前 言
“同學時代·我到北京上大學” 品牌夏令營是目前國內最專業、科學、且最受市場青睞的修學旅遊活動之一。
該活動是由北京同學時代教育科技有限公司和“我到北京上大學”全國夏令營指導中心發起創立，凝聚了國內外諸多知名教育專家、心理學專家、管理學專家、旅遊專家的辛勤汗水和智慧，通過指導中心每一位工作者的精心耕耘，並在全國各地加盟旅行社伙伴的合力推廣下，歷時10年，取得了顯著的成就。截至2011年9月底全國已有27個省、自治區和直轄市,300多個城市，近300家企業加盟此項事業。累計組織接待全國各地營員約100000名，為全國150000餘名學生提供過教育專題演講和諮詢服務。
“同學時代·我到北京上大學”品牌夏令營始終堅持“專業化”、“規範化”、“國際化”的發展路線，並秉承著“把教育功能鑲嵌在旅行過程中的每一個環節”的理念。通過極具創意、富有教育意義的夏（冬）令營修學旅遊活動吸引全國中小學生利用暑、（寒）假期間開闊視野、增長知識、了解社會，尤其是了解中國首都——北京的古老文化和現代教育、經濟的發展趨勢，使他們產生強烈的學習興趣，樹立遠大的人生目標。活動的宗旨是把教育功能鑲嵌在旅行過程中的每一個環節，一旦這些良好的行為成為青少年生活、學習中的習慣，可以影響他們的一生。
“同學時代·我到北京上大學”主題特訓營體系管理
三大管理體系：目標管理、時間管理、自我調控管理
四種核心能力：競爭能力、執行能力、學習能力、團隊合作能力
五類心態調適：自信的心、勇敢的心、堅持的心、責任的心、感恩的心
六類心態策略：最佳學習狀態、良好認知結構、學習潛能激發、自主有效學習、考試應變技巧、考試焦慮消除、
七項訓練手段：NLP（身心語言程式學）、專項拓展活動、活動情感體驗、發現與接受學習、100分策略套用、目標與掌握學習、合作與個性學習
八個成長習慣：自信、樂觀、專注、選擇、堅毅、悅納、創新、優秀
九大學習模組：注意力/衝動控制、自尊、情緒/行為控制、環境、視覺信息、聽覺信息、運動、語言、形象、前十名學習策略
同學時代·我到北京上大學夏令營功能
1、學習效率、考試能力、學習成績明顯提高
2、磨蹭、拖沓等不良習慣明顯好轉
3、主動性、自理自立能力明顯提高
4、競爭表現、團隊合作、領導管理、個人魅力明顯提高
5、自我激勵、積極樂觀、承受挫折能力提高
6、構建核心競爭力、自信程度明顯提高
7、學會寬容、有效交流溝通、處理人際關係能力提高
8、語言表達能力迅速提高、打開思維、學會思考
9、可樂程度明顯改善、更有激情更加積極
10、發現孩子潛能、開發孩子潛能、成為生活學習的強者
訓練營十大獨特安排：
1. 親身體驗“100分策略通北大”的寓意，實現走進北京大學的夢想，在聯合國秘書長及多位國家元首曾演講過的北京大學百年講堂里聆聽教育專家——李世傑教授的激情演講。
2. 獲得價值2800元的中國教育學會“十五”規劃課題《100分策略通北大》指定傑出少年版訓練課程體系學習的機會，獲得一些方法、一些技巧，為成功做準備；
3. 親歷課題組傾心研發的“為心靈加油”體驗式訓練課程，拉開100策略訓練的序幕，讓營員獲得一些感悟、一些能量，懂得感恩，為心靈加油；
4. 接受全國思維科學研究所研究員李世傑老師的親自授課、獲得學習方法、掌握100分策略，懂得將軍思維的解題習慣，成為學習強者；
5. 與高考狀元面對面，暢談學習心得，獲取成功經驗，樹立遠大理想，為人生成功節約成本；
6. 親歷奧運場館，一生記憶，夢回奧運，感受新北京、新奧運巨大的活力；
7. 走進北京的“迪士尼”樂園——歡樂谷，登聚能飛船，乘水晶神翼，尋找失落的瑪雅文化，來自祖國各地的營員將一同體驗歡樂嘉年華；
8. 親歷電影工作坊，體驗別開生面的電影欣賞方式，拓展營員的創意思維！
9. 參加“同學時代·唯我精彩”全國少年文藝匯演，讓優秀變的像呼吸像唱歌；
10. 以北京校園為營地，全封閉管理，集文化與安全優勢，體驗集體生活，同時在網上及時傳送營員照片，讓父母第一時間看到營員在北京的活動狀況；
經營特色:
“同學時代·我到北京上大學”品牌夏令營把市場定位於日益增長的工薪白領家庭里的10—18歲青少年。堅持走專業化、規範化、品牌化的道路。
把教育功能鑲嵌在旅行過程中的每一個環節；招生手段特殊，全國聯盟經營；注重品牌培育，形成規模效應；活動內容豐富，對手難以模仿……差異化的產品，“我到北京上大學”-為人生做準備；
