論壇議程
論壇由開幕式、大會主題發言及嘉賓點評、分會場討論與發言、閉幕式及優秀論文頒獎典禮等部分組成。
投稿審稿方式
1.投稿方式：所有稿件均以個人投稿形式發至北京大學對外漢語教育學院研究生會指定信箱（不接受紙質版稿件），可通過北大漢院研會微信公眾賬號關注相關徵稿信息。
2.投稿流程：一般在上一年12月底前提交論文摘要；當年4月前提交論文全文。
3.參會通知：當年4月中旬公布評審結果並向入選論文作者寄發本屆論壇邀請函。
4.獎勵機制：主辦方將誠邀相關專家學者擔任各分會場點評嘉賓並評選出優秀論文，經專家點評和作者修改後擇優編輯成冊，結集出版。
論壇舉辦時間
每年五月的周末
歷屆論壇情況
第一屆
（ 2008 年 5 月 10 日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
首屆北京地區對外漢語教學研究生學術論壇[CSL 2008]在北京大學舉行。來自北京大學、北京語言大學、北京外國語大學、北京師範大學、清華大學等十餘所高校的70名研究生圍繞對外漢語教學中的漢語本體研究、第二語言習得、教材編寫等問題展開了討論。
論文集
《首屆北京地區對外漢語教學研究生學術論壇文集》（共選錄了33篇參會論文，分三個專題）
分論壇主題
對外漢語教學、教材分析專題，共選錄15篇論文；
漢語與漢語習得研究專題，共選錄13篇論文；
測試與多媒體教學研究專題，共選錄5篇論文。
1.對外漢語教學、教材分析專題，共選錄15篇論文；
2.漢語與漢語習得研究專題，共選錄13篇論文；
3.測試與多媒體教學研究專題，共選錄5篇論文。
第二屆
（ 2009 年 5 月 16 日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
論文徵集階段收到了論文八十餘篇，經專家組嚴格審定，最後共有六十五篇論文入選。
分論壇主題
語言要素
課堂教學
教材編寫
習得與測試
文化
1.語言要素
2.課堂教學
3.教材編寫
4.習得與測試
5.文化
第三屆
（ 2010 年 5 月 8 日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
論壇共收到論文70餘篇，經專家組審定，共有五十篇論文入選。這些論文選題覆蓋了語言要素、課堂教學、教材編寫、習得與測試、跨文化交際以及教師研究等多個領域和方向，反映了漢語教學研究的新動向。
分論壇主題
語言要素
課堂教學
教材編寫
習得與測試
跨文化交際
教師研究
1.語言要素
2.課堂教學
3.教材編寫
4.習得與測試
5.跨文化交際
6.教師研究
第四屆
（ 2011 年 5 月 14 日，北京語言大學研究生會主辦，中央民族大學研究生會協辦）
分論壇主題
1.漢語要素和技能教學方法研究
2.漢語國際教育理論與實踐研究
3.對外漢語課堂教學研究
4.對外漢語教材研究
5.對外漢語習得和測試研究
6.對外漢語教育技術研究
論壇特色
本屆論壇特別增設對外漢語教學實踐專場。遴選六名北京地區高校研究生代表進行課堂教學展示，邀請北京語言大學資深對外漢語教師擔任點評嘉賓進行現場互動並為選手頒發榮譽證書。
第五屆
（2012年5月12日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
本次論壇吸引了大批北京地區對外漢語相關專業研 究生，同時也有京外高校研究生的積極參與，如復旦大學、河北大學。參會文章總計40篇，文章涉及國際漢語教師發展及教師技能研究、對外漢語教材研究、二語 教學背景下的漢語本體研究、跨文化交際研究、二語習得與測試研究、相關跨學科或綜合類研究等各個領域。
主題
對外漢語教學：回顧與展望
分論壇主題
漢語國際教育專業及對外漢語教學學科發展研究
國際漢語教師發展及教師技能研究
《漢語教科書》和對外漢語教材研究
二語教學背景下的漢語本體研究
中華文化傳播與跨文化交際研究
二語習得與測試研究
跨學科或綜合類研究
1.漢語國際教育專業及對外漢語教學學科發展研究
2.國際漢語教師發展及教師技能研究
3.《漢語教科書》和對外漢語教材研究
4.二語教學背景下的漢語本體研究
5.中華文化傳播與跨文化交際研究
6.二語習得與測試研究
7.跨學科或綜合類研究
學生大會報告論文
北京大學趙明《對外漢語教學中文化詞語的教授原則和方法》
北京師範大學曾瑩瑩《趣味性原則在對外漢 語教學中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為個案研究》。
第六屆
（2013年5月11日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
主題
中國與世界：對外漢語教學發展的機遇與挑戰
分論壇主題
本土化與國際化
普通語言學與漢語語言學
理論與套用
傳統與創新
語言與文化
1.本土化與國際化
2.普通語言學與漢語語言學
3.理論與套用
4.傳統與創新
5.語言與文化
專家報告
劉元滿教授《漢語第二語言教學研究領域及課程設定分析研究——與英語、日語第二語言教學比較》
學生大會報告
華東師範大學碩士生張嘉園《對外漢語教學碩士學位論文研究方法運用情況的考察——以華東師範大學為例》
北京大學博士生宋璟瑤《也談VC1C2帶賓語形成的句式》
第七屆
（2014年5月10日北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
主題
多元環境下的漢語第二語言教學研究
分論壇主題
漢語國際教育學科發展及跨學科研究
教學教法教材研究
國際漢語教師發展及教師技能研究
二語背景下的漢語本體研究
二語習得研究
1.漢語國際教育學科發展及跨學科研究
2.教學教法教材研究
3.國際漢語教師發展及教師技能研究
4.二語背景下的漢語本體研究
5.二語習得研究
專家報告
張旺熹教授《從視點平行移動看持續體‘著’的語義形成機制》
楊德峰教授《趨向補語認知研究與教學”》
大會報告
張曉明（北京外國語大學）《初級漢語綜合課教師話語標記使用調查》
季競（北京大學）《構式“VPt+QM+NP”中數量成分的多角度研究》
第八屆
（2015年5月17日，北京大學對外漢語教育學院研究生會主辦）
本次論壇收到了全國範圍內18所高校研究生的投稿。投稿論文總計102篇，經專家審定，74篇論文入選報告。
主題
新媒體時代下的對外漢語教學研究
分論壇主題
漢語國際教育學科發展及跨學科研究
對外漢語教材研究
國際漢語教師發展及教師技能研究
漢語本體研究
習得與測試研究
文化與跨文化研究
1.漢語國際教育學科發展及跨學科研究
2.對外漢語教材研究
3.國際漢語教師發展及教師技能研究
4.漢語本體研究
5.習得與測試研究
6.文化與跨文化研究
專家報告
朱瑞平教授（北京師範大學）《全球化背景下的中華文化傳承與傳播》
王添淼副教授（北京大學）《國際漢語教師專業發展的理念與路徑》
大會報告
曹麗夢（北京外國語大學）《對外漢語語法教學中的形式聚焦研究》
張未然（北京大學）《基於語料庫的漢語詞法能產性量化研究 ——以 “兒、子、性、化、家”的派生為例》
