內容簡介
作為一種令人激動和使人心醉神迷的現象,美在當代世界中變得越來越普遍和重要。自然美更直接地進入人的日常生活領域。人們不僅要求居住的空間的滿足,而且強調其生態環境。不再只是具有特權的文人雅士,而且一般的民眾也嚮往大自然,旅遊到高山和海邊,親身體驗山水之美。至於社會生活本身,人們正在倡導一種審美文化,讓社會生活的各個方面充滿審美的情趣。當然各種形態的藝術通過現代的信息技術走出了象牙之塔,傳播到公共領域和私人空間。同時大眾文化的興起使每一個人在工作之餘不僅被動地享受藝術,而且主動地創造藝術,如同一位歌唱家和舞蹈家那樣。所有這一切都標明了當代生活世界中的美的現象的一個根本轉向,即生活的審美化和審美的生活化。一般來說,生活是人的衣食住行,是勞作與交往,它是功利性的。而審美是非功利性的。生活中當然包括了審美的因素,但只有藝術才是純粹的審美活動。因此生活和審美之間存在一定的距離。不過這種歷史上產生的疏遠在現代社會中走向了相互關聯,亦即生活審美化和審美生活化。這不是某種生活態度和審美態度的變化,而是一種歷史的生成,也就是生活變成美的,而美變成了生活的。這樣我們所處的時代可以稱為一個走向美的時代。
由於美的現象在當代生活中的特性,對於它的言談成為了日常語言的一個熟悉的言語事實,對於它的思考的“美學”現在成為了哲學學科中最為人所知的學科之一。比起傳統學科的認識論和倫理學所關注的問題,也許惟有美學思考的“什麼是美”這樣的問題對於人們更具有吸引力。但什麼是美學自身呢?
雖然古代漢語裡有“美”和“學”的語詞,但卻沒有美學這一語詞。這表明中國對於美的思考尚未進入到一個知識學的系統中去,同時也表明各種學也沒有將美作為一個獨立的主題納入其中。漢語的“美學”是產生於現代。它是日本人對於德語的“Aesthetik”的漢語翻譯。隨著西學東漸,它也逐漸為中國現代學界所接受。作為現代漢語的“美學”一詞其基本語義為“美的科學”、“美的學問”、或者是“美的學說”。但“美的科學”絕非是在自然科學或者是技術的意義上使用的,而是意味著“美的知識學”,即關於美的知識的系統表達。
不過,美學(Aesthetik)的本意為感覺學或感性學。作為美學學科的命名者,鮑姆嘉通認為人的心理活動分為知意情三個方面,在已有的哲學學科的分類中,相對於認識的有邏輯學,相對於意志的有倫理學,而相對於情感或者是感性認識的卻沒有一們學科。為此他創立了美學,並認為美學的對象就是感性認識的完善,亦即美。
美學作為感性學關聯於人的感性、感官和感覺。感覺有快感和不快感之分,而在快感之內又有肉體的快感和精神的快感之別。美學主要研究人的精神的快感,它也就是對於美和藝術的感覺。但感性自身具有豐富的意義。除了感覺之外,它還包括了感性對象,亦即可感覺之物。最後感性還表現為感性活動,也就是人的生活世界本身。於是美學作為感性學,作為一門關於美的科學,研究美、美感和藝術,具有非常開闊的視野。因此關於美學的一般理解包括了美的理論、美感的理論和藝術理論等。
當然,在美學作為一們學科產生前後,還有其他的哲學學科探討了美學的一些重大問題。
第一,詩學。古希臘的亞里斯多德將人類的理性分為三個方面:理論理性,實踐理性,詩意或者創造理性。詩學是關於詩意或者創造理性的科學。其基本內容包括了詩歌的一般本性,它的創作和欣賞等。
第二,藝術哲學。它作為對於藝術現象的哲學思考,主要興起於德意志唯心主義時期。此時的哲學作為主體性哲學的典型形態,設定了主客體的二元思維模式,並因此成為了世界觀和方法論的哲學。藝術被理解為人所創造的感性的精神世界。
第三,一般哲學對於美的沉思。哲學的基本主題是真善美,是感性和理性的關係等。於是任何一種哲學都或多或少地關涉於美與感性的問題。特別是在中國哲學中,美學、詩學和藝術哲學沒有系統的形態,關於美與感性的片斷似的沉思便成為了中國美學歷史的主要依據。
第四,詩論、文論、畫論和樂論等。這是對於主要的藝術門類的論說。它或者是感悟的,或者是分析的。這些論說在中國美學歷史中極為豐富和複雜。它們展示了在語言、視覺和聽覺的世界裡人和萬物的審美關係。
當然,在現代的思想世界裡,不僅在西方,而且在東方,美學都得到了極大的發展。一方面是形而上的思辯,如對於所謂美的本質,美感的本質和藝術的本質的追尋等;另一方面是形而下的分析,如一些審美現象的描述,審美經驗的歸納等。一般而論,人們將美學分為哲學美學,心理學美學和社會學美學等。哲學美學是關於美學基本問題的哲學思考,它將美學的基本問題置於哲學的基本問題之中。如同心理學美學是從心理學的角度研究審美現象一樣,社會學美學則是分析審美現象的社會學意義。
目錄
一、美學
1美學釋義
2西方美學
3中國美學
4當代美學的基本問題
二、美
1美的多重語義
2美作為欲、技、道的遊戲
3美作為人的自由境界
4美的不同領域
三、美感
1美感的意義
2一般感覺與審美感覺
3審美經驗分析
4審美經驗的典型形態
四、藝術
1藝術的一般本性
2藝術作為技、欲、道遊戲的發生
3藝術現象的結構
4藝術與審美教育
主要參考文獻
後記