簡介
作者：呂不韋組織的門客。呂不韋，戰國末期衛國人。“引嬰投江”，“刻舟求劍”兩則均選入“上海教育出版社國中六年級（預備年級）九年義務教育課本語文第七單元先哲智慧的第二十八課《<呂氏春秋>兩則》（P119）”。
作品原文
引嬰投江
有過於江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故，曰：“此其父善游！”其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
注釋
呂氏春秋兩則過：經過。
於：從。
者：⋯的人。
欲：想要。
投：扔。
投之江中，之：到⋯去。
方：正在，正要。
引：牽，拉。
啼：哭。
故：原因，緣故。
善：擅長，善於。
雖：儘管，即使。
豈：難道。
遽：就，遂。
任：處理。
亦：也。
必：一定。
悖：荒謬。
涉：渡。
自：從。
舟：船。
墜：落。
遽：急忙，快。
契：用刀刻。
是吾劍之所從墜：這裡是我的劍掉下去的地方。
惑：糊塗。
若：像。
求：尋找。
求劍若此：像這樣尋找劍。
譯文
引嬰投江
有個從江邊上走過的人，看見一個人正在拉著個孩子想要把他投到江里去。小孩啼哭起來。旁人問他這么做的緣故。（他）說：“這孩子的父親擅長游泳！”即使孩子的父親擅長游泳，難道他的孩子就擅長游泳嗎？用這種方法處理事情，也必然是荒謬的。
刻舟求劍
有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進水裡，他急忙在船幫上用刀刻（一個記號），說：“這裡是我的劍掉下去的地方。”等船停靠岸，(他)就從用刀刻（記號）的地方跳進水裡（去）尋找劍。船已經向前行駛，而劍卻沒有前行。像這樣尋找劍，不是很糊塗嗎？
作者簡介
呂不韋（前292－前235年），戰國末期衛國著名商人，後為秦國丞相，政治家、思想家，衛國濮陽（今河南濮陽）人。呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，故里在城南大呂街，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產。他以“奇貨可居”聞名於世，曾輔佐秦莊襄王登上王位，任秦國相邦十三年，其門客有三千人。呂不韋組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》（又稱《呂覽》），也是雜家思想的代表人物。書成之日，懸於國門，聲稱能改動一字者賞千金。此為“一字千金”。
寓意
引嬰投江：
對象變了，處理事情的方法和手段也要隨之發生變化，否則就會失敗。
本領的獲得要靠後天的學習而不是靠先天的遺傳。
刻舟求劍：
情況發生了變化，解決問題的途徑應靈活變通，不能死板否則就會失敗。
