內容簡介
本書是應非師範院校畢業準備或已經從事教育工作的人員獲取資格證之前的培訓需要而編寫的書。在編寫過程中，遵循了以下幾條原則：第一，基礎性。國小教師必須掌握的最基本的教育學基礎知識、基本原理、基本方法作為選編的主要內容。第二，系統性。注重學科知識的內在邏輯關係。第三，套用性。在系統介紹國小教育學基礎知識、基本理論的同時，始終把國小教育、教學中具體問題的分析放在重要地位。如，在每一章節的內容後均附上了相關的案例，以幫助讀者把基本理論的學習和具體問題的分析密切結合起來。第四，通俗性。即把抽象的原理具體化，使其通俗、明白、易於理解。
目錄
第一章 教育和教育學
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第二章 國小教育的地位和作用
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第三章 國小教師和小學生
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第四章 我國教育方針和國小全面發展教育
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第五章 國小教學的意義、任務和內容
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第六章 國小教學的過程、原則和方法
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第七章 國小教學的組織形式
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第八章 國小思想品德教育的意義、任務和內容
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第九章 國小思想品德教育的過程、原則和方法
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十章 國小班主任工作
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十一章 國小課外活動
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十二章 少年先鋒隊工作
第十三章 學校與家庭、社會教育
第十四章 國小的管理
後記
