簡介
南寧四中秉承傳統，著眼現實，面向未來，面向現代化，面向全體學生，以“人文教育”為辦學方向，構建以科研、教改為龍頭，培養學生專業特長的具有四中特色的辦學模式。倡導“人品為本，全面發展，個性見長，人文特色”的辦學理念，以學生的發展為本，把教會學生做人放在首位，通過營造人文氛圍，強化人文教育，培養學生的人文素質，培養以創新個性見長的人才，培養德、智、體、美全面發展的人才。堅持實行“人本化”的培養、管理模式，堅持“講法規，建機制，創新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、務實、高效、協調、統一”的幹部準則、“樹正氣、講團結、增才幹、做主人”的教職工行為準則，逐步造就出廉潔自律、開拓進取、務實高效的領導幹部隊伍和師德高尚、理論深厚、能力突出的教師隊伍。堅持正確的教育觀、人才觀和質量觀，提出“個個是人才，人人可成功”的教育理念，實施成功教育，本著“一切為了學生，為了一學生，為了學生的一切”的教育原則，為每一位學生的健康成長負責，為他們創設一個平等、民主的教育環境；成立了攝影社、漫畫社等學生社團，長期有教師進行指導，經常組織學生參加全市性的文藝書畫比賽，鍛鍊、發展學生的藝術特長；以“規範學生的行為；傾聽學生的心聲；尊重學生的人格；賞識學生的特長。”作為教師的教育準則，指導教師的教育實踐，不斷探索實施素質教育的新途徑。
南寧四中南寧四中確立了“全面發展，特色發展，適度超前”的辦學思路，在全面發展的基礎上，注重發展自己的特色，尤其是在教育管理和培養目標上的特色，從教育理念到教育實踐都敢為人先，從而確保學校在南寧市教育的優勢地位，以實現“高質量、現代化、出特色、創名校”為奮鬥目標，計畫在未來的五至十年內構建有24個高中班、12個國中班的完全中學，達到自治區示範性學校的標準，成為南寧市的一所名校，滿足社會對優質教育的需要，為社會主義教育事業作貢獻。進入21世紀以來，南寧四中不斷發展，市教科所在南寧四中設立了南寧市唯一一個“教育教學改革實驗基地”，教育教學水平顯著提高，中考、高考成績名列同類學校前列。為培養具有人文素養的人才，為發揚學校文化傳統，打造文學特色品牌，2002年南寧四中與市文聯合作，在南寧四中設立中學生文學院“耕耘文學院”，聘請蜚聲國內文壇的“耕耘作家群”為指導教師，開展文學教育活動，每年面向南寧市中學生頒發“耕耘文學獎”，目前已成功舉辦了兩屆，在社會上引起強烈反響。
南寧四中近三年來，南寧四中被評為自治區普通高中一級學校，南寧市首批教育品牌創建學校，南寧市先進教育科研單位，南寧市課程改革實驗先進學校，南寧市高考評估一等獎、卓越獎，全國中華傳統美德教育實驗學校，全國青少年體育工作先進集體，全區體育傳統項目學校先進單位，自治區運動會“突出貢獻獎”，南寧市教育園林文化建設先進單位等五十多項榮譽稱號。
校長自敘
許秋鳳校長與教師職業天生結緣（生日即教師節），故鍾愛教育事業，樂在教書育人中。
不甘只做教書匠，立志成為良師益友，無愧一方子弟。
自知“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。
潛心專業發展，為求站得更高，行得更遠，做得更精。
愛好讀書，學習不止；喜歡反思，勤於筆耕；用心積累，積澱升華；科研不輟，略有成果。
“量體裁衣”，度身打造，風格自成一體。
注重活力、親和力、感染力，傾情打造課堂魅力。
擅於激趣點撥，長於學法指導，精於德育滲透。小小歷史課堂，彰顯人文風采。
