孫汝建

孫汝建

孫汝建,男,1957年10月生,漢族,江蘇如皋人,研究生學歷(博士學位),1989年10月加入民盟,2000年5月加入民進,1975年9月參加工作。現任華僑大學文學院院長、教授、研究生導師;教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會主任委員,創辦“中國文秘教育網” ;中國修辭學會副秘書長、常務理事;國家社科項目評審專家;教育部社科項目、精品課程、精品教材、新增文秘專業評審專家;福建省哲學社會科學規劃辦評審專家;中國人民大學“吳玉章優秀社科成果獎”評審專家(國務院前總理李鵬擔任該獎項基金委員會主任);華僑大學中國語言文學一級學科研究生培養指導委員會主任委員;廈門市集美區政協委員。

基本信息

個人簡歷

孫汝建 孫汝建

曾經擔任的學校職務:華僑大學華文學院院長(2010—2012);南通大學文學院首任院長(2005—2010);南通師範學院中文系首任系主任(2001—2005);南通師範學院科研處首任主持工作的副處長(1998—2001);南通師專師資科研處首任主持工作的副處長(1996—1998);南通師專教務處師資科研科副科長(1992—1994)。

曾經擔任的社會職務:南通市人大常委會副主任(2003—2011),南通市文化局副局長(2001—2003),民進南通市委主任委員(2002—2010),江蘇省政協委員(2003—2008),江蘇省政協常委(2008—2011),教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會主任委員(2005—2012)。

南通師專中文系(原揚州師院南通分院中文系)七七級一班學生。1994年考入上海師範大學漢語言文字學專業攻讀博士學位,研究方向為現代漢語語法學,導師張斌教授。1998年6月博士畢業,同年7月獲文學博士學位。1987年破格評為講師,1994年破格評為副教授,2000年評為教授。

2001年以來,先後擔任南京師範大學漢語言文字學專業二級學科碩士研究生導師;南通大學漢語言文字學二級學科碩士點學科帶頭人、碩士研究生導師;華僑大學華語與華文教育二級學科碩士點學科帶頭人、碩士研究生導師;華僑大學中國語言文學一級學科碩士點學科帶頭人兼語言文字理論與套用二級學科碩士點學科帶頭人、研究生導師。指導中國大陸、泰國、印度尼西亞、馬來西亞碩士研究生30多名。

2014年1月被澳門科技大學聘為訪問教授,承擔該校國際學院“國際漢語教育”專業“中外文化比較”碩士研究生課程。2011年作為華僑大學第三期中層幹部培訓班學員到台灣高校學習高等教育管理。2007年為日本愛知大學訪問學者。先後到德國、法國、日本、荷蘭、盧森堡、比利時、奧地利、韓國、泰國、印度尼西亞、我國香港、澳門、台灣知名高校或科研機構進行學術訪學。

先後在日本愛知大學、澳門科技大學、南京大學、廈門大學、北京師範大學、湖南師範大學、南京師範大學、上海師範大學、福建師範大學、閩南師範大學、廣東醫學院等高校講學。講座多次入選福建省委宣傳部“人文社科講壇”、廈門市委宣傳部“白鷺講壇”。先後應邀到福建、浙江、江蘇、重慶、四川、河南、廣東、上海、湖南、湖北、遼寧等高校和鞍山鋼鐵公司等著名企業講學。

教學科研

1975年7月至1978年3月,先後做過彈簧廠工人、大隊民兵營營長以及國小、國中、高中民辦教師。1980年以來,為本專科生主講大學語文、現代漢語、語言學概論、現代語言學、文化語言學、社會語言學、漢語語用學、西方語言學流派、社會心理語言學、現代漢語修辭學等課程。為研究生主講跨文化交際、套用語言學、口語交際理論、中外文化比較、語氣和口氣研究、現代語言理論、社會語言學專題、文化語言學專題、社會心理修辭學、性別語言學、三個平面語法理論、漢語語法學研究、漢語語法哲學、語言學與語文教學、第二語言習得、漢語作為第二語言教學等課程。

1979年以來,先後在美國、日本、韓國、我國香港以及中國大陸的《民族語文》《外國語》《漢語學習》《漢字文化》《修辭學習》《語言與翻譯》《人文雜誌》《北京師院學報》《鄭州大學學報》《揚州大學學報》《雲南師大學報》《南京師大文學院學報》《中國社會科學報》等報刊發表論文230多篇,出版學術著作、讀物、教材、教參、詞典、文集等近50種,其中,個人專著16種,為重慶大學出版社、大連理工大學出版社、華中科技大學出版社、中國財經出版社總策劃、總主編、作總序的全國文秘職業教育教材五套共98種。論文被中國人民大學報刊複印社《語言文字學》《新興學科》《出版工作圖書評論》全文轉載13篇。被《新華文摘》《中國語言學年鑑》《高等學校文科學報文摘》《中國語言文學資料信息》《文摘報》《團結報》等文摘30多篇。成果被評論40多次,著述被引用2500多次。被《中外影視文摘》雜誌作為封面人物介紹 。

參與國家課題2項,主持省部級課題5項,主持市廳級課題19項。專著和論文15次獲得省部級、市廳級優秀社科成果獎。

先後被評為江蘇省跨世紀學術、技術帶頭人,江蘇省普通高校“青藍工程”跨世紀學術帶頭人,江蘇省普通高校優秀青年骨幹教師,南通市優秀教育工作者。

獲國家教育委員會和國家冶金部聯合頒發的寶鋼教育獎,全國散文創作獎。2次獲得上海市教育發展基金會優秀博士獎(全國評出10名博士)。

語言研究成果和事跡被中央電視台、中央人民廣播電台、中國國際廣播電台、東方電視台、江蘇電視台、江蘇教育電視台等多家媒體和國內外40多種報刊評論介紹 。小傳被收入《中國語言學家詞典》《中國教育家辭典》等多種工具書。

主要著作

著作涉及領域:漢語語法學、漢語修辭學、性別語言學、漢語語用學、語言理論與套用、文秘教育、中國傳統文化、建築美學、人物採訪、高校院系管理。

首創科技漢語語法學、接受修辭學、漢語性別語言學、漢語語病學、漢語語法哲學、漢語教育學,參與創立社會心理語言學、社會心理修辭學、民俗語言學、信息語言學等新興學科。

一、 漢語語法學(11種)

1.獨著《簡明科技漢語》(學林出版社1987;國內第一本科技漢語語法著作,張壽康作序,張志公題寫書名;1988年12月獲南通市政府第一次哲學社會科學優秀成果三等獎)。

2.獨著《語氣和口氣研究》(中國文聯出版社1999;國內第一本用三個平面理論研究漢語語氣和口氣的著作,張斌作序;2001年12月獲江蘇省人民政府第七屆哲學社會科學優秀成果三等獎)。

3.獨著《漢語語法哲學》(大連理工大學出版社2012;國內第一本漢語語法哲學著作)。

4.主編《現代漢語》(南京大學出版社2003年第1版;2009年1月第2版;2013年1月第3版;最早在教材中用三個平面理論撰寫語法)。

5.副主編《現代漢語》(高等教育出版社2005;用三個平面理論撰寫語法)

6.參編《漢語通論》(馬景侖主編;江蘇古籍出版社2002,從古今漢語語法比較撰寫語法)。

7.參編《漢語》(馬景侖主編;南京大學出版社2000;用三個平面理論撰寫語法)。

8.參編《現代漢語(增訂五版)》(黃伯榮、廖序東主編;高等教育出版社2011;撰寫“語用與修辭”)。

9.參編《現代漢語(增訂五版)教學與自學參考》(黃伯榮、廖序東主編;高等教育出版社2011;撰寫《語用》《句子的句法、語義、語用分析》兩個專題)。

10.參編《現代漢語(增訂三版)教學說明與自學參考》(黃伯榮、廖序東主編;高等教育出版社2002;撰寫專題《句子的句法、語義、語用分析》)。

11.參編《現代漢語虛詞詞典》(張斌主編;商務印書館2001;撰寫語氣詞部分)。

二 、漢語修辭學(5種)

12.獨著《修辭理論與修辭方法》([韓國]新星出版社2002;國內第一本從社會心理研究修辭的著作)。

13.獨著《修辭的社會心理分析》(上海外語教育出版社2006;2008年10月獲江蘇省普通高等學校第六屆哲學社會科學優秀成果三等獎)。

14.獨著《社會心理修辭學》(光明日報出版社2012)。

15.獨著《現代漢語修辭格的語用藝術》(中國財經出版社2014)。

16.合著《大學修辭學》(王德春;福建人民出版社2004;撰寫修辭的社會心理分析)。

三 性別語言學(3種)

17.獨著《性別與語言》(江蘇教育出版社1997;1998;國內第一本漢語性別語言研究著作;1998年10月獲南通市政府第四次哲學社會科學優秀成果三等獎;2000年10月獲江蘇省普通高等學校第三屆哲學社會科學優秀成果三等獎)。

18.獨著《漢語的性別歧視與性別差異》(華中科技大學出版社2010)。

19.獨著《漢語性別語言學》(科學出版社2012;2013年12月獲泉州市政府第五屆哲學社會科學優秀成果二等獎)。

四 漢語語用學(2種)

20.獨著《漢語語用學探索》(中國文聯出版社2001;國內第一本用大語用、中語用、小語用研究漢語語用學的著作;2003年12月獲南通市政府第六次哲學社會科學優秀成果二等獎)。

21.獨著《現代漢語語用學》(華中科技大學出版社2014; 2013年獲教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會優秀學術著作特等獎)。

五 語言理論與套用(10種)

22.獨著《現代語言學研究》(香港大名出版公司1998;2001年10月獲南通市政府第五次哲學社會科學優秀成果二等獎)。

23.獨著《從言談舉止捕捉交際信息》(中央廣播電視大學出版社2007;國內第一本信息語言學研究著作)。

24.獨著《口語交際理論與技巧》(中國輕工業出版社2007;2008)。

25.合著《社會心理語言學》(王德春、孫汝建、姚遠;上海外語教育出版社1995;國內第一本社會心理語言學著作)。

26.合著《中國民俗語言學》(曲彥斌;上海文藝出版社1996;國內第一本民俗語言學著作)。

27.合著《言語技巧趣話》(孫汝建、陳從耘;東南大學出版社1988)。

28.合著《取名的學問》(孫汝建、李樹平;江蘇人民出版社1989;國內較早從文化語言學角度研究人名的著作,提出建立人名語言學)。

29.主編《第二屆海外漢語方言研討會論文集》(王建設、孫汝建主編;雲南大學出版社2012;提出在閩南話覆蓋國家和地區共建閩南文化圈)。

30.參編《俚語隱語行話詞典》(曲彥斌主編;上海辭書出版社1996;國內第一本俚語隱語行話詞典)。

31.參編《語文摘翠》(陸文蔚主編;南京大學出版社1987)。

六 文秘教育(著作、教材9種;總主編文秘教材5套98種)

32.獨著《實戰情境中的秘書寫作——我為自己當秘書》(大連理工大學出版社2012;將作者在不同領導崗位撰寫的秘書文稿作為案例,按照秘書實戰情景進行實訓;獲2012年教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會優秀成果一等獎)。

33.主編《社交禮儀》(重慶大學出版社2010;2011年獲得獲教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會“十一五”優秀教材一等獎)。

34.主編《口才與演講》(中國財經出版社2014)。

35.主編《職業禮儀》(重慶大學出版社2014;2013年8月獲得教育部“十二五”職業教育國家教材立項;2014年6月被教育部評為“十二五”職業教育國家教材) 。

36.主編《口語交際藝術》(華中科技大學出版社2013;2013年獲教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會優秀教學成果一等獎)。

37.副主編《秘書語文素養》(重慶大學出版社2010)。

38.參編《法律與青年》(陳玉麟主編;湖南出版社1991)。

39.參編《寫作與例文》(江蘇省農林廳科教處主編;貴州人民出版社1993)。

40.參編《習作引路》(陳玉麟主編;江蘇文藝出版社1993)。

41.為重慶大學出版社總策劃、總主編、作總序的“教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會‘十二五’規劃教材”1套,2個板塊,34種。

(1)秘書職業技術、職業技能訓練課程版塊教材18種:

楊群歡、李強華主編《秘書理論與實務》;朱利萍、韓開緋主編《秘書寫作實務》;盧如華、張艷輝主編《文案閱讀與評析》;王金星、杜春海主編《新聞寫作》;樓淑君、鍾小安主編《檔案管理實務》;李強華、陳卿主編《辦公自動化教程》;焦名海、方有林主編《辦公室事務處理》;向陽、強月霞主編《會議策劃與組織》;余紅平、雷鳴主編《秘書信息工作實務》;吳良勤主編《商務秘書實務》;王勇主編《市場行銷理論與實務》;金常德主編《秘書職業概論》;張小慰主編《秘書崗位綜合實訓》;肖雲林、肖晗主編《法律文書寫作》;周愛榮主編《商務寫作實訓》;侯典牧主編《秘書心理與行為》;時志明主編《人力資源管理理論與實務》;胡晉梅主編《形體塑造與藝術修養》。

(2)秘書職業基礎、文化素質課程版塊教材16種:

賈鐸主編《規範漢字與書法藝術》;劉秀梅、董金鳳主編《國語訓練》;王瑞成、張春玲主編《秘書思維訓練》;孫汝建主編《社交禮儀》;陳雅、丁旻主編《公共關係實務》;陳叢耘主編《口語交際與人際溝通》;彭明福主編《秘書實用美學》;宋貴友主編《文化產業基礎》;趙志強主編《中外文化概論》;鍾小安、樓淑君主編《中國秘書簡史》;王茜、肖晗主編《社會調查實務》;陳江平、董金鳳主編《文學藝術鑑賞》;余允球主編《企業管理基礎》;徐樂軍、熊暢主編《秘書語文基礎》;施新主編《畢業設計(論文)寫作指導》;馮俊玲主編《地域與旅遊文化》。

其中,下列5種文秘專業教材2013年8月獲教育部“十二五”職業教育國家教材選題立項,2014年6月獲教育部“十二五”職業教育國家教材:孫汝建主編《社交禮儀》;施新主編《畢業設計(論文)寫作指導》;朱利萍、韓開緋主編《秘書寫作實務》;樓淑君、鍾小安主編《檔案管理實務》;吳良勤主編《商務秘書實務》。

42.重慶大學出版社“教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會‘十二五’規劃教材”34種中,將2010年—2013年9月總發行量在9814—1536冊之間的27種教材,根據總發行量由高到低列入修訂目錄:時志明主編《人力資源管理理論與實務》;樓淑君、鍾小安主編《檔案管理實務》;陳雅、丁旻主編《公共關係實務》;吳良勤主編《商務秘書實務》;向陽、強月霞主編《會議策劃與組織》;陳叢耘主編《口語交際與人際溝通》;胡晉梅主編《形體塑造與藝術修養》;賈鐸主編《規範漢字與書法藝術》;周愛榮主編《商務寫作實訓》;王茜、肖晗主編《社會調查實務》;李強華、陳卿主編《辦公自動化教程》;彭明福主編《實用美學》;王金星、杜春海主編《新聞寫作》;施新主編《畢業設計(論文)寫作指導》;焦名海、方有林主編《辦公室事務處理》;楊群歡、李強華主編《秘書理論與實務》;金常德主編《秘書職業概論》;宋貴友主編《文化產業基礎》;侯典牧主編《秘書心理與行為》;朱利萍、韓開緋主編《秘書寫作實務》;孫汝建主編《社交禮儀》;余允球主編《企業管理基礎》;陳江平、董金鳳主編《文學藝術鑑賞》;張小慰主編《秘書崗位綜合實訓》;徐樂軍、熊暢主編《秘書語文基礎》;余紅平、雷鳴主編《秘書信息工作實務》;王勇主編《市場行銷理論與實務》。

43. 為大連理工大學出版社總策劃、總主編、作總序的“教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會‘十二五’規劃教材”1套,9種:焦名海主編《秘書理論與實務》;陳建國主編《會議管理實務》;韋志國主編《秘書寫作》;孫汝建著《實戰情境中的秘書寫作——我為自己當秘書》;金常德主編《辦公室事務》;盧如華主編《社交禮儀》;陳祖芬主編《秘書文檔管理》;肖雲林主編《秘書綜合實訓》;張暉主編《辦公設備操作與管理》(第三版)。

其中, 5種文秘教材2013年8月獲教育部“十二五”職業教育國家教材選題立項,2014年6月被教育部評為“十二五”職業教育國家教材:焦名海主編《秘書理論與實務》、陳建國主編《會議管理實務》、金常德主編《辦公室事務》、盧如華主編《社交禮儀》、肖雲林主編《秘書綜合實訓》。

44.為中國財政經濟出版社總主編、總策劃、作總序的“全國職業院校新課程標準規劃教材”18種:馮俊玲主編《大學語文》;施新主編《套用寫作》;孫汝建主編《口才與演講》;楊志芳、趙青主編《就業與創業指導》;樊旭敏主編《職業生涯規劃》;楊群歡主編《職業禮儀》;禹明華主編《職業素質教育》;周爭艷主編《心理健康教育》;楊飛主編《體育與健康(北方適用)》;陳雅主編《藝術欣賞》;王俊忠主編《文學欣賞》;胡晉梅主編《音樂欣賞》;賴興才主編《美術欣賞》;陳江平主編《中國傳統文化》;王瑞成主編《商務禮儀》;韓開緋主編《公共關係》;余紅平主編《商務談判》;吳良勤主編《秘書基礎》。

其中,3種文秘教材2013年8月獲教育部“十二五”職業教育國家教材選題立項,2014年6月被教育部評為“十二五”職業教育國家教材:余紅平主編《商務談判》;楊志芳、趙青主編《就業與創業指導》;樊旭敏主編《職業生涯規劃》。

45.為華中科技大學出版社總策劃、總主編、作總序的“教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會文秘專業核心技能‘十二五’規劃教材”10本:陳江平主編《秘書綜合實訓》;孫汝建主編《口語交際藝術》;楊帆、蘭玲主編《秘書理論與實務》;李強華主編《辦公室事務管理》;余平主編《秘書禮儀》;時志明主編《秘書公共關係與人際關係處理》;王瑞成主編《會議組織與活動策劃》;吳良勤主編《信息工作與檔案管理》;胡亞學主編《秘書寫作》(待出);蔡超主編《涉外事務與文書寫作》(未交稿)。

七 中國傳統文化、建築美學、人物採訪(3種)

46.主編《中國優秀傳統文化讀本》(中國輕工業出版社2008)。

47.合著《建築美學》(孫祥斌、孫汝建、陳從耘;學林出版社1997)。

48.主編《江風海韻彈奏青春節拍》(人物採訪集;群言出版社2007)。

八 擬出版著作

獨著《語言學交叉學科的理論與方法》(華僑大學學術著作出版基金簽約出版)。

獨著《漢語教育與漢語教學》(華僑大學學術著作出版基金簽約出版)。

獨著《小語用 中語用 大語用》。

獨著《中國城市語言文字規範化研究》(教育部課題結項成果)。

獨著《海風吹醒龍舟池》(散文集)。

獨著《高校院系管理20年》。

獨著《文秘職業教育十年回顧與反思》(本書回顧和反思作者2005—2016年擔任教育部高職高專文秘類專業教學指導委員會主任委員、教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會主任委員十年中經歷的文秘職業教育大事)。

主編《第二屆兩岸四地現代漢語差異研討會論文集》(刁宴斌、孫汝建主編;語文出版社)。

主編《高職文秘專業33個方向培養方案》(教育部課題結題成果;2013年教育部職業院校文秘類專業教學指導委員會優秀教學成果一等獎)。

專著《孫父子語文論集》35卷。

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