周口師範學院數學與信息科學系

數學與信息科學系師資力量雄厚,教學儀器設施齊全,管理理念先進,辦學條件良好。 在學校兩年一度的青年教師課堂教學大獎賽上,數學與信息科學系青年教師連續三屆獲得全院第一名。 在全校2007年、2008年春季大學生田徑運動會中,數學與信息科學系連續兩屆囊括了學生男子團體、學生女子團和學生男女團體總分第一名。

簡介

數學與信息科學系是我校成立最早、招生最早的教學系之一。長期以來,在學校歷屆領導的關懷和系歷屆領導班子的帶領下,數學與信息科學系不斷更新辦學理念,創新培養模式,擴大辦學規模,改善辦學條件,拓寬發展思路,經過多年不懈努力,現已建設成為含有數學與套用數學、信息與計算科學、統計學三個本科專業和數學教育一個專科專業,全系在校生近1500人。

師資力量

數學與信息科學系師資力量雄厚,教學儀器設施齊全,管理理念先進,辦學條件良好。現有教職工50多人,其中,具有高級職稱的20多人;有學科技術帶頭人3名,有省、校級骨幹教師5名;具有碩士學位的36人,具有博士學位或在讀博士的5人;多位教師被評為省、市、校優秀教師、優秀黨務工作、優秀共產黨員和師德先進個人。在學校兩年一度的青年教師課堂教學大獎賽上,數學與信息科學系青年教師連續三屆獲得全院第一名。

專業設定

在特色專業建設、學科建設、教學團隊建設上取得可喜成績,數學與套用數學專業成為省級特色專業,基礎數學學科是校級重點學科,數學與套用數學專業教學團隊是校級優秀教學團隊。

科研成果

科研方面,數學系始終堅持科研服務於教學,教學促進科研。幾年來,我系教師在國內外學術刊物上發表論文232篇,其中中文核心期刊63篇,被SCI或EI收錄的論文26篇。參與完成4項國家自然科學基金課題,主持河南省基礎與前沿技術計畫項目4項,主持河南省科技攻關計畫項目2項,主持河南省軟科學計畫項目2項,主持河南省教育廳課題32項,主持河南省社科聯項目8項。3項成果獲河南省科技成果,6篇論文被評為河南省優秀自然科學論文,12篇論文被評為河南省教育廳優秀科技論文,出版教材21部。我系各種教學儀器設備齊全,建設有一個教職工圖書資料室、兩個 數學建模實驗室和兩個功能完備的標準計算機實驗室,共有計算機200餘部。

人才培養

數學與信息科學系培養模式獨特,培養的人才素質過硬。在學生的教育培養中,突出“以生為本、分類培養”,積極開展創新人才教學改革實驗,根據數學與套用數學專業特點及當前就業形勢,把畢業生的就業去向分成三個模組:師範教育模組,數學套用模組,專業知識拓展模組。採用“2.5+1.5”模組式的分類培養模式,在完成師範本科總體培養目標的前提下,對課程設定,教學內容,教學方法進行改革,探索培養理論與實踐相結合、創新性、實用性人才的新路子,取得了優異的成績。在近三年的全國大學生數學建模競賽中有90名學生獲得省級以上獎勵。其中12人獲國家二等獎以上,42人獲得省級一等獎;在首屆全國大學生數學競賽中,我系五位同學獲省級獎勵。其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。其中張劉成同學從全省31所本科高校中選拔出的11名選手(數學專業組5名和非數學專業組6名)中脫穎而出,代表河南省參加在長沙舉行的全國決賽並獲獲數學專業組國家三等獎。近三年河南省師範畢業生生說課技能大賽中,有12名畢業生獲得省級獎勵,其中有6人次獲得省一等獎,2人獲省二等獎,在全省同類院校中名列前茅。自2006年有首屆數學與套用數學專業本科畢業生以來,每屆本科畢業生考取研究生數占總人數的比率均創新高,2006屆達到27.6%,2007屆達到40%,2008屆達到33%,2009屆達到37.8%,2010屆達到45.1%,其中70%以上的學生被重點大學錄取,錄取率在全省高校數學專業一直名列前茅。考取研究生的同學也以自身良好的素質贏得了錄取學校的好評;本科畢業生一次性就業率達到90%以上,在全省高校同類專業中名列前茅。在專科畢業生“專升本”招考中,我系推薦畢業生錄取率連續數年均為100%。建系至今,已為社會培養了各類合格人才7000餘人。畢業生遍布於全國各地各個行業,為社會發展和建設作出了突出貢獻,受到了用人單位的一致好評,特別是在基礎教育領域內,我系許多畢業生以其紮實的專業基本功、良好的敬業精神成為行業的骨幹,其中,獲得縣級以上表彰的優秀教師200多人,擔任縣(處)級以上領導職務的30多人,擔任中學教導主任以上職務的教師150餘人,獲得了社會各界的廣泛讚譽。

黨團建設

多年來,我們積極加強黨團組織建設,開展紮實的思想政治教育工作和管理工作,狠抓系風、學風建設,以培養高素質人才為目標,面向社會、面向市場、面向需求,既注重學生專業知識培養,又重視學生綜合素質的提高。堅持以學生的學業進程和職業進程設計為起點,以創新能力和創新意思培養為重點,通過組織開展社會實踐活動和校園文化活動全面提高學生素質。實施學生管理導師制,系領導兼職班主任制度,使學生隨時就能與系領導老師溝通。實施 “抓兩頭帶中間”的學生管理工作模式,在以人為本的管理理念下,提出對“優秀學生要善於發現其不足,使其更好進步,對發展滯後的學生要善於發現其積極因素,使其樹立對學習、生活的信心”。要求管理工作者人人做一個有思想的管理者,把管理中積累的經驗和方法要凝練成課題做一定的理論探討使師生的綜合素質有了很大提高。在全系黨員師生民眾的共同努力下,取得了顯著的成績:系黨總支被學校黨委評為先進基層黨組織,團總支、學生分會被校團委和學生會表彰為先進團總支和先進學生分會,先後有11個班級獲得省級“優秀班集體”和“文明班集體”等榮譽,18個班次獲得校級獎勵;24名學生獲得國家獎學金,121名同學獲得國家勵志獎學金,47名學生被評為省級“三好學生”和“模範學生幹部”,100多名學生被評為省級“優秀畢業生”,180多名學生被評為校級優秀畢業生,1000多人次獲得校級各種獎勵。在校級以上舉行的各類大學生綜合素質競賽中,我系都以優良的團隊精神、較高的綜合素質,取得了優異成績。在全校2007年、2008年春季大學生田徑運動會中,數學與信息科學系連續兩屆囊括了學生男子團體、學生女子團和學生男女團體總分第一名。2009年秋季田徑運動會上又獲得男子團體第一、教工團體第一、女子團體及男女團體總分第二的好成績。
沐浴黨的十七大和高教改革之東風,依託陳楚故地深厚的文化底蘊,數學與信息科學系堅持黨和國家的高等教育方針,堅持社會主義科學發展觀,本著“為基礎教育和經濟發展培養合格人才”的宗旨,團結一致,奮力拚搏,銳意進取,為莘莘學子創造良好的學習環境,鋪就成才之路,為社會培養出更多優秀的人才。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們