對外漢語教學中的文化詞語

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《對外漢語教學中的文化詞語》對文化詞語作了理論上的闡述，既著眼全局，又對文化詞語的閱讀理解做了個案探討，分析了英語、日語、韓語背景的學習者與漢語文化背景的差異。學習者文化背景不同，他們除了要遵循一些共同的教學規律之外，還要求教學內容和教學方法上更有特殊的針對性。外國學生熟練地掌握漢語是一個漫長的過程，而作為漢語教學者來說，有針對性地提高漢語教學效率，更是一個漫長的過程。