學校概況
天山第三中學（簡稱天山三中）位於內蒙古自治區赤峰市阿魯科爾沁旗天山鎮天山路北段。其前身是天山鎮第三國小，始建於1968年。1979年3月改為天山鎮直屬獨立國中，1987年正式定名為“天山第三中學”， 學校現有教學班32個，在校學生總數1621人，教職工165人。是阿旗建校最早的一所直屬獨立國中。
教學資源
學校有專任教師158人，專任教師合格率99.31%,專業結構基本合理，能滿足教育教學的需要。其中有中學高級教師31人，中學一級教師132人，市級教學能手6人，旗級教學能手26人，旗、市、區三級骨幹教師56人。獲省部級表獎的有21人，市級表獎的有26人。
學校占地面積41219.44平方米，校舍建築面積14500平方米。2004年，學校新建了建築面積達5035平方米寬敞明亮的教學樓；修繕了宿舍樓和餐廳。2005年，學校利用“農村寄宿制學校建設工程”項目資金，新建了兩棟面積為3661平方米實驗樓、辦公樓。學校配有標準的物理、化學、生物實驗室，音樂、美術活動室、語言室、計算機教室，配備了1套衛星地面單收系統，圖書室藏書6萬多冊。天山三中的理、化、生、體育、音、美、衛、電教等教學儀器、設備已經達到自治區義務教育國中一類標準，能基本滿足教育教學的需要。
辦學理念
學校確立了“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，崇真尚本，和諧發展，努力創建人民滿意的規範化初級中學”的辦學指導思想。形成了“誠實、紮實、踏實、樸實”的校風，“敬業、博學、師表、育人”的教風和“立志、刻苦、善思、多能”的學風。
教學模式
學校從改革評價制度入手，制定了《天山三中教職工工作綜合評價方案》、《天山三中學生學業評價實施方案》等考評方案；為加強常規工作的管理，學校制定了《教學常規檢查制度》，對“備、講、批、輔、考”等各環節加強管理，形成了良好的教育教學氛圍，促進了學生的全面發展。學校實施科研強校戰略，從1998年起，天山三中先後引進了目標教學實驗、數學學科的盧氏教學法、張思中外語教學法、作文三步法、英語學科的任務性教學、新課程改革實驗等實驗項目，並取得良好效果。學校先後承擔了《中國小作文理論與實踐研究》、《英語任務型教學研究》等實驗課題研究任務，提高了教師素質，轉變了育人行為，加快了課改推進的步伐。2005年，《中國小作文理論與實踐研究》順利結題並通過中央教科研總課題組驗收。學校深化分層教學，針對不同學生實施不同要求，力求爭取學生最大、最佳發展，初步形成了以分層教學為特徵的實驗教學模式。
在德育工作中，學校加強思想教育，以抓常規促成長，開展了多種形式的教育活動。多年來，學校積極組織開展“學守則、學規範”的主題班會活動、“誠信教育日”活動，在學生中形成了“人人知誠信，人人講誠信”的氛圍。通過軍訓活動，培養學生的組織紀律性和團隊精神意識。通過聘請校外法制副校長講法制課，組織學生寫法制徵文，對學生進行法制教育。通過晨會、國旗下講話對學生進行愛國主義、團隊精神教育。通過安全知識常識講座、安全知識考試，對學生進行安全教育。學校經常舉辦演講比賽、朗誦比賽、古詩文誦讀、藝術節、運動會、越野比賽等文體活動，促進學生的全面發展。學校構建了學校、家庭、社會三結合教育網路體系，成立了關心下一代教育工作委員會，並認真開展了行之有效的活動。這些舉措不但豐富了教育的內容，而且促進了學生的健康成長，為天山三中全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。
人才培養
自1998年以來，天山三中培養了5700多名合格畢業生，其中有近4600名畢業生升入中師、中專、普通高中或職業高中深造。學校也獲得了一系列榮譽。學校先後被授予內蒙古自治區義務教育示範校、國家級綠色學校、赤峰市實驗中學、赤峰市教育教學研究實驗基地，赤峰市常規管理示範學校、赤峰市校園文化先進學校、赤峰市課改工作先進集體等。學校黨支部、工會和團委多次受到旗、市、自治區的表彰和獎勵。
辦學方向
今天的天山三中，正在朝著“辦學條件標準化、教育方法科學化、常規管理規範化、教學質量全最佳化”的目標闊步前進！
安全工作組織機構
學校安全工作領導小組
組 長：孫志民（校長）
主要職責：全面負責學校安全管理工作。
副組長：高笑然（副校長）
主要職責：1）協助校長完成學校安全管理工作。
2）分管學生安全教育管理工作及學校教育教學基礎設施、設備安全管理工作。
副組長：劉振洋（副校長）
主要職責：1）協助校長完成學校安全管理工作。
2）分管教學安全管理工作。
組員：陳天傲（安保處主任）
劉小平（政教處主任）
李長松（總務處主任 ）
趙金艷（教務處主任）
張 敏 （教科室主任）
王向陽 張鳳生（九年級主任）
李雪瑩 王宏偉（八年級主任）
李 忠 包應龍（七年級主任）
潘尚軍（體衛藝辦公室主任）
安全管理責任層次
根據旗教育系統學校安全管理責任，我校劃分為五個層次，即：第一責任、主管責任、分管責任、直接責任、行為責任。
安全管理職責：
按照以上五個責任層次分別制定與之相對應的安全管理職責。
第一責任：決策層孫志民（校長）
第一責任人為單位的黨政一把手，為本單位安全管理決策人，全面領導校園及周邊環境綜合治理和學校安全管理工作，對我校安全管理負責並對全校安全工作進行獎懲。
主管責任：管理層溫景民（副校長）、焦山（副校長）
主管責任是指學校主管各方面工作的副校長對自己主管工作安全所負的責任。
主要安全職責：
1.認真貫徹執行學校行政會議關於安全工作的決定；
2.組織所屬部門、教職員工認真執行學校各項安全制度，落實安全措施並對執行情況進行檢查，並督促整改；
3.將崗位安全工作納入個人年終工作總結、考核之中；
分管責任：管理層安監辦公室、政教處、教務處、、保衛科、總務處、團委、舍務主任、年級組、體衛藝辦公室
分管責任是指在自己分管工作中的安全責任。
主要安全職責：
一、政教處安全職責：
1、認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、加強對班主任、學生的安全教育、法律法規教育和安全管理，督促各年級各班認真執行、落實學校各項安全措施；
3、組織值周生對校內、校門口附近秩序進行管理（如學生入校腳踏車存放、擺放等，）
4、加強對住宿生的教育和管理；
5、協同團委利用廣播站、班團會等平台進行安全宣傳教育、法律法規教育
6、對“問題生”加強教育和管理，儘量避免校園暴力事件發生；
7、認真制定主管的大型活動、外出活動的安全預案。
8、做好對心理諮詢中心的管理，培養學生心理健康；
9、學生外出、大型活動時對交通路線、活動場所的安全狀況進行考察，並制定詳細的安全預案；
二、教務處安全職責：
1、認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、對各類教育、教學活動進行安全管理，對所屬各課任教職員工進行安全教育、法律法規教育；儘量杜絕教學安全事件的發生；
3、認真制定主管的大型活動和外出活動安全預案。
三、總務處安全職責：
1、認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、對校舍建築及各類設備、設施進行安全管理，並對學校各種安全設施進行日常檢查維護；
3、對財務、財產及所屬部門進行安全管理；
4、 對校內的施工進行安全監管，落實各項安全措施。
5、保證安全經費，儲備應急物資，組織應急、搶險隊伍；
6、做好對全校水、電、暖的安全管理；
四、辦公室安全職責：
1、適時建議召開學校安全工作會議，並為會議做好準備，形成會議記錄；
2、做好安全信息管理工作，安排值守工作；
3、保證電傳上通下達；
五、團委安全職責：
1、 認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、 利用廣播站、班團會、板報等平台進行安全宣傳教育、法律法規教育；
六、體衛藝辦公室職責：
1、 認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、 認真研究、執行主管的大型活動、外出活動的安全預案；
3、 學生外出、大型活動時對交通路線、活動場所的安全狀況進行考察，並制定詳細的活動方案。
七、年級組安全職責：
1、 認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、 負責本年級教師和學生的安全教育和管理，並當本年級學生在上課期間遇突發事件時，負責組織學生緊急避險和對學生進行緊急救助。
八、安保處安全職責：
1、認真貫徹執行學校關於安全工作的決定；
2、保衛科成員做好各項校園安全保衛工作；
直接責任：執行層班主任、任課教師、實驗員、會計、財產保管員
直接責任也就是崗位責任，是指具體工作崗位教職員工的安全責任，如：班主任、值班人員等均為具體工作崗位。
崗位安全職責：
1.班主任安全職責
(1)對學生進行安全教育和安全管理；
(2)對班內公共財產和學生私人財產進行管理，對班內配置使用的教學設備、設施、教具等的安全狀況負責；
(3)掌握學生的思想、行為動態，對“問題生”加強教育和管理，防止不良行為發生；
(4)遇突發事件時，負責組織本班學生緊急避險和對學生進行緊急救助。
2.任課（代課）教師安全職責
(1) 任課教師在上課期間履行班主任安全職責；
(2) 在上課期間遇突發事件時，負責組織本班學生緊急避險和對學生進行緊急救助。
(3) 理、化、生教師保證實驗課的紀律、秩序及其他安全（包括上課使用的化學藥品、試劑及儀器、設備、標本等的安全）
(4) 體育教師上課要保證體育課場地安全，保證體育設備、設施安全，做好活動準備，減少、避免運動傷害
3.實驗員安全職責
(1) 按規定保管好實驗儀器、一般藥品和劇毒藥品，嚴防丟失，帳物相符，防止學生接觸藥品，特別是實驗課中、課間的藥品，嚴禁將藥品帶出教室；
(2) 嚴格管理，防止發生各種事故，做好化學中毒事故的應急處置；
4.報賬員安全職責
(1) 保證學校財務安全，妥善保管現金、支票、公章、賬冊；
(2) 正確使用保險柜，保證到銀行存取款安全；
5.保管員安全職責
(1) 財產庫內禁止吸菸，防止火災；
(2) 帳物相符，防止丟失，貴重物品專櫃保管；
學生個人行為安全責任
個人行為責任：
l.遵守在校期間學習、生活紀律、秩序；
2.不到有危險的環境中去；
3.避開可能對自己造成傷害的人、事件和活動；
4.不做可能傷害別人的動作和事情；
5.不歧視、欺辱別人；
6.不惡作劇，避免誤傷；
7.自護自救，救助他人；
8.少孤獨、多交流，少計較、多大度，多諒解、不積怨。
以上各崗位的安全職責，只針對不同工作崗位，如已有法律法規規定的安全職責或專業性安全職責，以法規與專業安全職責為準。該職責規定只針對崗位要求，不隨人員變動而變化。
