反思型教師與行動研究

本書主要探討了教師如何在教學實踐中通過反思與行動，實現由反思實踐者到行動研究者的轉化，真正掌握與實現行動研究。 本書的另一大優點是實用性強，在每章的最後，都提供了配套的合作學習練習、個人實踐練習與相關網址，引導讀者進一步掌握開展行動研究的方法。 本書主要面向中國小從事教學工作的教師，同時也可以作為教育研究者的參考資料和德動研究的教材。

內容介紹

行動研究是一種重要的思想，也是一種重要的方法與模式。本書主要探討了教師如何在教學實踐中通過反思與行動，實現由反思實踐者到行動研究者的轉化，真正掌握與實現行動研究。全書語言簡潔、結構清晰、解釋詳盡，每一章節還提供了真實的案例供讀者深化理解。本書的另一大優點是實用性強，在每章的最後，都提供了配套的合作學習練習、個人實踐練習與相關網址，引導讀者進一步掌握開展行動研究的方法。
本書主要面向中國小從事教學工作的教師，同時也可以作為教育研究者的參考資料和德動研究的教材。