歷史沿革
2004年1月17日,南京理工大學向江蘇省教育廳提交申請成立泰州科技學院的請示。2月2日,江蘇省教育廳和泰州市人民政府聯合發文,決定成立泰州市本科學院建設領導小組。
2004年4月16日,江蘇省教育廳向教育部提交關於建立泰州科技學院的請示。6月14日,教育部發文同意,南京理工大學和泰州高教園區建設發展有限公司合作試辦南京理工大學泰州科技學院。7月20日,南京理工大學泰州科技學院成立大會暨掛牌儀式在泰州賓館舉行。
辦學規模
設施建設
學院占地1020畝,規劃建築面積33萬平方米,已投入使用24萬平方米,作為泰州市十大重點建設工程,政府投資近20個億用於學院建設,教學科研區、公共設施區和後勤生活區聯為一體,擁有現代化的教室、語音室、實驗室等教學基礎設施。
學院2007級共384名學生在全國大學英語四級考試中參加考試,其中成績者合格達311人,通過率為81%。在兩年一度的江蘇省大學生高等數學競賽中,南京理工大學泰州科技學院選手連獲佳績,在第九屆省大學生高等數學競賽中,南京理工大學泰州科技學院代表隊獲獎比例高居全省同類院校第一,獎牌總數位居第二。
師資力量
南京理工大學等知名高校資深專家擔任學院學科專業帶頭人,引領專業建設;由國家級教學名師、省級教學名師領銜的名師團隊致力於人才培養;一批入選省“青藍工程”、“311工程”的優秀中青年教學骨幹和博士團隊,活躍在教學科研一線。
獨具特色的“雙師型”(教師、工程師)隊伍 ,為高水平實施套用型人才培養工程,學院一方面聘任高校名師、專家,大力組建“學術型”師資隊伍;另一方面,積極組建“工程型”師資隊伍,吸收企業一線技術精英加盟,成立專業指導委員會,著力提高教師實踐素養,形成了“學”、“術”並重、結構合理、素質優良的師資隊伍。
學科建設
南京理工大學泰州科技學院設定了機械工程及自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、國際經濟與貿易、市場行銷、會計學、土木工程、英語、製藥工程等16個套用型學科專業、31個專業方向。
截止2008年學院設有機械工程系、化學工程系、信息工程系、土木工程系、經濟管理系、基礎科學部等五系一部,依託南京理工大學的學科專業基礎,根據現代科學技術發展趨勢和地方經濟需求設定專業,設有機械工程及自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程、化學工程與工藝、環境工程、市場行銷、藝術設計、國際經濟與貿易、英語、工業工程、信息管理與信息系統、會計學、人力資源管理、製藥工程共16個本科專業。
學術研究
重要成果
2013年度美國(國際)大學生數學建模競賽(MCM),榮獲二等獎(Honorable Mention)。
2012年度全國信息技術套用水平大賽(簡稱ITAT),在團體賽項——高端裝備製造綜合技能大賽中獲全國二等獎。
全國三維數位化創新設計大賽,2012年榮獲全國二等獎、江蘇賽區特等獎,2011年榮獲全國一等獎、二等獎。學院已連續四年在該項全國性賽事中獲得佳績。
2012年度“全國大學生機械創新設計大賽”,榮獲兩個全國二等獎,一個全國三等獎。
院系概況
南京理工大學泰州科技學院 | ||
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機械工程學院 | 電子電氣工程學院 | 土木工程學院 |
化工學院 | 商學院 | 計算機科學與技術系 |
外語系 |
校園環境
學院所處之地素有“漢唐古郡、淮海名區”之稱,是人文薈萃、名賢輩出的教育之鄉。泰州位於飛速發展的長三角經濟圈,水陸交通便捷,地理位置得天獨厚,是一個經濟快速崛起,生活環境優美,社會事業全面發展的現代文明城市。
學院位於泰州市主城區,占地1020畝,規劃建築面積33萬平方米,已投入使用24萬平方米。作為泰州市十大重點建設工程,政府投資近20個億用於學院建設,學院學生食堂是經國家衛生檢查組驗收通過的“示範食堂”,學生住宿條件優越,四人標準間、實行公寓式管理,生活安全、方便、舒適。校區採用一卡通網路管理,為泰州市安全文明示範校園,是莘莘學子修身治學的理想之地。
學院領導
現任領導
職 務 | 姓 名 |
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院 長 | 劉玉海 |
黨委書記 | 江鴻 |
黨委副書記 | 曹喜山 |
常務副院長 | |
副院長 | 張永春,曹喜山 |
校園文化
校風
校風:求真務實,自強不息
“求真務實”:關鍵在於“真”和“實”。所謂“真”即事物的規律性,符合規律即“真”,“求真”即在認識規律的基礎上求得真知;所謂“實”,就是說實話,辦實事,求實效,“務實”即把認識和實踐過程相統一,腳踏實地幹事,務求實效。“求真”與“務實”的統一,體現了學院創辦以來一貫的主張和風格。在堅苦卓絕、篳路藍縷的創業期,學院始終堅持“求真務實”的精神,全面科學地判斷形勢,抓住機遇,攻堅克難,真抓實幹,邁出了堅實而有力的發展步伐。“求真務實”的校風更是社會對我院培養的人才素質要求的精闢總結:“求真”指我們的學生必須具有嚴謹的態度、追求卓越的進取精神;“務實”要求我們的學生必須以一種實事求是的態度,質樸的品性和艱苦奮鬥的精神投入到社會服務之中。
校訓
明體達用
“明體”,意在告誡師生必須學習和掌握深厚的基礎理論和專業理論知識,教有所長,學有所成。
“達用”,要求師生為人處事時積極踐行高尚的道德品質和情操;要求師生樹立理論聯繫實際的意識,鍛鍊分析問題、解決問題的能力,運用業已掌握的基本知識和理論,解決國計民生和生產實踐中的實際問題,造福一方。
校徽
校徽設計說明:圓形的造型象徵著精益求精、追求完美;中間的字母圖案由“T和Z”組合造型,側面看又是字母“N”,突出泰州、南京之意;藍色象徵知識、理性,這與學院以工科為主的學科專業特點相符,與南京理工大學一脈相承;藍色同時還象徵海洋、體現了學院包容、和諧的學術氛圍和積極向上的校園文化;圖案富有動感,象徵著學院的快速發展、朝氣蓬勃的今天和美好燦爛的未來。
校徽的創意來自土木工程系2006級藝術設計專業學生—陶麗。2007年,學院下發了關於向全院師生徵集校徽的通知,陶麗同學的作品以其圖案簡潔、涵義貼切在隨後的網路投票中脫穎而出,高票獲選。學院擬採用學生設計作品作為校徽,意在肯定同學們參與學院建設的主人翁精神,激勵更多同學關心學院發展,提升創新素質。