總體方案
2017年2月10日
目錄
一、活動背景
二、活動介紹
1、中文全稱
2、英文全稱
3、網址
4、會徽
5、指導思想
6、評選宗旨
7、活動目的
8、參賽意義
9、競賽的優勢
10、獎項設定
11、考試範圍
三、組織單位
1、主辦單位
2、支持單位
3、承辦單位
四、組委會架構
1、專家指導委員會
2、組委會秘書長
3、主試委員會
五、舉辦時間
1、初賽
2、總決
六、賽事安排
1、初賽安排
2、決賽安排
七、合作單位
八、媒體
活動背景
信息學-即電腦程式設計學科，是計算機科學中的最重要的一門學科，它建立於數學的基礎之上，又和數學的學習息息相關。信息學不僅僅是一門學科，它還是一種很重要的職業技能和技術，對於學生未來的成長起到非常重要的作用。
未來的世界，必將是計算機盛行的世界。隨著人工智慧的普及，掌握好一門計算機語言，就能夠和計算機更好地溝通，可以取得事半功倍的效果。
所以信息學是學科教育和素質教育最佳結合的典範，也是我們 信息學競賽的宗旨。
即：
致力於推廣學科教育和技能教育相結合的模式，為未來素質教育的發展提供一份力量！
根據 “十三五規劃”中的創新驅動的戰略重點與創新型國家建設研究和推進教育現代化與人才強國、人力資源強國建設研究的精神，我們提出了“國際青少年程式設計競賽”（以下簡稱“國青賽”）的構想。
2015年5月22日，習近平在國際教育信息化大會上說：“因應信息技術的發展，推動教育變革和創新，構建網路化、數位化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養大批創新人才，是人類共同面臨的重大課題。”
“國青賽”的建立和發展充分體會了這一思想，我們在原有的信息學競賽模式下，提出自主創新模式，讓學生在學習和競賽中充分體會科技創新的實質意義。
慧明教育創辦人陶亮老師在2006年就開始致力於科技信息學的教研培訓工作，通過建立各種有效機制（建立培訓網點、培養教師、組織學習資源、開展夏令營活動等），引導有潛質的學生積極參加信息學奧林匹克活動，從而培養了不少素質全面又具有一定創新思維和創新能力的信息學特長生。
經過十年的不懈奮鬥，慧明教育參加信息學奧林匹克活動的學生整體素質得到提升，具有較強的創新思維和創新能力，例如張子禾、楊晨、劉明君等一批優秀學生因整體素質全面發展又有特長，部分同學被直接保送上了清華大學，還有其他同學也都分別被清華大學和北京大學等高校降分錄取。
活動介紹
1、中文全稱
“國際青少年程式設計競賽”
中文簡稱：“國青賽”
2、英文全稱
International Teenager Programming Contest
英文縮寫：ITPC
4、會徽
5、指導思想
競賽將在考核內容及考試形式上採用完全的創新模式，在培養學生具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養的同時，更在突出學生學習的實用性。競賽內容涉及：計算機基礎知識、計算機軟體知識、程式設計知識、組合數學和運籌學知識以及計算機套用知識等，同時將考核學生的編程和上機調試的操作能力。
6、評選宗旨
培養學生的創新精神、實踐能力、科學和人文素養，本著公平公正的原則選拔科技創新型人才。
7、活動目的
旨在貫徹國家關於加強青少年素質教育的理念，是致力於在青少年中推廣電腦程式設計，普及計算機基礎知識的一項科學性和創新性的活動。
8、參賽意義
2016年12月16日，習近平在第二屆世界網際網路大會上說：“中國正在實施“網際網路+”行動計畫，推進“數字中國”建設，發展分享經濟，支持基於網際網路的各類創新，提高發展質量和效益。中國網際網路蓬勃發展，為各國企業和創業者提供了廣闊市場空間。”
“國青賽”的建立和發展充分體會了這一思想，我們在原有的信息學競賽模式下，提出自主創新模式，讓學生在學習和競賽中充分體會科技創新的實質意義。
本項賽事的舉辦，本著“公平、公正、公開”的原則，組織嚴密、內涵豐富。
“國青賽”充分體現了人才選拔的一個創新模式，並成為優秀學生和大學之間的重要橋樑。我們為學生建立了由國小中學到大學的一個完整的綠色通道。學習優秀的學生可以充分了解大學的教育模式和對生源的需求，優秀的大學也可以直接了解相關專業的學生學習情況。
9、競賽的優勢
（1）學習信息學能夠開發學生的智力，鍛鍊並提高學生的邏輯思維能力；
（2）程式的編寫和不斷最佳化的過程，培養了學生的自我學習能力；
（3）信息學與數學相輔相成，對提高學生的數學學習水平有積極的促進作用；
（4）為學生升學途徑的最佳化以及大學專業的選擇，奠定紮實的學科基礎。
10、獎項設定
初賽設一二三等獎，獲獎比例為一等獎：10%；二等獎20%；三等獎：30%；其中，獲得三等獎以上的學生，有資格參加全國決賽。
2017全國決賽將在北京舉辦，設金銀銅獎和紀念獎，獲獎機率為：金獎10%，銀獎20%，銅獎30%，10%的紀念獎。
11、考試範圍
★首屆“國青賽”青少年程式設計競賽決賽的滿分為600分（程式設計480分+120科普知識），競賽時間為180分鐘。
★考察學生在程式設計上發現問題、實際解決問題的能力；
★考察學生的思維模式和邏輯推理。“國青賽”決賽部分的科普知識試題將達到20%的比例。
組織單位
1、主辦單位
中國人工智慧學會
國際創新教育聯盟
2、承辦單位
中國人工智慧學會智慧型教育專業委員會
北京慧明教育科技有限公司
3、協辦單位
國際信息研究學會中國分會
中科院大學計算機與控制學院
北京科技大學材料科學與工程學院
北京航空航天大學電子信息工程學院
IMC國際數學競賽組委會
北京聚力匯智教育諮詢有限公司
組委會架構
1、專家指導委員會
1、專家指導委員會
盧曉晨:現任中國技術供需線上執行 副主任、中國高校技術轉移聯盟辦公室 主任、
中教國際教育交流中心 董事、國際創新教育聯盟 秘書長。
丁 琛：中國科學教育促進會 秘書長
一帶一路青少年和平友好發展國際聯盟 秘書長
馬雲飛：北京數字內容產業協會副會長、秘書長
王亞利：中國科協科技管理高級工程師，中國信息協會
能源分會常務理事。
黃慶明：中國科學院大學計算機與控制學院教授、博士生導師，中科院
“百人計畫”入選者，國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者。
魏紅祥：博士，中科院物理所副研究員，國家自然科學基金委優秀青年
基金獲得者，中國科普作家協會會員，全國青少年科技創新大賽評審。
王守國：博士，北京科技大學教授、博士生導師，國家自然科學基金委
傑出青年基金獲得者，中國電子學會套用磁學分會秘書長、
中國材料研究學會納米材料與器件分會副秘書長等。
張元勛：中國科學院“百人計畫”入選者、中國科學院大學資源與環境
學院副院長、執行院長、國科大教務部部長、教授、博士生導師。
彭永紅：英國.桑德蘭大學大數據研究院院長、教授、博士生導師，
IEEE大數據專委會主席
蔣嚴冰：清華大學博士後，北京大學軟體與微電子學院教授，研究生導師
孟 濬：博士，浙江大學自動化系教授，研究生導師，中華科學
藝術創新聯盟科技專委會主任九三學社浙大委員會副秘書長。
陳志成：清華大學計算機系博士後。現任中國人工智慧學會基礎專業委員會
常務委員；中國信息協會大數據分會 理事，中關村大數據產業聯盟工業大數據
專委會主任，中華科學藝術創新聯盟 理事長及執行主席。
周國民：博士，研究員，博士生導師，中國農業科學院農業信息研究所副所長兼紀委書
記，中國農業科學院創新團隊“農業系統智慧型控制與虛擬技術”首席科學家。
北京科技信息學會副理事長。
張冠華：上海交通大學計算機科學博士，華東師範大學副教授。在3GPP、DVB、OIPF和
MPEG等國際標準化組織工作多年，流媒體標準專家。
翟 禹：北京航空航天大學信息學副教授；北京航空航天大學電子信息工程學院
創新創業中心 主任
蘇 鐵：博士，信息化與信息安全專家，全國青少年科技創新大賽評審。
臧天嬰：英國文學博士，江蘇省教育學院 副教授。
徐茂權:中關村網際網路+人才學院 副院長
陶 亮：慧明教育 校長，IMC國際數學競賽聯盟 理事。
2、組委會秘書長
陶 亮
3、主試委員會
慧明教育工作室（由北京市相關重點中學信息學學科一線優秀教師組成）。
2、組委會秘書長
陶 亮
3、主試委員會
慧明教育工作室（由北京市相關重點中學信息學學科一線優秀教師組成）。
舉辦時間
1、初賽
每年的三月底四月初
2、決賽
首屆“國青賽”將於2017年8月初北京舉辦，活動為期7天。
賽事安排
1、初賽安排
初賽舉辦時間：每年三月底四月初
初賽分組：按照省，直轄市的方式在全國舉辦初賽。初賽分為高中組，國中組和國小組。
初賽參加資格：在校中小學生。
初賽考試方式：上機答題。
初賽三等獎以上有資格參加決賽。
2、決賽安排
首屆“國青賽”青少年程式設計競賽實施方案
1、舉辦時間和地點：首屆“創新杯”將於2017年8月初北京舉辦，活動為期7天。
2、2017“國青賽”活動內容將分為兩大類：
（1）賽事、頒獎典禮等重要活動的日程安排
·2017“國青賽”青少年科技程式設計競賽及科普活動賽事
時間：2017年8月7日 上午9：00-11：30（150分鐘）
2017“國青賽”青少年科技程式設計競賽頒獎典禮及學生文藝表演
時間：2017年8月8日 13：30-18：00
（2）交流訪問、參觀遊覽活動的安排
活動參觀 暫定 （科技館、大學、中學）
七、合作單位
英國.桑德蘭大學大數據研究院
北京大學軟體與微電子學院中科院計算技術研究所
中科院大學計算機與控制學院
北京科技大學材料科學與工程學院
華杯賽組委會
IMC國際數學競賽組委會
北京慧明教育科技發展有限公司
八、媒體
首屆國際青少年程式設計競賽在京舉行
2017年3月25日， 由國際創新教育聯盟主辦，北京慧明教育科技發展有限公司承辦的國際青少年程式設計競賽（以下簡稱“國青賽”）在北京航空航天大學拉開帷幕。該項活動吸引不少愛好程式設計的學生到現場參賽。
“國青賽”競賽在考核內容及考試形式上採用完全的創新模式，培養學生初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養的同時，更在突出學生學習的實用性。競賽內容涉及：計算機基礎知識、計算機軟體知識、程式設計知識、組合數學和運籌學知識以及計算機套用知識等，同時將考核學生的編程和上機調試的操作能力。
據組委會的張健主任表示：“青少年學習計算機編程成人編程有很本質的區別，成人編程主要注重於實際功能，而學生們所學習的編程一直到高中階段都是以算法為主。孩子們不會像成人那樣為了完成功能而寫代碼，孩子們的主要精力都放在怎么去最快速，最最佳化的去解決問題。”
“國青賽”的秘書長陶亮介紹：該競賽是一種全新人才選拔的創新模式，並有望成為優秀學生和大學之間的重要橋樑。該活動嘗試為學生建立了由國小中學到大學的一個完整的綠色通道。學習優秀的學生可以充分了解大學的教育模式和對生源的需求，優秀的大學也可以直接了解相關專業的學生學習情況，從而打造一個雙向互動並形成一個完整的學習生態鏈。
組委會有關專家表示：“在國際教育信息化大會上指出：應信息技術的發展，建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會，培養大批創新人才，是人類共同面臨的重大課題”。“國青賽”能夠正確把握這一重要的思想，進一步貫徹落實“科教興國”的方針戰略，其對未來的中國乃至國際社會的和諧友好發展具有深遠的意義。
國青賽