簡介
經多年建設，學院凝練出“德臻人本，格物致知”的辦院理念，始終堅持“穩步發展、適度超越”的發展戰略，形成以教師教育為己任，以研究生教育為先導，以本科教育為主體，以成人高等教育為社會服務基礎的多層次、多形式辦學體系。
學院現設教育學系、心理學系、國小教育系、學前教育系等4個教學系，四川師範大學教育科學研究所、多元文化教育研究所、民族教育研究所、農村教育研究所、高等教育研究所、職業與技術教育研究所、藏羌教育發展研究中心、民辦教育研究中心和四川省教師教育研究所（四川省人文社會科學重點研究基地）等9個研究所和研究中心，還有全國心理諮詢師考評審員會四川鑑定中心等掛靠機構。現有專任教師71人，其中教授16人、副教授14人，博士（含在讀）32人，外籍教師2人；全日制研究生、本科生近2000人。巴登尼瑪院長領銜的四川師範大學“教師教育系列課程教學團隊”為國家級教學團隊。
其他信息
學院歷來注重加強學科與專業建設。現擁有教育學一級學科碩士學位授權點，教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、高等教育學、發展與教育心理學、職業技術教育學、學前教育學、特殊教育學等9個教育學二級學科碩士點，教育學、心理學、學前教育、國小教育等4個本科專業。教育學專業為國家級特色專業、四川省本科人才培養基地，教育學原理為四川省重點學科重點建設項目，課程與教學論為四川省重點學科。建有“雪域教育資源庫”、民族教育教學實驗室（中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室）等資源庫和實驗室。
學院立足四川、服務西南、面向全國，走特色化辦學之路，以形成學生的多元文化素養和自覺運用教育科學服務於不同社會環境的實踐能力為目標，發揮教育之反貧困功能，強調教育對民族地區中華共享文化建設不可或缺的地位，探尋多元文化視野中教育的本質及功能，凸顯“跨區域、跨文化”辦學特色。“十五”以來，學院承擔國家級、省部級項目60餘項、國際合作項目10餘項，年均科研經費超過100萬元；發表學術論文500餘篇；出版專著40餘部；獲省級以上教學和科研獎勵50餘項。
學院重視學術交流與國際合作。近年來，到港、台及國外高校或機構訪學、講學、進修的教師超過3人次/年。學院承辦了“多難興邦：教育的使命——汶川震後教育的反思與重建高層論壇”等多個高水平學術會議，與國內同行的交流的深度和廣度日益增強。美國、加拿大、英國、挪威、菲律賓等國家和香港等地區的友人多次蒞臨學院，與該院建立了長期合作關係。
新的時期，學院確立了新的發展思路：以學科建設為龍頭，以教學改革為動力，以加強和改進常規管理為保證，開放交流，服務社會，走一條辦學特色鮮明、教學質量較高、學科發展較好、隊伍結構合理、師生博學向上的協調發展新路，力爭把學院建成國內一流、國際知名的教育科學人才培養和學術研究的基地。
