孟海曙

人物經歷民國17年（1928）畢業於鎮江師範，受聘於蕭縣實驗國小任教，19年任教務主任，次年出任校長。 形成教師苦教，學生苦讀，共同為提高教育質量而奮鬥的好校風。 蕭縣解放後，孟海曙經鄭州大學教務主任馮蘊言舉薦到河南省拓城縣任教育館長。

基本信息

• 中文名：孟海曙
• 出生日期：1902年
• 性別：男
• 國籍：中國
• 去世日期：1950年

人物簡介

孟海曙（1902——1950），原名孟繁訓，字雲松，安徽蕭縣原九區寺後村（今屬宿縣）人。少時家貧，在孤山外祖家寄讀。初小畢業後，考入徐州第一高等國小。

人物經歷

民國17年（1928）畢業於鎮江師範，受聘於蕭縣實驗國小任教，19年任教務主任，次年出任校長。孟海曙本著“教育救國”的思想，期冀通過教育為國家培養有用之材，著力於教育質量的提高。要提高教育質量，必先保證教師質量。他以誠待人，兼容並蓄，不管政治傾向如何，只要愛國，有真才實學他就聘用。在他任內，實小教師人才薈萃，許多共產黨人和革命志士被聘為教師，縣長王公璵為綏靖地方，怕實小教師鬧事，時常派人窺探進步教師的行動，他即到縣政府和教育局報告學校相安無事，保住了進步教師的安全。共產黨員、語文教師縱翰民出了一道“啼笑皆非的雙十節”的作文題，有人提出此題有反政府色彩，孟海曙挺身而出為之辯解，指出此題可以發揮學生獨立思考、見解時務的能力，無甚妨礙。他尊重教師、信賴教師，教師也為能培養有用之材而欣慰和自豪。形成教師苦教，學生苦讀，共同為提高教育質量而奮鬥的好校風。如語文教師為提高學生寫作能力，規定作文備有三本，即學生作一，自改謄二，教師改後再由學生謄三。在他主持下，學校鉛印《曉光》期刊，選登學生優秀作品。每年江蘇省立徐州中學招收新生，蕭縣被錄取的均在半數之上，而實小學生被錄取的又占全縣半數以上。民國27年孟海曙隨學生軍團流亡到廣西，進入廣西教育研究所深造。32年畢業後任廣西荔浦縣師範學校教務主任。抗戰勝利後，應劉漢川、胡西山邀請回徐州執教，民國35年出任蕭縣簡易鄉村師範學校校長。孟海曙同情革命，當白色恐怖籠罩蕭縣時，許多共產黨人和革命志士隱蔽在實小教書，得到他的保護。如縱翰民、張舒民、馮蘊言、許西連、任貽善等。解放戰爭初期，蕭縣國民黨政府和軍隊對西撤掉隊的革命者進行搜捕，孟海曙將石東藩、佟天俠等安排在他家鄉寺後國小教書，後幫助他們找到了部隊。蕭縣解放後，孟海曙經鄭州大學教務主任馮蘊言舉薦到河南省拓城縣任教育館長。不久，肺病復發，醫治無效，於1950年在家中病逝。