校容校貌
學校占地100餘畝，校舍建築布局合理，教學區、運動區、生活區、休閒區“四區”分離。校園四季綠樹掩映、芳草如茵、池水瀲茵、寧靜雅潔、文化氛圍濃郁，以優良的學風、優美的環境被譽為“園林式學校”。
發展前景
和縣幼兒師範學校活動近年來，學校遵循“學校管理科學化、教育觀念現代化、教育手段信息化、教師隊伍高質化、學生髮展個性化”的工作思路。在以校長劉旭，副校長葛子平、喬忠東為首的領導班子的帶領下，全校師生員工審時度勢，開創“優良育人環境，濃厚教學氛圍，全面發展天地，一流教學質量”的新發展之路，實現和縣幼師向高一級師範學校發展的奮鬥目標。為此，學校從行政、教育、教學三方面入手，構建一套科學高效的局面；著力培養一支高素質的教師隊伍，構建“四線”德育工作網路，全面提高教師的教育教學技能和師德水平；此外學校還加大硬體投入，教學設施臻於完善，新落成的科技館設備先進、功能齊全，教學專用教室齊備，實驗室、電教室、語音室、音樂室、舞蹈房、美術室、圖書信息室(藏書10萬餘冊，期刊282種)，微機房、校園網等基礎設施一應俱全。同時在“學校有特色才有生命，教師有物質才有權威，學生有特長才有出路”的辦學理念的引導下，學校支持走四大辦學特色之路，實施名師戰略，全面提高學生的綜合素質。
師資實力
全方位增強師資力量 ，85名專職教師，其中80%教師具有中級以上職稱，3名碩士研究生，並有6名教師正攻讀在職研究生，教師教研能力較強，在省級以上報刊發表及獲獎的論文達284篇，陳曉明、王和生等多名教師獲得省市評比的“優秀教師”及“先進工作者”稱號；全身心的做好開放式教學和封閉式管理相結合，促使學生素質得以全面發展，著力培養一支一專多能的未來新型教師。
獲得成果
該校學生在各級各類報刊上發表100餘篇敵方，在99年全省幼師學校文化課統考中，總成績獲得第一名；大力開展豐富多彩的課外活動，經常舉辦學科競賽，提倡成立學生社團，如“腳印”文學社、攝影協會等；並注重發展學生的專業特長，實行“特長生認證制度”，著力培養一大批在學科競賽、體育、藝術等方面有特長的學生，1999年9月該校學生參加“省未成年人法律法規知識競賽”，學生獲“三等獎”，學校獲“組織獎”。2000年10月，在全國青少年走進新世紀讀書教育活動中，學校獲組織獎。在省青少年愛國主義讀書教育活動中，該校學生多次拿獎，並參加全國表彰。2003年11月，在省軟式排球比賽(江淮賽區)中該校排球隊榮獲第一名。
嘔心瀝血育桃李，高風亮節話春秋。在坎坷和艱辛的發展道路上，經過幾代和幼人的辛勤耕耘，形成了“四結合四為主”的多元化辦學模式和一整套行之有效的教育教學管理體系，並充分發掘學校教學資源優勢，利用學校辦學的堅強實力，發揮學校辦學的社會效益，走上了綜合辦學之路。自93年以來，學校連續十年被評為縣綜治先進單位，市縣兩級文明單位；學校還先後被評為省級體衛工作先進學校，教學用語普及國語達標學校，市級職業首選先進集體；縣安全文明小區創建工作模範單位等。1997年9月學校被批准為巢湖市小、幼教師培訓基地，巢湖市電大教學點及安徽師範大學穩步增長輔導站。到2018年為止，學校已先後接受4000多人的培訓，為和縣的乃至全省的經濟和現代化發展做出巨大貢獻。
發展前景
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。不斷追求奮進的安徽省和縣幼兒師範學校，將秉承光榮的傳統，恪守“學高為師，身正為范”的校訓，發揚“團結奮進、求實創新”的校風，“嚴謹紮實，靈活新穎”的教風，“勤學苦練、一專多能”的學風；以面向基層基礎教育和服務幼教事業為已任；以更加高昂的姿態，凝心聚力，開拓進取，積極主動的走出一條以幼師為主體的“大專化、規範化、現代化”的辦學新路子，在共和國的學前教育發展史上續寫新的篇章。
