介紹
顧名思義(又是老套路)
註解
就是對某個或某種事物通過對它或者它們的認識所做的概念的歸納,總結的方法,要求所形成的學術體系,統稱為定義學。
理解
這是本人對此詞條的理解,定義。有好的觀點可給我回覆信息。我會斟酌並採納的。因為我的部落格里多是一些事物的概括總結,必然要做總結歸納,少不了發表個人意見,權當是對定義學的認可與發展做努力吧。
定義學是對某個或某種事物通過對它或者它們的認識所做的概念的歸納,總結的方法,要求所形成的學術體系。
顧名思義(又是老套路)
就是對某個或某種事物通過對它或者它們的認識所做的概念的歸納,總結的方法,要求所形成的學術體系,統稱為定義學。
這是本人對此詞條的理解,定義。有好的觀點可給我回覆信息。我會斟酌並採納的。因為我的部落格里多是一些事物的概括總結,必然要做總結歸納,少不了發表個人意見,權當是對定義學的認可與發展做努力吧。
義學是一個漢語詞語,義學也稱“義塾”,是指中國舊時靠官款、地方公款或地租設立的蒙學。義學的招生對象多為貧寒子弟,免費上學。 義學由范仲淹於北宋創立,經由...
釋義 基本簡介 元代發展 清代學址慧光法師,漢族,是中國南北朝時期義學高僧。
簡介 四分律宗人物簡介 胡定(1709—1787),字敬醇,號靜園,南雄市人。少時性...,並預修《八旗通譜》。乾隆五年·任陝西道監察御史,協理山東道事。胡定為官清正,不避權貴。一原工部尚書、湖南巡撫誣陷糧道徇情包庇縣令。胡定偵得實情,奏...
人物簡介乾隆元年(1736)授檢討,充《大清一統志》纂修官。 乾隆三年主試廣西,並預修《八旗通譜》。 胡定為官一生,‘兩袖清風。
人物簡介《定慧品第四》出自唐代惠能的《六祖壇經》。在《定慧品第四》中,惠能向信眾講論定與慧的關係。惠能認為:定是慧的體,慧是定的用,定慧一體,落實到日常活動中就...
作品原文 作品注釋 作品譯文 作品評析 作品出處袁守定 (1705一1782) 字叔論,號易齋,晚號漁山翁,豐城縣...縣、楚陽州,斷案如神。建義學,興教化,被譽為“袁青天”。37歲時以終養...四年,告病辭歸。在鄉20餘年,造橋修路,施捨棺木,荒年賑濟。 袁守定...
英漢語存現構式認知對比研究(2006年度教育部人文社科規劃項目) 《英語語言學導論》(河南人民出版社,1991) 《英語倒裝句的語篇功能》2002年獲省...
義塾。山東清廷封其為“義學正”,賜給黃馬褂和“樂善好施”匾額,準予建立牌坊...,一心修個義學院;纏線蛋,接線頭,修個義學不犯愁。”在農忙時還經常給富人...。武七把乞討積錢、興義學之事原原本本敘述一遍,楊舉人大為感嘆。楊舉人不但...
人物生平 事跡年表 紀念活動 影視作品 清史稿增珠所說,武訓應定位於“奇特偉人百世師”。 武訓義學第一處——柳林崇賢...。1937年,為紀念清末聞名中外的“平民教育家”、“義學正”武訓,由時任山東...巷義學去世,歿後葬於當時的崇賢義塾東壁外,即今武訓墓在位置。1966年...
歷史 武訓祠人物 人物貢獻 相關建築 武訓軼事