基本信息
出版社: 上海文藝出版集團，上海錦繡文章出版社; 第1版 (2010年10月1日)
正文語種: 簡體中文 開
本: 16
ISBN: 7545207319, 9787545207316
條形碼: 9787545207316
商品尺寸: 23.2 x 15.8 x 1.4 cm
商品重量: 322 g
ASIN: B00450Q95G
商品描述
內容簡介《孩子不好好吃飯媽媽怎么辦?》內容簡介：孩子不好好吃飯，端著碗追著餵是沒有用的，這只會讓他對吃飯更加抗拒；其實，您只需改變一下說話的方式，小寶貝就會乖乖坐下來，香噴噴地吃飯；因為您的孩子是個單純可愛的小精靈，他只是在等待您用正確的溝通方式教他好好吃飯。
《孩子不好好吃飯媽媽怎么辦?》教您用最科學的育兒技巧，迅速糾正學齡前兒童常見的33種不良習慣：
不好好吃飯
不好好睡覺
亂動東西
害怕跟媽媽分離
沒有耐心
在進入幼稚園或國小之前，幫助孩子改掉這些壞習慣，將會使他在小朋友中間更加自信和快樂。越早讓孩子養成良好的生活習慣，孩子的未來就會越成功！
《孩子不好好吃飯媽媽怎么辦?》為速查手冊，您可以隨時根據孩子具體的問題。迅速查找到科學的解決方案。速查速用，立刻見效。
《孩子不好好吃飯媽媽怎么辦?》：入托、入園、入學前育兒百問經典工具書，入托、入園、入學前兒童最常見33種不良習慣整改工具書。
當孩子還小，您隨意一句話，都可能改變他對世界的看法，影響他一生性格的形成；當孩子行為不當的時候，令您感到失望或生氣的時候，尤其是當孩子流露出敏感、孤獨、叛逆的時候，都是塑造孩子性格的關鍵時刻！
如何正確地教育孩子，巧妙而不著痕跡地引導他走出小小陰影，養成正確的行為規範，形成健康快樂的個性，是您給他一生最好的禮物！
本系列經典育兒工具書，圍繞學齡前兒童常見性格及行為問題，匯集中外最頂尖育兒專家的先進育兒理念，隨查隨用，手把手教您引導小寶貝走上健康、快樂的成長之路。
隨查隨用的育兒工具書——
您越早掌握先進的育兒理念和技巧，孩子的一生就會越完美。
作者：（美國）傑瑞·維科夫（Jerry Wyckoff） （美國）芭芭拉·優內爾（Barbara C.Unell） 譯者：毛娜
傑瑞·維科夫博士（Jerry Wyckoff），美國著名兒童心理學家，兒童教育專家。
芭芭拉·優內爾（Barbara C.Unell），美國著名兒童心理學家，兒童性格教育專家，美國知名育兒雜誌《雙胞胎》創始人。
他們一生都致力於兒童教育，和孩子、家長打交道40多年，在兒童行為、心理方面有著豐富的專業技巧和實踐經驗；成千上萬的家長按照他們的教育理念養育孩子，取得了非凡的成功。
序言：學會和孩子進行有效的溝通
“孩子不好好吃飯，媽媽有辦法”入手指南
孩子入學前，媽媽要上的9堂早教課
導言：用孩子能理解的方式教育他們
第1課：首先要分清孩子的哪些行為需要糾正，哪些不需要糾正
第2課：成功父母必須明白的5大原則
第3課：請注意：打罵孩子只會起反作用！
第4課：當你被小傢伙弄得沮喪時，用積極的自我對話鼓勵自己
第5課：和孩子一起努力，為上國小打好基礎
第6課：男孩更專注於單一活動，女孩更依賴於自己的感官感受
第7課：牢記“1～5歲成長里程碑”，對孩子的成長標誌瞭然於胸
第8課：教給媽媽的“7大早教法寶”
第9課：糾正孩子的壞習慣，要先用溫和的辦法
清除學齡前兒童常見的13種不良生活習慣
1.不好好吃飯
2.玩食物
3.暴飲暴食
4.不愛洗澡
5.不好好睡覺
6.半夜醒來，大叫“媽媽，你來”
7.上廁所的問題
8.小小電視迷
9.亂動東西
10.愛破壞東西
11.把家裡搞得亂七八糟，從不收拾
12.帶孩子旅行要注意的一些問題
13.手足之爭
改正學齡前兒童常見的12種不良行為舉止
1.總是說“不”
2.不聽話
3.哭鬧
4.說謊
5.罵人
6.頂嘴
7.磨蹭
8.好動
9.拿起什麼，都想當做武器
10.隨便拿別人的東西
11.害怕與父母分開
12.打斷大人講話
化解學齡前兒童常見的8種不良性格情緒
1.缺乏耐心：我現在就要！
2.拒絕父母插手：我自己做！
3.霸道，不懂得分享
4.愛發脾氣
5.害羞
6.忌妒
7.過激行為
8.固執：拒絕變化
教會學齡前兒童4條基本安全常識
1.孩子什麼時候能自由出門？
2.在公共場所亂跑
3.如何跟陌生人打交道
4.關於汽車安全座椅
附錄：你的家夠安全嗎——27條兒童居家安全保障指南
所有的孩子，特別是學齡前兒童（0-6歲），都存在如何與他有效溝通的問題。簡單來說，每個孩子都有自己的需求和想法，當父母的需求和想法無法與孩子百分之百契合時，問題就來了。
家長應該如何面對這些時不時就會“爆發”的問題？其實，只要父母學會根據學齡前兒童的需要，調整自己的行為，就能起到大事化小的作用。在研究了學齡前兒童最常見、最典型的不良習慣之後，本書為深陷“戰場”的家長提供了最實用、最有效的糾正方法；一旦掌握了這些方法，自然也就能平息家長與孩子之間的矛盾和衝突。
我們的目的是告訴父母，如何採用一種冷靜和有效的方法來解決問題，而不是動不動就打罵孩子。我們想幫助大家，當孩子不斷犯錯誤，行為漸漸失控時，家長如何控制住自己，做一個“有規矩”的家長。打罵孩子，只會讓孩子認為，父母的管教就是把恐懼和痛苦強加在他身上，用這種方式來控制他的行為。這樣的話，那還談什麼愛孩子？
當約翰4歲大的時候，他突然對吃飯毫無興趣。可是，爸爸媽媽和兒科醫生都想不出原因是什麼。在焦急不安的媽媽一再要求下，醫生給約翰做了全面的身體檢查，但還是找不到原因。一天吃晚餐時，媽媽乞求約翰吃一粒豌．豆，約翰大發脾氣，一把將盤子掀翻在地，大叫道：“不，我不吃!”
爸爸覺得媽媽太拖拉了。“約翰，聽我說！如果你不吃一口通心粉，你就馬上給我從飯桌上下來。”爸爸威脅道，很堅定地讓約翰知道他的態度。但是，他沒想到，約翰居然拒絕了他的要求，直接從椅子上跳了下來。
“約翰'洛蘭德，你必須待在這裡吃完飯，否則你一個晚上都不能離開餐桌！”爸爸大叫遒，收回了他剛才說的話，把約翰抱回椅子上，試圖讓他吃飯，但約翰根本不聽。
當天晚上，爸爸媽媽依然親吻、擁抱了兒子，哄他上床睡覺。他們商量應該採用完全不同的方法來解決孩子不吃飯的問題，不能因為兒子不吃飯就打他。他們希望將吃飯變回像以前一樣的美好時光：吃東西時和孩子講故事、唱歌、說說白天發生的事情。
安森的爸爸媽媽去參加兒子的家長會，老師雪莉說，他們5歲的兒子安森非常好動，他們對此一點也不覺得意外。“當我還懷著安森時，晚上他經常把我踢醒，一刻不停，非常忙碌。”媽媽告訴老師，“現在，有時安森爸爸去出差了，我讓安森跟我一起睡，情況跟他在我肚子裡時一樣，我一晚上都睡不好。在家裡，他從來都是用跑不用走的，這一點和他爸爸一模一樣。”說完，媽媽把手放到爸爸的膝蓋上，原來爸爸從進門坐下以後就一直在抖動他的腿。
“是的，我小的時候就很好動。”爸爸笑著說，“小時候，我媽媽經常要到學校來解救我，因為我總是從座位上跳下來，大聲說話或做些蠢事。我必須吃藥才能安靜下來。你覺得安森是不是也需要吃藥呀？”
“現在還不是什麼大問題，我覺得沒必要吃藥，但是要時時留意安森的行為。”老師告訴他們，“你們要密切跟老師配合，看看需要做什麼。我這裡列了一個清單，是一些幫助孩子安靜下來的練習，你們可以照著做；我還寫了可以帶孩子去做全面檢查的地方。我覺得你們應該先給孩子做一個細緻全面的檢查，再決定要不要吃藥。”
