專科目錄學
正文
研究特定學科文獻目錄工作的理論與方法的目錄學分支學科。專科目錄學與普通目錄學相對應，通常指一系列學科,如科技文獻目錄學、社會科學文獻目錄學,或某一專門學科如歷史文獻目錄學、文學文獻目錄學等。這些學科同時是有關相應學科的輔助科學。專科目錄學產生於專科文獻目錄和專科文獻指南的編纂。由於文獻的大量積累，利用者往往從某一專題檢索，專題目錄應運而生，並逐步多樣化。為了認識與揭示特定學科文獻類型，編制各種專科文獻目錄的原理與方法，探討某種類型讀者的需求，專科目錄學便逐步形成。1928年鄭鶴聲撰《中國史部目錄學》，敘述史書分類，辨析史書體例，介紹重要史籍和史料源流演變，指導讀書治史。中華人民共和國建立後，高等學校圖書館學專業分別從社會科學、科學技術兩大領域建立學科目錄研究體系。馬克思主義經典作家著作目錄學得到普遍的研究和提倡。史料研究、版本考核與目錄編制的相互促進,對歷史學、文學的專科文獻研究,推動了專科文獻目錄學的建立。1958年，趙繼生提出科技目錄學的基本研究問題,分析了科技目錄學的重要功用。1962年,北京大學、武漢大學圖書館學系分別開設馬克思主義經典著作目錄學、中國文藝目錄學、科技目錄學等課程。1984年出版了陳秉才、王錦貴編的《中國歷史書籍目錄學》，1986年又出版了謝灼華編的《中國文學目錄學》。此外，還出版了哲學、語言文學、 經濟、 教育、法學和數學、物理、化學、生物等學科文獻指南或文獻檢索與利用方面的著述，學術界還開展了對專科目錄學原理、體系和方法論的討論。
西方在人文科學與自然科學領域都有文獻指南類著作，如英國R.T.巴特爾主編的《研究與發展情報源叢書》、《情報源指南叢書》，內容涉及數十個領域。這些書籍對學科工具書進行介紹，評介重要書目索引，說明用途，簡述學科發展動向，具有專科目錄學與專科文獻指南兩種功能。
蘇聯在專科目錄學方面有C.A.特魯布尼科夫主編的《文學與文藝學目錄學》(1985)、A.H.布琴科夫編《蘇聯地誌目錄學》(1984)等。
學術界對專科目錄學的研究對象存在不同看法，一些人認為應局限於專科文獻目錄的編制技術與方法，還有人主張應以專科文獻為主。專科目錄學的研究內容大致包括以下幾個方面：①研究相應學科文獻的編纂、出版、傳播的特點，探討該學科文獻源的形成(產生)、發展和變化、分布特點及套用規律。②研究該學科的文獻類型、重要文獻，學科基本著作、工具書，重要連續出版物、檢索刊物及其他情報源，解決讀者閱讀與使用專科文獻的需要。③研究專科文獻目錄的編制技術和方法。④研究專科文獻目錄的巨觀協調與控制的方法，建立專科目錄體系，以實現資源共享。
專科目錄學最能體現“辨章學術、考鏡源流”的目錄學功能，並能在當代情報服務和參考諮詢中發揮作用。通過評介專門領域和學科重要文獻，可幫助讀者了解科學發展，指導讀者選擇與閱讀學科基本文獻，可促進科學研究的開展和文獻資源的開發與利用。專科目錄學的研究，不僅指導了專科目錄工作，而且豐富了目錄學的內容，提高了目錄學的社會職能。
