄉、山區第一線，致力於實用型、技能型高等醫學院校人才培養”的辦學指導思想。樹立以全面素質為基礎、以綜合能力為本位、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點、提高學生執業能力和創業能力為目標的教學思想，培養合格的高級醫學人才。同時，學校將著力於新校區的建設，努力把學校建設成為合格的醫學高等院校。
學術交流
學校積極開展醫學高等教育，通過醫學高等教育實踐，使學校積累了開辦本科層次醫學教育的經驗，初步掌握了醫學本科及高職醫學教育的規律，逐步探索出一條培養高等套用型衛生技術人才的路子。此外，學校還擁有以下許多較完善的臨床教學基地。
指導思想和基本原則
（一）指導思想
1．以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的科學發展觀，從山東省、濟南市社會經濟的發展和需要出發，重點發展高等教育，兼顧五年制高職教育，按需發展成人高等教育和中等職業教育，積極開展各類培訓。
2．堅持德育為首，傳承中華民族傳統文化，構建健康和諧校園師生活動（二）(9張)文化。 3．堅持以服務為宗旨，就業為導向，能力為本位，創新人才培養模式。
4．堅持以教學為中心，強化教學管理，大力開展教育教學研究，以培養具有必要的專業理論知識和較強的臨床實踐能力的套用型人才為根本目標。
5．堅持以改革創新為動力，內涵發展與擴大辦學規模相結合，綜合發展與突出特色相結合，實現規模、結構、質量、效益的協調發展，不斷提高辦學質量，努力把學校建設成為特色鮮明的適應社會要求的衛生人才培養和培訓基地，為河南省的經濟發展和社會進步提供堅實的人才支持。
（二）基本原則 堅持實事求是，夯實發展基礎；致力改革創新，實現跨越發展；改善辦學條件，發揮後發優勢；提高隊伍素質，增強辦學實力；加強學科建設，最佳化專業結構；強化辦學特色，提高辦學水平。
人才培養
截止目前，學校培養畢業生15000餘人，他們中很多人都攻讀了博士、碩士學位，絕大多數人都已成為所在單位的業務骨幹。特別是護理專業畢業生，深受濟南乃至全國醫療單位的歡迎，改善了濟南地區護理隊伍狀況。據統計，在濟南地區的主要醫院中，20%的護士長、30%的護士是我校培養的。近年來，在畢業生就業困難的情況下，學校畢業生的就業率可達95%以上，其中護理、助產、口腔醫學專業可達100%，並在河南、北京、河北等省外城市實現了就業。學校先後獲得了“山東省醫學高校優秀辦學單位”、“濟南市優秀辦學單位”、省級文明單位、省級衛生先進單位、局級雙文明單位標兵、市級衛生先進單位等榮譽稱號。
辦學規模
多年來，學校秉承辦讓人民滿意的教育，“把學生培養成為人文精神與科學素養、創造能力統一的實用型醫學人才，既會做事，又會做學問，更會做人”的理念，不斷加強專業建設，改革課程體系、教學內容和教學方法，形成了“校院合作，工學結合”的人才培養模式，建立了學校與醫院共同進行專業開發與建設的機制。
按照“校院合作，工學結合”模式，行業、醫院和學校組成學校管理委員會和各專業指導委員會。根據區域經濟及行業發展需要，確立並指導以護理專業為龍頭，藥學、口腔醫學、康復治療技術、醫學影像技術專業為重點建設專業、其它相關專業為支撐的專業群。專業建設成效顯著，護理專業被教育部確定為國家級教學改革試點專業、國家級技能型緊缺人才培養基地，並被確定為全國醫藥高職高專院校唯一一個精品專業建設項目。
為提高教學質量，保證人才培養目標的順利實現，按照“校院合作，工學結合”的模式，以各崗位的任務流程和技術項目的特徵，改革課程體系，根據職業崗位和職業準入對知識、能力、素質的要求設計教學內容。學校和醫院的教師共同開展精品課程建設，取得顯著成績。
就業發展
為保證人才培養質量，學校引進ISO－9000理念，與各實訓基地共同建立了德育評價體系、臨床教學評估體系、考核體系和畢業生追蹤調查制度，加大對教學全過程的監控力度，確保人才培養目標的順利實現。近三年，畢業生就業率始終保持在98%以上，用人單位對畢業生的滿意度達80%。隨著校內外實踐教學基地不斷完善和教師資源的行業內整合，學校已成為濟南市衛生職業技能培訓的公共性服務中心、全科醫生培訓中心和鄉村醫生培訓中心。每年承擔濟南市衛生行業職工崗位培訓、技能鑑定、資格準入考核和下崗人員再就業培訓近10000人次。
發展狀況
多年來，學校高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學習和實踐科學發展觀，全面貫徹國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學思想。以職業能力為本位，面向社會職業崗位需求，面向就業市場需求。學校堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨，大力培養學生綜合能力，積極推進素質教育。樹立了“育人為本，追求一流”的辦學理念。
學校自本世紀初開始步入發展的快車道，面對全省高等教育布局調整和高中擴招不斷衝擊的嚴峻形勢，學校審時度勢，銳意改革、做出了自我創新、尋求發展的艱難抉擇，用“加快發展求生存”的主題統一全校思想，制定了“艱苦奮鬥三年，力爭辦學水平有較大改觀”的發展步驟，從2000年起通過改善辦學條件、創建省級重點醫學高等學校來全面提升辦學層次、擴大辦學規模、夯實辦學基礎、增強辦學實力，取得了顯著成效。
