內容介紹
諸鑫炯編著的《學習領域(2車輛部件或總成的拆卸修理與組裝汽車機電工職業培訓教材)》圍繞德國文部省新一輪“汽車機電一體化教學大綱”
要求，基於工作過程的“學習領域”課程取代了傳統的分科課程。這是一
種以個體在企業里的工作過程為主線，以學生在實際工作過程中制定計畫
、採取行動並能最終對行動結果進行評價的能力培養為目標，在教學過程
中實現實踐教學與理論教學的一體化，並把技能與知識及價值觀的教育緊
密結合在一起的課程方案。主要內容包括：工具與設備的使用知識——常
用工具設備的認識及正確使用；發動機總成的拆裝——發動機機體組的拆
裝、曲柄連桿機構的拆裝、配氣機構的拆裝、發動機冷卻系的拆裝、發動
機潤滑系的拆裝、汽油機電噴系統的拆裝；底盤總成的拆裝——離合器的
拆裝、變速器的拆裝、汽車制動系的拆裝；汽車機械常識——三視圖基本
知識、零件圖基本知識、螺紋連線基本知識、螺紋加工工藝、螺栓連線修
理、車輛螺栓連線分析、鉗工基礎知識、零件的鉗工製作。
《學習領域(2車輛部件或總成的拆卸修理與組裝汽車機電工職業培訓
教材)》為高專、高職、中職等汽車維修專業教材，也可供汽車駕駛員、汽
車維修技術人員和汽車運輸部門的技術人員參考。
