辦學歷史
葛大店國小創建於1950年，占地面積16.4畝。
辦學條件
目前共有14個班級，學生有832名。31位教師（其中區級骨幹教師3名）。2010年，學校迎來了千載難逢的好機會，被納入校安工程項目，原兩幢校舍全部拆除，擴建新的教學樓和綜合樓各一幢，規劃為36個教學班，建築面積為10115平米，修建150米環形跑道，經改造和擴建後，圍牆、道路、廁所、運動場等基本設施齊。.
2009年9月，學校更換了新的領導班子後，始終堅持以學生髮展為本，為學生終身奠基。為了營造獨具風格的校園文化，針對學校實際確立了明確的辦學思想，以“承傳統、誦經典、學弈棋、育新人”為辦學理念，確立走創建中國傳統文化與體育相結合的特色發展之路：傳承中華傳統文化，誦讀經典美文，學習棋文化，以棋促德、以棋益智、以棋養性，豐富師生文化底蘊，激勵教師與學生同讀經典共弈棋，培養氣質高雅、拼搏進取的教師及全面+特長的學生。在確定了這個特色之後，通過各種途徑將新的辦學理念滲透進教師、學生的思想中，並制定了具體的實施方案並積極落實：
1、教師方面：
（1）加大硬體投入：
從2010年開始，學校加快了校園文化建設的速度，從提升教師素養入手，配備大量的誦讀、棋類書籍，還給每個辦公室安裝上電腦，連線網路，以方便教師及時查詢各類信息，通過不斷自我學習提升自己的素質。
（2）加大培訓力度：
首先注重領導班子管理能力的培訓。學校領導多次遠赴徐州、上海、南京、山東曲阜；近在本市參觀考察安居苑、南國花園、鋼鐵新村等各名校的辦學特色及文化建設，為新校建成後，校園文化的建設及辦學特色能更深入的開展，未雨綢繆、謀劃鋪路。其次加強班主任班級管理能力的培訓。第三，注重學科教師教學能力的培訓。一年半來，先後選派教師遠赴淮北、南京、安慶觀摩學習，學校安排教師外出培訓人次達140多人次，共投入培訓經費五萬兩千多元。
（3）有效開展校本教研活動：
為了提高教師教學技能，每學期開展不同層次的課評活動（既有青年教師的主題課評，又有中老年教師的研討課評）；形式多樣的教師論壇、讀書沙龍、教研組特色活動展示、教師軟硬筆書法比賽及誦讀比賽；無生上課、同課異構、一課多上、推門聽課、師徒結對等常規活動已形成長效機制，促進教師的專業成長。
（4）積極開展課題研究工作：
自我校承擔了十一五有效課題的子課題《有效教師研究與實踐》之後，自創了 “三級立體教研”的研究模式，採取以“中心校研訓培養骨幹、學校研訓強化互動、教研組研究關注細節”的形式，使全體教師教科研能力得到了很大地提升。在區有效課題結題會上，我校的“《真想變成大大的荷葉》有效導入”研討活動作為全區僅有的的三所參展學校之一，活動獲得市里專家的高度評價。除此之外，我校還承擔了“自育自學”研究實驗。在何炳章先生教育思想的指導下，豐富課外閱讀活動課的內容，紮實有效地開展了班級課外閱讀的指導活動，在校園內外形成熱愛讀書的良好風氣。
2、學生方面：
（1）每生做到每日四誦：
晨誦，課前誦，課間誦，及午誦，學生跟讀、跟背、跟唱。尋找機會讓學生多接觸經典詩文，多讀、多背，從而多用，不增加學生的學習負擔。在學校形成書聲朗朗的良好氛圍，並不斷鞏固學生誦讀內容。
（2）開設象棋特色課程。
從2008年9月開始，學校從棋院聘請專業教師每星期給一、二年級學生上兩節中國象棋課，讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。幾個學期下來，學生學習中國象棋的興趣顯著增強。
（3）開展主題鮮明的古詩文學習實踐活動。
如：積極開展學生軟硬筆書法比賽和書畫比賽、經典誦讀擂台賽。尤其是結合傳統文化節日開展的主題教育活動：春節的“讀千古美文，做謙謙君子”、清明節的“誦古詩、做孝子”、重陽節的“敬老周”、中秋節的“迎中秋，曉民俗，誦經典”等等活動。在活動中，學生感受到了民族文化的淵遠流長和儒家思想的博大精深。在合肥市及包河區 “廣玉蘭杯經典古詩文誦讀”比賽中，我校的《讀唐詩》節目獲得了市級優秀獎及區級一等獎的好成績。
辦學成果
近年來，經過全體師生的努力，我校被評為“安徽省紅旗大隊”、“市安全文明校園”、“市綠色學校”、“市家教名校”、“市文明單位”、“市平安校園”、“市未成年人保護示範學校”、“市教育系統優秀青少年維權崗”、“市紅旗大隊”、“區創建文明城市先進單位”、“區文明單位”、“區辦學水平優秀等次學校” “區宣傳工作先進單位”、“區課題研究工作先進集體”；獲得全國“星星河”繪畫大賽“集體一等獎”；安徽省慶祝建國60周年書畫文學作品大賽“最佳組織獎”；“區青年教師課評優秀組織獎”等光榮稱號，在2010年全區畢業班檢測中榮獲第二名的好成績。
文化傳統
辦學理念
學校辦學理念是“一切為了學生髮展、一切為了教師發展”。辦學目標是“培養可持續發展的學生、造就可持續發展的教師、創建可持續發展的學校、實現可持續提升的教育”。 擬訂辦學特色是“以綜合活動為載體，促進學生素質和諧發展”。實施辦法是“以人為本，以和諧校園文化為基礎，以全面推進素質教育為抓手，以發展教研來發展教師，以發展教師來發展學生，以發展學生來發展學校”。
核心價值觀
“積跬步 至千里”
辦學目標
舒心養人 靈動學園
育人目標
培養有通達修養的智勇少年
學校精神
仁：即仁愛、仁義道德、品德高尚，人格健全。
智：即智慧、益智、智者博覽群書、知識淵博、通曉事理。
恆：即恆心、持之以恆、意志堅定、毅力堅強、不棄不餒。
勇：即體魄強健、勇敢、勇於實踐、勇於改革、勇於創新。
