孤獨症的症狀標準

症狀標準：在下列1.、2.、3.項中，至少有 7條，且 1.至少有 2條，2.、3.項至少各有 1條：
1.人際交往存在質的損害，至少 2條：
1)對集體遊戲缺乏興趣，孤獨，不能對集體的歡樂產生共鳴；
2)缺乏與他人進行交往的技巧，不能以適合其智齡的方式與同齡人建立夥伴關係，如僅以拉人、推人、摟抱作為與同伴的交往方式；
3)自娛自樂，與周圍環境缺少交往，缺乏相應的觀察和應有的情感反應（包括對父母的存在與否亦無相應反應）；
4)不會恰當地運用眼對眼的注視、以及用面部表情，手勢、姿勢與他人交流；
5)不會做扮演性遊戲和模仿社會的遊戲（如：不會玩過家家等)；
6)當身體不適或不愉快時，不會尋求同情和安慰；對別人的身體不適或不愉快也不會表示關心和安慰；
2.言語交流存在質的損害，主要為語言運用功能的損害：
1)口語發育延遲或不會使用語言表達，也不會用手勢、模仿等與他人溝通；
2)語言理解能力明顯受損，常聽不懂指令，不會表達自己的需要和痛苦，很少提問，對別人的話也缺乏反應；
3)學習語言有困難，但常有無意義的模仿言語或反響式言語，套用代詞混亂；
4)經常重複使用與環境無關的言詞，或不時發出怪聲；
5)有言語能力的患兒，不能主動與人交談、維持交談，及應對簡單；
6)言語的聲調、重音、速度、節奏等方面異常，如說話缺乏抑、揚、頓、挫，言語刻板；
3.興趣狹窄和活動刻板、重複，堅持環境和生活方式不變：
1)興趣局限，常專注於某種或多種模式，如旋轉的電扇、固定的樂曲、廣告詞、天氣報等；
2)活動過度，來回踱步、奔跑、轉圈等；
3)拒絕改變刻板重複的動作或姿勢，否則會出現明顯的煩躁和不安；
4)過分依戀某些氣味、物品或玩具的一部分，如特殊的氣味、一張紙片、光滑的衣料、汽車玩具的輪子等，並從中得到極大的滿足；
5)強迫性地固著於特殊而無用的常規或儀式性動作或活動。