歷史沿革
2003年3月，南京大學正式組建了網路教育學院，現代遠程教育作為南京大學新增的辦學形式，是南京大學人才培養的重要組成部分。網路教育學院下設辦公室、教務招生部、教學部和技術部4個部室，並在全國各地建立校外學習中心。在管理和運行機制上實施“學院制辦學、企業化運作”的全新管理模式。
辦學條件
南京大學網路教育學院南京大學是教育部正式批准開展現代遠程教育試點的高校之一。 南京大學近年先後共投入專項建設資金1500萬元，重點加強了網路教學基礎設施建設；網路教學課程和課件建設；現代教務信息管理系統建設；網路教學支撐系統建設。到2003年底，共建成與改造了百餘個網路實驗室和多媒體教室，新建15間網路實驗室、3個視頻演播教室，配置了先進的數字攝像與非編系統，自行研製開發了大型“網路教學支撐系統”和“教務信息管理系統”，運行效果良好。教學課件和網路課程共開發了287門，已上網供學生線上學習。辦學目標
結合創建世界高水平大學的總體目標，南京大學將現代遠程教育的發展定位為“職業性、高層次、套用型”，重點突出四個結合：非學歷教育和學歷教育相結合；在職學習與脫產學習相結合；遠程教學和課堂輔導相結合；社會效益和經濟效益相結合。南京大學在現代遠程教育辦學過程中，將全面依託南京大學一流的師資力量和豐富的教學資源，堅持把高質量的人才培養和教學管理放到第一位。
招生政策
南京大學網路教育學院2004年開始面向社會招收 “專升本”學歷教育學生，專業為英語(商務英語)、行政管理、國際經濟與貿易、法學和數字媒體技術。在課程體系和教學內容的設計上，突出了套用性，強調與實際工作相結合，如法學專業教學與律考、律師實務相結合，強化典型案例教學；英語(商務英語)專業教學與WTO相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽、說、讀、寫技能的教學等。行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，旨在培養寬基礎、重實務、適應性強的高級套用型專門人才。數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的複合型人才。在師資隊伍建設方面，學校選派大批知名教授擔任網路課程的主講教師，如國家級教學名師王守仁教授就擔任了英語(商務英語)專業的課程主講。
網路教育學院通過先進的教務教學管理平台系統進行各項遠程教學活動，學生在學習課件的同時，可以利用平台系統提供的各種功能，線上學習課程內容，完成並提交作業，參與網上課程學習討論，也可以利用學院提供的線上語音答疑係統與教師進行實時的雙向交流等，使得學員能得到富於個性化的、全面的、先進的專業教育與培訓。
南京大學將充分利用全校現有的各種優質網路教學條件和資源，積極探索與改革，努力為構建學習型社會和終身教育服務體系做出貢獻，為促進地方經濟建設和社會發展培養大批高素質人才。
南京大學網路教育學院專業介紹
•金融學專業
【 培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在銀行、金融投資機構、跨國企業等從事金融管理，金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【 培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握套用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機套用能力，一定的研究能力和社會工作能力，同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【 特色】金融學專業的教學注重套用性人才實踐技能的鍛鍊與培養。
•保險專業
【 培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在保險公司、金融投資機構、跨國企業等從事風險管理,保險規劃,金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【 培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握套用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機套用能力，一定的研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【 特色】保險專業的教學注重套用性人才實踐技能的鍛鍊與培養。
•資源環境與城鄉規劃管理專業
【 培養目標】本專業緊密適應資源環境與城鄉規劃管理事業的發展，培養具備資源環境與城鄉規劃管理，土地資源與房地產開發管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在國土管理、城鄉建設、規劃管理、房地產開發經營等以及大專院校、科研院所從事行政管理、相關技術業務以及教學、科研等工作，尤其是土地資源與房地產開發管理人才培養的社會需求，培養具有知識面寬、綜合性強、技能突出、既有理科也有工科特色的複合型套用人才。
【 培養對象和培養規格】具備資源環境管理與城鄉規劃理論知識，掌握資源環境綜合管理和城市與區域規劃的專業技能，了解資源環境和城市規劃相關知識，具有理、文、工等多方面知識和能力，能從事資源環境管理、城市規劃和城市問題研究工作，並具有資源環境與城鄉規劃方面的綜合管理能力與技術套用能力，充分適應了我國當前城鄉一體化發展過程中資源環境綜合管理與城鄉統一規劃的客觀要求，因此，具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。
【 特色】堅持“產、學、研”一體的教學機制。具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。
•信息管理與信息系統專業
【 培養目標】培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及套用能力，掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
【 培養對象和培養規格】信息管理是一門具有鮮明時代特徵的套用性學科，學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，具有信息系統套用與開發的能力，包括管理系統和信息系統分析、設計、編程的能力；具有信息管理的能力，包括信息資源管理、系統實施管理、信息系統評價等能力；具有科學研究的能力。
【 特色】注重學生信息系統開發實務能力的培養，利用現代技術進行各類信息的蒐集檢索、加工處理、分析研究和開發利用。具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研能力和較強的實際工作能力。
•法學專業
【 培養目標】適應中國入世、建設社會主義市場經濟和法治國家的要求，利用網路等現代技術條件，培養適應社會需要的實務性法律人才。學生畢業後可在法院、檢察院等司法機關，公安、勞動改造等行政機關，律師事務所、公證處等法律服務機構，其他政府機關、企業事業單位等從事相應的法律實務工作。
【 培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，掌握我國法律體系的基本制度、法學專業的基本理論，具備從事法律實務工作的基本技能和素質要求，掌握法學論文、案例研究、司法文書的寫作方法，具有較強的口頭表達和文字表達能力，為從事法律職業活動打下堅實的理論、能力、素質基礎。
【 特色】法學專業的教學與律考，律師實務相結合，強化案例教學。
•英語（商務英語）專業
【 培養目標】培養德智體全面發展的、具有較高的英語聽、讀、說、寫、譯的能力和一定國際商務業務知識的人才。通過學習有關商務活動的真實語言材料，學生應熟悉並掌握當代商務理念和國際商務慣例，提高作為商務工作者的基本素質，具有較強的商務交際能力以及不懈的創新意識，了解英語國家的社會和商業文化。學生畢業後能在商業、外貿等領域從事經營管理、國際貿易、市場行銷等涉外事務，能夠在商務活動中熟練運用英語。
【 培養對象和培養規格】培養對象是已具有相當於英語大專畢業水平的學生。通過本課程的學習，學生應掌握經貿英語交流的技能，達到英語專業本科畢業水平，成為適應社會需要的套用型涉外商務工作者。培養規格為：熟練掌握本專業的基本知識和英語聽、說、讀、寫、譯全面發展的技能，並具備寬廣的知識面和一定的相關專業知識，具有較強的雙語運用能力，具備初步的國際商務知識與技能。有健康的體魄和較高的綜合素質。通過在校的課程學習、論文寫作、獨立研究實踐活動達到培養目標。
【 特色】英語（商務英語）專業的教學與WTO 相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽，說，讀，寫技能的教學。
•行政管理專業
【 培養目標】為了培養適應社會主義經濟建設需要、具備行政管理理論知識和管理技能、能夠從事行政管理實際工作的專業人才。本專業以現代網路技術為教學平台，教學計畫強調時代性、套用性和實踐性，注重學生行政管理的基本知識、基本理論和基本技能的訓練以及運用理論分析和解決實際問題能力的培養。學生畢業後，能在政府機關、大型企事業單位、社會團體從事相關的行政管理工作。
【 培養對象和培養規格】本專業為高等教育本科層次，培養對象為具有大專以上學歷者。要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養。
【 特色】行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。
•國際經濟與貿易專業
【 培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在進出口貿易公司、金融投資機構、跨國企業等從事國際貿易和國際投資實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【 培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，了解本專業新近的發展與成果，熟練掌握一種外國語言，能夠與外國廠商交流和談判；具有較強的寫作能力和計算機套用能力，一定的研究能力和社會工作能力。
【 特色】國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，培養寬基礎、重實務、適應性強的高級套用型專門人才。
•數字媒體技術專業
【 培養目標】本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息諮詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數位化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體管理等工作。
【 培養對象和培養規格】要求學生通過系統的學習，能夠掌握紮實的計算機基礎理論和基本技能；接受數字媒體軟體開發的良好訓練；具有獨立工作和從事數字媒體設計和套用開發的能力。
【 特色】數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的複合型人才。
•市場行銷專業
【 培養目標】培養掌握現代管理學的理論與方法、有國際視野、具有開拓精神和勇於創新的、具備行銷、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企業事業單位及其他有關領域從事市場行銷工作的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】要求學生掌握市場行銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到行銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決行銷問題的基本能力及一定的創造力，熟悉我國有關市場行銷的政策及法規，了解國際市場行銷的慣例和規則，了解本學科的理論前沿及發展動態，掌握文獻檢索、資料查閱及分析運用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。讓學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握套用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機套用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【 特色】市場行銷專業學生具有較強的寫作能力和計算機套用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力。
•旅遊管理專業
【培養目標】培養具有現代意識和創新精神，具有獨立思考和綜合分析能力，掌握旅遊管理基本理論、基本知識和基本技能，適宜在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區、旅遊規劃與策劃，以及旅遊管理部門和大專院校等企事業單位從事相關工作的高級套用型人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新的發展方向與成果，熟悉旅遊業發展趨勢，並了解掌握相關套用性實務知識；具有較強的計算機和外語套用能力、較強的寫作能力和社會工作能力、一定的研究能力。
【特色】旅遊管理專業堅持“產、學、研”一體的教學機制，注重對旅遊管理套用性人才的專業基礎知識與實踐套用能力、實務素養與綜合分析能力、創新精神與獨立思考能力的培養。校外學習中心
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