簡介
在市、區教育局的大力支持和扶植下，通過新一屆領導班子的不斷努力，全面改革，內部挖潛，充分調動教師的積極性，使學樣發生巨大變化，該校先後被評為大連市中國小德育工作先進集體、大連市中國小“大課間活動”視窗學校、大連市校園環境藝術化先進單位、大連市貫徹“兩個條例”衛生先進單位、大連市施行《國家體育鍛鍊標準》先進單位，首批通過的“大連市中國小辦學設施標準化學校”，檔案管理省級先進單位，中山區教育系統先進單位、中山區德育特色學校，中山區藝校活動先進單位等等稱號。連續幾年，該校在大連市初升高考試中全科及格率進入中山區前列。先後有語文組被大連市政府任命為“2001-2002學年度先進集體”，體育組被大連市教育局評為大連市先進教研組，數學組被大連市總工會任命為“三育人”先進集體。
美術組、外語組、政治組被大連市教育學會評為大連市先進教研組。在全國首屆中學生作文大賽中，該校榮獲優秀組將。大連市第七屆中國小外語課外活動展示中榮獲優秀將。校長國春花先後被評為遼寧省德育先進工作者、大連市勞動模範、大連市教育先進工作者、大連市“三八紅旗手”、中山區勞動模範、中山區優秀黨員，被選派出國進行短期培訓、考察。學校有了大連市學科帶頭人、大連市學雷鋒標兵、大連市優秀教師、優秀班主任等，教師榮獲國家級、省級、市級的課改課多節。這幾年，接待省內外的兄弟學校和教育系統團體的參觀、學習達三十餘次，五六百人。2002年，省人大、省教科文委、省教育廳、省政府教育督導團及市人大、市基教處、督學室一行來該校視察工作，對該校各方面工作給與高度評價和讚譽。
特色
42中教學樓環境是教育，環境是課堂。校園環境建設是學校文明的重要標誌，是學校生存發展的重要條件，是學校一切的物質文明與精神文明的前提。它的特色將決定學梭的發展方向和辦學風格。因此，校園壞境建設在學校教育過程中，越來越顯得重要，越來越在育人的全過裎中，發揮重要作用，對學生產生潛移默化的影響。該校把硬環境建設作為學校潛性課程的顯性物質，主要表現根據學校自己的培養目標、整體的建築、綠化等設計與規劃所進行的人為創造美的過程，建設寓情於物、寓情於景、寄情於師、寄情於生的校園環境，能使師生觸景生情，隨時隨地受到美的薰陶和感染。這種教育的力量是潛在的、隱蔽地，更是無時無刻的。通過校園軟環境建設，能使校內充滿文明的、智慧的、道德的氛圍，對學生會起到直接教育所起不到的作用。該校通過建設走廊文化、教室文化、牆壁文化等，來影響學生的言行。讓無聲有形的物理環境“說話”，讓有聲有形的校園文化“說話”。
優美而典雅的校園環境，是淨化師生心靈，陶冶師生情操，成為規範師生行為的課堂。
置身於校園。令人心曠神怡，校園裡處處體現出追求素質教育的良苦用心，它在潛移默化中顯現著四十二中的教育是“壞境是教育”、“環境是課賞”。
校園特色育人之二：“男拳女舞”大課間活動中的亮點。
學校地處青雲街，由於歷史原因，這裡的地理壞境，尤其是人文環境對於學校的發展都有很多不利的影響。我們覺得學生身上純樸有佘，生龍活虎的精氣神不足。為了徹底改變學生的精神面貌，使男生更有陽剛之氣，女孩更具有陰柔之美，國校長大膽提出了自己的構想：四十二中的學生，男同學要會打拳，女同學要會跳舞。
男拳女舞成為了大課間中一項活躍學生身心的校園活動的亮點。用3年6班同學李天舒的話來說：只要一說起它，我們就感覺特別自豪，它讓我們從緊張繁忙的學習生活中得到了放鬆和娛樂。在以往的那些歲月中，我們四十二中還是一個素質教育比較薄弱的學校，從我們身上看不到因學習的緊迫而朦朧的雙目，也看不到因作業的繁多而彎著的背。男拳打出了男生的陽剛之氣，女生舞出了陰柔之美。在優美而有節蓁的音樂的陪伴下，男女生各分成兩個方塊隊，在統一的音樂下跳著不同的舞，打不同的拳，這讓我們深感到學校生活的豐富和有趣，而不是一味的啃書本。置身於這樣的環境中，讓`我們增強了團隊精神觀念，我們在鍛鍊中相互交流，相互影響，增強了我們學習的欲望，陶冶了思想和情操，個性得到了張揚，孕育了美麗大方、團結文明。
該校充分利用德育資源，拓展實踐空間，寓德育於各項教育活動之中，積極開展有益於青少年學生健康成長的，以培養創造性思維和陶治情操為目的的文體、社區、社會實踐、扶貧幫困等活動。在校內活動中做到兩個結合：與重大節日和紀念日相結合；與校園文化活動相結合。
每逄節假日期間，學校布置“孝心工程”系列活動，內容主要是做家務勞動或小型的公益勞動。向父母長輩獻上一份愛心。意在激發學生的內在情感，從孝敬父母做起，學會關心他人，關心社會，增強社會責任感。
學校先後舉辦了喜迎建國五十年、建市百年、迎澳門回歸的活動。每年學校都舉辦校園文化藝術節，活動內容豐富多彩，其中手抄報、攝影、徵文、繪畫、書法、篆刻、棋類、烹飪大賽、科技小製作、“快樂英語”會話比賽、踢毽子、跳繩等比賽，深受學生的享愛。
每年一度的文藝匯演，更為師生們提供了一個展示才華的舞台。在“繁星”文藝匯演中，當男教師小合唱《相信自己》時，在場的觀眾沸騰了，在明爍的燈光下，台上台下“42中，Iloveyou！”的嘁聲隨著音樂節奏響成一片，匯成了歡樂的海洋，師生對學校深深的情誼在那一刻湧現出來……。
進取是我們永遠追求的主題。幾年來，在市區教育局的正確領導下，該校在各個方面都有突破性地進展。教育教學雙輪並進、比翼齊飛，市教育局體衛處楊處長在觀看了該校大課間活動之後，給予該校工作以充分的肯定：四十二中工作幹得實……申報區德育特色校時，市教育局李延強老師對該校工作給予了由衷的讚賞：學校有特色，教師有特點，學生有特長。
