學校概況
學校從建校到1961年屬馬爾康縣辦，1961 年開辦高中班後收歸州辦，並由州文教局直接管理，直接撥付教育經費。“文革”中曾於1969初交由馬爾康縣管過兩年後於1971年收歸州管，一直至今。
學校榮譽
四川省馬爾康中學學校於1963年被省政府列為省重點中學， 1980年被命名為四川省首批辦好的重點中學，2000年被命名為“省級校風示範學校”、“四川省體育傳統項目校”,2001年被命名為“四川省示範性高中”。2002年，學校被確定為“全國基礎教育外語教學資助金項目重點研究基地”和“四川師範大學外國語學院英語實驗學校”。2003年學校獲得省級“示範家長學校”、“四川省成人儀式先進學校”、“教育服務質量社會滿意學校”等稱號。2004年被州委州政府評為州級最佳文明單位。2005年，學校被授予“四川省現代教育技術示範學校”、“四川省實驗教學示範學校”、“四川省少年軍校”、“貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”、“國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心外語實驗學校”、“阿壩州“雙合格”親職教育工作先進集體”、阿壩州第一所“防震減災科普示範學校”等稱號。2006年，學校被四川省教育廳和教育工會評為“四川省教育系統模範職工之家”。2007年，學校榮獲“安全工作目標管理優秀單位”、“社會治安綜合治理先進單位”，被省婦聯評為“2006年度學習型家庭先進集體”，被州教育局評為“阿壩州寄宿制建設標準（規範）化管理示範學校”、“國家教育統一考試先進考點”，被州目標辦評為2006年度目標管理一等獎, 學校黨總支被州直機關工委評為“先進基層黨組織”。2008年，學校婦委會被州直機關工委評為“先進基層婦女組織”。
學校規模
學校現有教職工122人，其中特級教師2名，取得高級教師資格的46人，中級教師39人，擁有大學本科學歷的教師70人，參加研究生課程進修結業的教師20餘人。高中教師學歷達標率為96%，國中教師學歷達標率為100%。全校學生2000餘人，其中少數民族學生占70%左右，生源來自全州13個縣。學校教師有60多人次分別獲得國家、省、州級獎勵，發表了國家、省、州級論文百餘篇。
學校特點
學校堅持教育為主、引導為先、從嚴管治、注重發展的原則，堅持以德育人，以制管人，以集中開展愛國主義教育活動為主要內容，加強未成年人思想道德建設和行為習慣養成教育，加強對學生進行以團隊精神和革命英雄主義為核心的國防教育；以熱愛學習、熱愛科學、熱愛生活為內容的理想、前途和科學人生觀教育；以《中學生守則》、《中學生行為規範》為內容的文明道德、遵紀守法教育；以做“合格馬中學生”為內容的學校意識教育和安全衛生教育；以艱苦奮鬥、克己奉公為內容的勞動價值觀念教育；以思行統一、身心和諧發展的心理健康教育。
四川省馬爾康中學對教師進行敬業樂業愛業的職業道德教育、團隊精神教育；更新觀念和解放思想與實事求是的改革開放教育；為人師表、身體力行的遵紀守法教育；堅行操守、立身正氣的榮辱觀教育。堅持育人的規律性，把握育人的科學性。根據中學生的身心特點，把握學生學習生活過程中的層次性和差異性，堅持全方位育人的觀念，為培養社會主義合格建設者搭建平台、提供保障。
馬爾康中學的校園是青春的校園，開放的校園，民主的校園，創新的校園，學校為每一位同學提供了施展才華的空間。學校團委、學生會凝聚了大批有使命感，責任心，勇於奉獻，才華橫溢的有志青年，廣播站、文學社、學生藝術團、運動隊等豐富了學生校園文化生活，成為實踐、創新，增長才幹的園地，湧現出了大批特長突出的學生。近幾來，學校有20餘位學生分別獲得“全國優秀共青團員”、“四川省優秀學生幹部”、“四川省三好學生”、“阿壩州十佳少先隊員”、“阿壩州十佳團員”等稱號；有3名同學獲得“宋慶齡基金會獎學金”；有5個支部榮獲“阿壩州十佳團支部”。有近200人次獲得國家級、省級學科類、藝體類競賽獎。
四川省馬爾康中學學校堅持實施“分層教學，動態管理，分類推進，整體提高”的教學管理模式，堅持“目標導向，評價激勵，教研引路，策略從實，整體聯動，常規到位，確保質量，穩步提高”的質量抓保措施，對初一到高三的各年級學生實施培優扶弱工程，不斷強化學校管理，嚴格學生管理，細化教學管理；堅持實施學科內課程綜合化，教學目標全面化，教法學法多樣化，教學評價多元化的教學策略；堅持以教研促教改，以教改促教學，加強課題管理，最佳化研修形式，營造教研氛圍，構建研修模式。目前，學校已有兩個國家級、省級課題結題，其中《中學課堂激趣教學研究》榮獲省政府三等獎，還有近10項省、州級課題正在研究之中。學校不斷加強年級管理，強化目標意識，廣泛收集信息，轉變教學觀念，堅持月考制度，適時進行“診斷”；堅持以特色教育為內容，全面發展為目的，搞好英語和藝體特色教育，開展豐富多彩的英語活動，感受學習英語的氛圍，拓展學生學習英語的思維空間，從而保證了學校英語教學水平穩居全州前列。
學校全面啟動了藝體特長生的素質輔導課，開設有助於學生身心健康發展的綜合實踐課，努力為智力教育提供保障，促進學生全面發展，拓寬學生的升學渠道。
學校成就
近幾年，學校高考上重點線、二本線和三本線人數穩居全州前列，藝體雙上線人數連續三年居全州第一。特別是2008年，學校有3名同學總分突破600分，其中卓瑪同學總分居全州文科第二名；文科上線人數居全州第二，理科上線人數居全州第三；藝體雙上線28人；全校共69人硬上省線，創歷史新高。學校中考成績名列全州前茅，多次囊括阿壩州單科狀元。學生高考出口已由單一的以川內為主逐步向全國擴展，已為中國人民解放軍國際關係學院、中國人民公安大學、澳門科技大學、浙江大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國人民解放軍外國語學院、暨南大學和重點藝術院校輸送了一大批優秀人才，著名演員周恩來的扮演者劉勁同志畢業於該校。目前，學校已培養省、州、縣（處）級幹部和取得副高以上專業技術職稱200多人。
學校現有校級幹部4人，中層幹部10人。設有黨政辦、教務處、德育處、總務處、工會、團委、職代會、婦委會等機構部門和群團組織，與2個黨支部、6個年級組、7個教研組、8個工會小組共同構成了學校的管理網路。學校實施“學習工程”、“先鋒工程”、“名師工程”和“青藍工程”，以黨員幹部為核心，大力開展領導班子“四好”活動，實施黨風廉政建設責任制，強化基層黨組織建設，狠抓班子隊伍建設和教師素質提高。
學校設施
學校占地面積45畝，建築面積3萬餘平方米，主體建築由科藝樓、教學樓、實驗樓、教師宿舍和學生宿舍構成，布局合理，規劃有方。學校設有閉路電視系統、計算機多媒體輔助教學系統、校園網路，配備有微機室、語音室、圖書室等教學專用設施設備和教學資源,近幾年，學校在資金比較困難的情況下，投資近150多萬元做好了抗擊“非典”和非流行性疾病、美化校園、按2000標準裝備了理、化、生實驗室和12間多媒體教室、添置5萬多冊圖書和書櫃、裝修陳列室等工作，完成“成都七中網校”和校園網的建設,實現與成都七中、四中教學資源共享；積極爭取籌集資金近900萬元於2005年上半年解決了歷時五年的科藝樓土建、電梯安裝和音、體、美、衛、圖、電教以及校園網等功能用房的內部設施的添置。
學校圖書館
為規範學校圖書管理，保證教師查閱資料，更好地為教育教學服務，保證學生課外吸收知識，豐富校園文化生活，特制訂《馬爾康中學圖書管理制度》。
圖書室管理規則
一、要根據中國小特點制定圖書購置計畫，嚴格按計畫選購適合中國小教育教學用的圖書，避免隨意性。
二、圖書購回後，經驗收人驗收並加蓋公章，進行總括登記和個別登記。
三、圖書經加工（分類、編目）後入庫，按索書號排架。
四、藏書室圖書憑證借閱，特藏書一律不外借。
五、有保存價值的報紙、期刊，年終應合訂成冊，列入圖書管理。
六、及時做好進館新書的保護和破損圖書的修補裝訂工作。
七、積極採取措施，盡力使書庫保持最合適的溫度和濕度，做好防曬、防蟲、防鼠、防火、防水等工作。
八、經常清理打掃，保持書庫整齊清潔。
九、館藏圖書要經常清潔，定期向學校寫出清點總結報告
十、圖書剔舊，應由管理人員提出剔舊的書目或報刊目錄，說明原因，上報學校領導審查批准。剔舊圖書，要開列詳細清單，實施註銷，撤銷目錄卡片。報批檔案及清單應存檔備查。
十一、圖書室應定時向師生開放，做好諮詢、推薦、宣傳工作，加強對學生的圖書館知識教育。
十二、嚴格執行規章制度，加強愛護圖書的宣傳教育，防止盜竊、污損圖書。
圖書室借書制度
一、本校教職工及學生憑本人借書借閱圖書，一證限借一本（套）。
二、借書必須辦理借書登記手續後，方能帶書出去。
三、按期歸還圖書。因特殊原因不能按期歸還的，應辦理續藉手續。逾期不歸還的，按有關規定處罰。
四、外單位人員借書須經主管校長批准，並按規定辦理借書手續。
五、職工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，註銷借書證，由圖書室簽章之後方可辦理離校手續。
