基本信息
作 者： 呂映 編
出 版 社： 浙江大學出版社
ISBN： 9787308052900
出版時間： 2007-05-01
版 次： 1
頁 數： 249
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
隨著課程改革的不斷深化，越來越多的國小語文教師也積極地參與到課程改革中來。當我們回首課程改革的歷程時，就會發現，新課程的開展是一個逐步深入的過程。最初，我們只是好奇和欣喜，只是試圖弄清什麼是新課程，大多數人採取的是一種追隨的態度。很快，我們意識到，課程改革光有追隨與執行是不夠的，我們必須要創造。創造從何而來呢？就要求我們親歷到改革的現場中。每個教師就是一個改革者、創新者。因此，進行教育科學研究，撰寫教育科學論文，成為主要的手段和途徑。但是，由於缺乏相應的研究訓練，大多數教師的研究工作停留在比較低的層面，影響了研究結果的科學性和規範性。同時，在科研論文的撰寫過程中，也出現了不少問題，使得教育研究論文質量普遍不高，從根本上制約了教育教學經驗的總結和推廣。 正是基於上述狀況，我們意識到，幫助語文教師進行教育科學研究，指導他們撰寫教育研究論文，是符合語文教育改革需要的。因此，《國小語文課題研究與論文寫作》應運而生了。 全書分為上下兩編。上編是“課題研究與論文寫作概述”，下編是“教研論文的寫作與答辯”。全書最大的特點是理論闡述和案例分析相結合。通過對具體、典型案例的分析，使讀者對教育研究的方法、途徑和教育研究論文的撰寫有感性的認識，適合廣大語文教師參考和學習。該書的撰寫，希望能夠為語文教師進行教育研究提供有益的幫助。當然，書中的不當和疏漏之處在所難免，懇請得到老師和專家的批評指正。
目錄
上編 課題研究與論文寫作概述
第一章 課題研究概述
第一節 課題研究的選擇
第二節 課題研究的設計
第三節 課題研究的實施
第四節 課題研究的評價
第二章 論文寫作概述
第一節 寫作前的材料準備
第二節 論文的結構與形式
第三節 論文的內容與語言
第四節 論文的寫作與修改
下編 國小語文科研論文的寫作與答辯
第三章 教學論文的寫作
第一節 教學論文寫作概述
第二節 各種類型教學論文的寫作
第四章 教學科研報告的寫作
第一節 教學科研報告寫作概述
第二節 教學實驗報告的寫作
第三節 教學調查報告的寫作
第四節 教學觀察報告的寫作
第五節 教學經驗總結報告的寫作
第五章 案例研究論文的寫作
第一節 教學敘事的寫作
第二節 案例評析的寫作
第三節 教學隨筆的寫作
第六章 教學評論的寫作
第一節 教學短評的寫作
第二節 教學綜述的寫作
第三節 教學書評的寫作
第七章 教研論文的答辯
第一節 論文答辯的準備
第二節 論文答辯的過程
第三節 論文答辯的策略
附錄
教研論文參考選題
全國國小語文學科教學主要核心期刊
全國國小語文學科教學主要網站
主要參考文獻
後記
