內容簡介
在中美文化交流史上，美國傳教士扮演了極不平凡的角色，他們是文化交流的先驅，是西方文化的播種者。卜舫濟就是其中的一位傑出代表。石建國編著的《卜舫濟傳記》以卜舫濟在華生活55年為線索，梳理了他接辦聖約翰大學、發展聖約翰大學的整個過程，並圍繞教會教育，著重闡述了他在聖約翰大學的教育理念、教育轉型、大學本土化等方面的作為與貢獻。《卜舫濟傳記》通過對卜舫濟傳教士在華的經歷和對華教會教育思想的研究，我們可以更為全面了解近代中美文化交流的曲折歷程，為今天中美文化大交流以資借鑑。
圖書目錄
緒 論
第一章 卜舫濟來華與主要活動
第一節 出生和求學經歷
第二節 卜舫濟來華
第三節 在華主要活動概況
第二章 卜舫濟與“聖約翰模式”的興衰
第一節 “聖約翰模式”的形成
第二節 “聖約翰模式”的特色
第三節 聖約翰的宗教教育
第四節 “聖約翰模式”的評價問題
第五節 時空視野中的“聖約翰模式”
第三章 卜舫濟的教育理念
第一節 為什麼要辦教育
第二節 辦什麼樣的教育
第三節 如何辦教育
第四節 卜舫濟對近代中國教育的影響
第四章 卜舫濟與中華基督教教育會的轉型
第一節 與中華基督教教育會的關係淵源
第二節 與中華基督教教育會的轉型
第三節 對中華基督教教育會的貢獻
第四節 動機與作為
第五章 卜舫濟與上海公共租界教育的興起與發展
第一節 與上海公共租界華人學校的創設與發展
第二節 與上海公共租界的教育管理
第三節 與上海公共租界教育政策的形成和發展
第四節 社會福音論者的啟示
第六章 卜舫濟與聖約翰“六三”學潮事件
第一節 五卅運動與聖約翰“六三”事件
第二節 “六三”事件的經過
第三節 卜舫濟與“六三”事件的關係及善後
第四節 “六三”事件的影響
第五節 作為傳教士的心結
第七章 卜舫濟與聖約翰的“本土化”問題
第一節 聖約翰“立案”問題的由來
第二節 卜舫
