圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2009年5月1日)
叢書名: 心理諮詢與心理治療系列
平裝: 340頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040262223
條形碼: 9787040262223
尺寸: 22.4 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 458 g
作者簡介
作者：(美國) 奧昆 (Barbara F.Okun) 譯者：高申春 魏連娣 馮曉杭
內容簡介
《如何有效地助人:會談與諮詢的技術》試圖超越傳統的狹義心理諮詢的範圍，將該模型推廣運用於各種類型的助人關係，具有普遍的適用價值。這是一部關於心理諮詢的基本原理和實用技巧的專業讀物，在美國很受學生歡迎。全書以心理諮詢的人際關係模型為框架，該模型以生態論和系統論為基礎，包含三個維度：諮詢關係及其發展、諮詢的技術和技巧、影響諮詢關係的因素。第一章探討心理諮詢與現實社會生活之間的關係，強調個體、家庭、社區及巨觀社會文化背景作為整體的相互影響。第二、三、四章探討如何建立有效的諮詢關係，強調這種關係是諮詢取得效果的前提。第五、六章慨述主要的理論觀點。第七、八、九章探討如何使用相應策略促成來訪者的改變，從而達到諮詢的目的。第十章探討影響諮詢關係的諸問題。
目錄
第一章 緒論
21世紀的諮詢
助人者的角色和作用的變化
溝通技巧
本書的目的
誰是助人者
專業助人者
一般的人類服務工作者
非專業助人者
助人者成功的關鍵
心理諮詢的兩個階段
心理諮詢的人際關係模型
該模型的假設和意義
該模型的維度
本章小結
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第二章 助人關係
助人關係的類型
助人關係的發展
有效的溝通行為
有效助人者的特徵
對相關研究的總結
助人者的特徵在具體情境下的作用
助人者的自我評估
求助者變數
本章小結
對練習的評論
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第三章 溝通技巧
感知非言語信息
傾聽言語信息
言語認知信息
言語情感信息
言語反應和非言語反應
非言語反應
言語反應
高級言語反應技巧
本章小結
練習參考答案
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第四章 階段1：建立關係和確定目標
影響關係建立的條件
初診接觸
持續時間
申請和表格
案例記錄
環境的安排與布置
時間安排
其他人
步驟1：開始/進入
使求助者暢所欲言
如何對待不情願的求助者
步驟2：對當前問題的澄清
步驟3：結構/契約的界定
步驟4：對問題的深入探索
步驟5：可能實現的目標的建立
阻抗
本章小結
練習參考答案
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第五章 助人理論
關於人類行為的個人理論
心理動力學理論
弗洛伊德的理論
榮格的理論
阿德勒的理論
自我心理學
客體關係理論和自體心理學
心理動力學理論的主要助人原則
心理動力學方法對助人者的啟示
現象學理論
存在主義理論
來訪者中心理論
格式塔理論
行為主義理論
行為理論的主要助人原則
行為療法對助人者的啟示
認知理論和認知一行為理論
理性情緒療法
現實療法
認知一行為療法
本章小結
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第六章 當前的理論觀點
建構主義
建構主義的主要助人原則
對助人者的啟示
女權主義療法
女權主義療法的主要助人原則
對助人者的啟示
多元文化論模型
對助人者的啟示
整合論的理論方法
多模式理論及其療法
主要助人原則
對助人者的啟示
生態系統的觀點
對助人者的啟示
本章小結
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第七章 助人策略
策略與三個主要的問題領域
情感策略
何時運用情感策略
情感一認知策略
技術
何時運用情感一認知策略
認知策略
技術
何時運用認知策略
認知一行為策略
技術
何時運用認知一行為策略
行為策略
技術
何時運用行為策略
策略的聯合運用
生態論/系統論的策略
何時運用生態論/系統論的策略
本章小結
練習參考答案
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第八章 階段2：策略的運用
步驟1：共同接受確定的目標
步驟2：策略的計畫
步驟3：策略的運用
步驟4：策略的評估
步驟5：結束
諮詢會談的結束
助人關係的結束
步驟6：後續的隨訪工作
案例研究
蘇撒女士的案例
羅伊的案例
瑪莎的案例
斯圖爾特女士的案例
本章小結
練習參考答案
信息檢索關鍵術語
參考文獻及進一步閱讀文獻
第九章 危機干預
第十章 影響助人關係的問題
附錄A觀察者溝通技巧評定表
附錄B心理治療規則樣例
附錄C來訪者信息表樣例
術語表
