內容簡介
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文素養是學好其他課程的基礎。通過語文學習培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，提高學生的品德修養和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。
以上闡述，充分說明了語文學習的重要性。但語文看起來好學，真正學好卻不容易。因為語文學習的實踐性很強，培養語文能力的主要途徑也應是語文實踐。無論是識字與寫字、口語交際或閱讀、寫作，都要在科學方法的指導下反覆歷練、感悟，才能習得。當然，應該是科學地學習、有效地練習，並非是“題海戰術”就能奏效的。
本書的編者數十年從事國小語文教學，深知學生學語文的難點之一是精讀課外提供的短文，並完成針對短文所提出的有關字、詞、句、篇等不同層次的問題。究其原因，主要是兩方面：一是小學生年齡小，知識積累少，理解能力不夠，加之書面概括、表達能力有限，往往達不到要求；二是有些學生閱讀習慣不好，不能靜下心來讀懂文章、思考問題，如晴蜓點水似的粗粗瀏覽一下文章便答題，有時甚至連題目也沒看懂就下筆回答，正確性可想而知了。而小學生往往不會正確歸因，誤認為“閱讀短文最難”，害怕做閱讀練習，害怕語文考試，甚至影響他們對語文學習的興趣及深究精神。
另外，我們為每篇選文提供了比較詳盡的答案，便於學生自學或家長、老師輔導。當然，由於語文學習的特殊性，應尊重每個人在學習過程中的獨特體驗，所以有些答案並非惟一，只要言之有據、言之有理就行，答案不可僵化。
編輯推薦
《國小語文階梯閱讀訓練》叢書，這套叢書共6冊，選入文章約400篇（包括片斷），內容很廣，有說古有論今的，有寫中國也有介紹外國的；有詩歌、寓言、童話，也有故事；有歌頌革命領袖、科學家、先進模範人物，也有謳歌普通勞動者的；有寫人、狀物、記事，也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇短文，都精挑細選，注意了它們的思想性、文學性、科學性和人文性。相信閱讀這些短文，不僅能讓小學生增長各方面的知識，對他們吸收民族文化智慧、發展思維能力，受到高尚情操和趣味的薰陶，豐富自己的精神世界，發展個性，也很有益處。
目錄
1.片斷一
2.片斷二
3.片斷三
4.片斷四
5.片斷五
6.片斷六
7.片斷七
8.片斷八
9.片斷九
10.片斷十
11.片斷十一
12.片斷十二
13.片斷十三
14.片斷十四
15.片斷十五
16.片斷十五
17.片斷十五
18.片斷十五
19.片斷十五
20.片斷十五
21.片斷十五
22.片斷十五
23.片斷十五
24.片斷十五
25.片斷十五
26.片斷十五
27.片斷十五
28.可愛的小豬
29.冬蟲夏草
30.雄偉的地下軍隊
31.五彩苦瓜
32.山裡的孩子
33.形形色色的莖
35.刺蝟
36.小草
37.奇特的樹
38.金鑰匙
39.板栗
40.老山羊和大灰狼
41.燕子
42.登天都峰
43.撒尿的孩子
44.貪心的狐狸
45.機智的肖伯納
46.含羞草
47.大王蓮
48.綠色的石榴子石
49.曹沖智救庫吏
50.愛虛榮的貓
51.囫圇吞棗
52.竹節海棠
53.夏夜
54.蠶和蜘蛛
55.程門立雪
56.海鳥
57.強者
58.賣了五隻貓
59.除蟲大將軍
60.喜愛音樂的白鯨
61.鯉魚的怒斥
62.最後一片樹葉
63.石林
64.琥珀螞蚱
65.情誼
66.猶太人的家教
67.臥薪嘗膽
68.廬山的雲霧
69.秋天的雨
71.忘記自己的人
72.水滴石穿
73.山野里，一條小溪
74.治療心痛的創可貼
75.有趣的蝴蝶
76.野菊花
77.好朋友
78.鏡 子
79.難忘的一句話
80.麻雀紀念碑
81.章 魚
82.富饒的西沙群島
83.海洋“魔術師”
84.一葉障目
85.從岩縫裡長出的小草
86.海底世界
87.海 嘯
88.美麗的小興安嶺
89.岩石上的小蝌蚪
90.媽媽的賬單
91.河蚌和水鳥
92.可愛的家鄉
93.可愛的祖國
94.寶島台灣
95.垂柳
96.精益求精
97.我愛椰子樹
98.九龍壁
參考答案
