圖書信息
出版社: 重慶出版集團，重慶出版社; 第1版 (2009年5月1日)
平裝: 100頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7229006589, 9787229006587
條形碼: 9787229006587
尺寸: 25.4 x 18.2 x 0.6 cm
重量: 159 g
內容簡介
《小升初銜接教材(語文)》由數百名一線教師和專家，在共同研讀現行教材和分析數千名新生學習現狀後執筆編寫，適用性極強。本系列叢書既可供升入國中或高中的新生在課程起始階段使用，也可供學生在初一或高一學習過程中選擇穿插使用，更可作為暑假期間畢業生的補充教輔和輔導用書以及初一或高一教師的輔導教材。
現狀：經過大量調查發現，國中和高中的教學體系、教學知識脫節較為嚴重，使得國中畢業生剛進入高中時不能適應新的教學內容和教學要求，學生上課聽不懂，成績下降，進而影響到他們對學習的興趣，也損害了他們的自信心，使成績加速下滑，造成學生學習的“多米諾骨牌”效應。
學生——剛進入高中的時候我感覺很激動，憧憬著美好的高中生活。可現實卻給我當頭-棒，高一的期中考試後，試卷上的分數慘不忍睹。後悔當初沒有學習銜接教材，導致開學以來很多知識都沒法弄懂，真不知道後面的學習該怎么辦。
家長——有一天發現孩子回家後便悶悶不樂、一聲不吭地把自己鎖在房間裡。孩子說期中考試考差了，可是曾經比她成績差的同學都考得比她好，後來一打聽才知道那些同學在暑假期間都用了銜接教材，彌補了國中與高中的脫節知識，上課當然效率更高了。
教師——因為國中與高中很多知識點脫節，所以很多新生在剛開始的學習中感覺比較困難。因此我往往會建議學生們在暑假期間買一本銜接教材，可以彌補國中與高中的脫節知識，實現國中與高中的無縫銜接。
目錄
第一章 準確掌握拼音
第一節 讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節
第二節 準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節
第二章 正確運用漢字
第一節 讀音
第二節 字形——掌握漢字的基本結構，辨清字形，少寫或不寫錯別字
第三節 漢字——弄清字義，能正確運用常用漢字，掌握部首查字法和數筆畫查字典的方法
第三章 恰當使用詞語
第一節 理解詞義
第二節 同義詞反義詞辨析
第三節 詞的感情色彩
第四章 熟練運用句子
第一節 句式的轉換
第二節 句子的擴寫和縮寫
第三節 句子的仿寫和續寫
第五章 正確運用標點與修辭
第六章 快速閱讀理解
第一節 記敘文
第二節 說明文
第三節 議論文
第七章 快樂作文表達
第一節 選擇材料和運用材料
第二節 表達中的構思
第八章 口語交際
第一節 學會傾聽
第二節 學會表達
第九章 綜合性學習
銜接達標檢測1
銜接達標檢測2
參考答案
