哈氏風箏

哈氏風箏

哈氏風箏起源於清朝末年,至今已有160多年的歷史。哈氏家族祖籍是河北省河間縣果子窪(鴿子窪)村。

基本信息

內容簡介

書籍封面書籍封面

但對於傳統手工技藝類的項目,採取生產性保護的方式應當是一種恰當的方式。這種方式,可以使非物質文化遺產項目的傳承人,這些技藝的持有者將自己本身的技藝作為一種生產和生活的手段,既可以因此而獲得勞動的報酬,也可以因此而使技藝傳承,並在自己的作品與使用者的對應中,使技藝的繼續與創新具有激發創造智慧的基礎。這套“中國民間藝術傳承人口述史叢書”,記錄了這些傳承人技藝傳承的歷程,他們的技藝如何精湛,以及他們對技藝的思考;展現了他們如何以生產性保護的方式,使這些不同的技藝在傳統的浸潤中也融入了新的藝術元素,並得到人們的喜愛,而他們也因此具有了持續傳承的經濟基礎。

作者簡介

王文章,男,1951年3月生,山東壽光人。研究員,博士生導師。文化部副部長,兼任中國藝術研究院院長、中國非物質文化遺產保護中心主任。

曾發表60餘萬字藝術理論、評論文章,主編《中國學者眼中的科學與人文》、《京劇大師程硯秋》、《梅蘭芳訪美京劇圖譜》、《非物質文化遺產概論》、《中國少數民族戲曲劇種發展史》等。曾獲全國文化新聞一等獎,文化部文化藝術科學優秀成果獎一等獎、二等獎,國家圖書獎,國家圖書獎提名獎等。

兼任北京大學、中國政法大學藝術學院特聘教授,山東大學博士生導師,中國戲曲學會副會長,中國藝術人類學學會名譽會長。

任曉姝,女,漢族,1981年生於遼寧省瀋陽市。2003年畢業於瀋陽大學美術系藝術設計專業。2008年至今就讀於中國藝術研究院研究生院,師從美研所王海霞研究員,攻讀民間美術專業。學習期間參與“中國民間美術著名傳承人創作現狀調查”、“中國民間工藝美術傳承人口述史資料庫”等多項國家級重點課題研究,並對北京麵塑藝術、河北大廠景泰藍、銀藍花絲製作技藝、河南濬縣泥咕咕、山西廣靈剪紙、臨汾木版年畫、湖南湘西土家族織錦等民間藝術傳承人進行了深入的調研。2007年底,加入“中國民間藝術傳承人口述史叢書”訪談寫作組,承擔《哈氏風箏》一書的訪談與整理工作。

圖書目錄

總序

口述人哈亦琦簡介

哈亦琦,男,回族,1954年生於北京市,北京哈氏風箏第四代傳人,中國藝術研究院民間藝術創作研究員,中國民間文藝家協會理事,北京民間藝術家協會副主席,北京風箏協會副秘書長,北京一級民間工藝大師。

第一章 哈亦琦口中的中國風箏

中國是風箏的故鄉,在宋朝之後數百年的發展中,形成了四大風箏產地。它們以各自的本土文化為依託,互相影響,互相借鑑,形成了今日各具特色的風貌。

一、風箏的歷史

二、風箏是飛機的前身

三、中國主要的風箏產地

四、我所了解的北京風箏

第二章 哈氏風箏家史篇

哈氏家族祖先在清代考中武狀元後遷居北京,後家道中落,族人只能自謀生計。哈氏風箏第一代哈國梁本來靠糊燈籠為生,後來見賣風箏利潤較大,便開始製作風箏出售。他可能沒想到,從此他的後人製作的風箏能在北京城內叫響。

上篇 哈晶漪講述哈氏風箏三代傳人

(一)哈國梁

(二)哈長英

(三)哈魁明

下篇 我的風箏人生

(一)忘不了的童趣

(二)第一次做風箏就成功了

(三)在風箏公司的12年(80年代初——1993年)

(四)投身商海有苦有甜

(五)送給風箏的掌聲

(六)風箏讓我結交了許多朋友

第三章 哈氏風箏的六藝

以前民間放風箏有不少忌諱。如果風箏斷了線,落到哪家,哪家就認為是種不吉利的兆頭,就要把風箏給撕毀,用意是把不吉利的兆頭給破了。有時風箏落到附近鄰居的院子裡,失主很快到了,鄰居不好意思撕毀,就會在風箏上捅幾個洞,這樣也算是把不祥的兆頭戳破了。

一、哈氏風箏的材料與工具

(一)製作材料

(二)工具

二、代表作品牡丹蝶的製作過程

(一)扎制過程

(二)糊制過程

(三)繪製過程

三、注重放飛的哈氏風箏

(一)放風箏的風俗與禁忌

(二)風箏的飛行原理

(三)風箏的放飛環境

(四)特殊的放飛技巧

(五)風箏的回收方法

(六)風箏附屬檔案的玩法

(七)聲響器的玩法

四、風與線

(一)風

(二)線

第四章 哈氏風箏的工藝特色與文化內涵

哈氏風箏歷經百餘年的發展,形成了自己特有的造型、色彩和繪畫特點,哈氏風箏在裝飾圖案上既有細膩典雅的特點,也有粗獷誇張的民間趣味,這種雅俗共賞的藝術特色一直延續至今。

一、哈氏風箏的工藝特色

(一)造型特色

(二)用色特點

(三)繪畫技巧和用筆特點

(四)構圖與布局特點

(五)圖案與裝飾特點

(六)沙燕製作的固有程式

二、獨特的畫譜文化

(一)畫譜內涵

(二)畫譜賞析

第五章 哈亦琦的新探索

就因為我做新東西,父親曾經三天沒跟我說過話。我那時做完創新的風箏,都掛牆上。每次出門時我都把門鎖好,或者把風箏藏好,不讓父親看見。後來父親也慢慢理解了,但建議我還是應該學習傳統到一定程度,再去搞創新。

一、微型風箏

二、新型風箏

三、異形風箏

第六章 回顧與展望

民間藝術的傳承,不能要求每一代人都有創新和提升。有時候在某代人那裡能夠有所提升,有時候是平穩繼承的,只要傳承不斷就可以了。作為繼承者只要保持住哈氏風箏現有水平,不斷代就行。每代都能創新也是不客觀的。

一、哈氏風箏發展的三個階段

二、幾代人身份的變化

三、把風箏傳下去是我的責任

附錄(一)哈亦琦業務成果簡介

附錄(一)哈氏家族四代年表

後記

……

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