學校概況
中文名:北師特培訓校 英文名:BestTrainingSchool校 長:胡東生 類 別:高中復讀學校所屬地區:北京海淀學校簡介
北京市海淀區北師特培訓學校(以下簡稱北師特,辦學許可:111010873930691),北京唯一專注於中低分生高考復讀的知名學校。32年沉澱,近20年的教研實踐,北師特形成一套高效的提分模式——當堂講、當堂練、當天清。通過精編小班+一對一輔導+分級作業+反覆改錯的教學方式,老師每天全程把控學生的學習,把能提分的工作全部落到實處。學生每天保持高效學習狀態,輕鬆提高120分以上,已幫助4000多名高考中低分生成功逆襲。創始人胡東生老師。1984年大三時,開始研究高考。1986年師範大學畢業,在南昌某鄉鎮中學任教,第一次擔任班主任,就把一個高中班的高考成績,趕超了當地省重點中學,省教育廳副廳長專程慰問。後來在北京大學碩士畢業後,於1998年創辦北師特教育科學研究所,邀請北京市各頂級中學眾多名師,編撰並出版高考輔導圖書和音像材料八十餘種。30多年來,胡老師從未間斷過對高考的研究,是我國中低分教研領域的一流專家。所以,北師特學校,也是在他沉澱20年之後,才成立起來的。
2003年第一屆開班,2004年經北京市海淀區教委批准,正式獲得培訓學校資質,主要招收高考復讀生、藝考文化課學生和高三應屆生,是北京市規模最大的高考復讀學校之一。因提分幅度遠超業內,學生和家長都認為“實在”,並因此獲得海淀區“自律與誠信建設活動先進單位”等榮譽,胡東生老師被評為“優秀教育工作者”。
老師全部專職授課,全陪式教學,15年以上帶畢業班經驗,年富力強,全天24小時陪讀。我校曾組織12名教師參加海淀區高三教學設計比賽,全部獲得前三名,評審們認為:對於基礎差、自律性不強的學生,這是一種非常有效的教學模式。學校成立教研團隊,定期參加海淀區教研,研究高考命題和趨勢、考試與答題技巧等,準確把握高考考點。
學校的教學,解決了中低分生上課似懂非懂、課下不落實的問題。所有老師均為全職特高級教師,寄宿制全封閉教學,必須做到把複雜問題簡單化,讓學生聽懂。學生提分目標分解到各科,每天只需完成其力所能及的學習任務,老師會對其任務檢測驗收,沒有達標的科目,必須在當天通過一對一輔導解決。這樣的教學,非常適合基礎差、自律性不強的中低分生,也就是350~500分的學生。因此,儘管北師特的管理以嚴格著稱,但本質上是以教代管,同學們學習沒有太大壓力,每天進步一點點,一年下來進步巨大,輕鬆提分,自然適應。
歷屆學生平均提高100分左右,比業內平均水平高出一倍多。2016屆全校平均513.1分,平均提高116.2分。一本上線率37.1%,二本上線率80.0%,三本科上線率94.3%,二、三本率高出同層次學校20個百分點,正說明我校擅長中低分生高考復讀。另外,單獨編班的藝術生平均分為470分,比2015屆高出了20分。
我們幫助許多學生成功逆襲,他們感恩我校不僅幫助其提高成績,更是學會了學習,養成了不斷自我提升的良好習慣。有學生當村官,或擔任派出所所長,或成為中學教師,以及在北京大學等高校任職,09屆的王倜同學,現在是海歸精英,習近平主席2015年10月訪問英國,還專門接見了他和另外2位英國企業家。
我校的辦學宗旨:專注中低分教研,造福中低分學生!傳統機構造就個別超高分學生,北師特讓全校中低分生一起提分。教學和管理簡單透明,實在教學,認真提分,中低分生在這裡能夠實現飛躍式漲分!
創始人簡介
1982年,胡老師以12分之差,與北京大學失之交臂,因志願沒有填好,只好選擇了江西師範大學,攻讀化學專業。正好系裡有教授從事高考研究,編輯印製了一整套練習題和模擬考試題。由於胡老師聰明勤奮,教授讓他參與試卷的銷售,後期參與試題的編寫。從此開始接觸高考研究。而且,從那時起,他就立志要上考入北京大學讀研,實現少年時代的夢想。1986年起在江西某鄉鎮中學任教,擔任化學老師,所教學生基本全是中低分生。第一次當班主任,一年後該班化學單科成績超過當地省重點中學二中,兩年後高考升學率也超過了二中。卓越的教學成績引起了教育廳的注意,1989年教師節,教育廳副廳長沈祥源專程到該校慰問他。
1992年,歷經10年積累,考入北京大學哲學系,攻讀碩士研究生。注意,胡老師的本專業是化學,但是考取的卻是哲學專業,這需要付出成倍的艱辛。也是在考入北大後,他在高考研究方面積累的豐富經驗,意識到高考市場的需求。於是一邊上學,一邊編輯出版高考方面的書籍。
1995年受聘開明文教音像出版社籌備創立,由於他在編輯出版方面已經有10餘年的經驗,加上個人能力突出,受聘為總編輯、代社長,主抓高考選題方面的工作。
1998年,基於對高考研究的成熟認識和駕馭,他離開開明文教音像出版社,創立北師特教育科學研究所,開始完全獨立的出版高考教輔書籍。主持過《北京市特級教師高考複習叢書》、《高考應試策略》、《高考聽力專題強化訓練》等八十多種圖書、音像的編輯出版工作。其中《高考聽力專題強化訓練》是與北京語言大學合作,聘請最頂尖的外教審閱材料和錄製磁帶,暢銷市場長達6年之久。參加過北師特教科所主持的編書、錄像、講課等工作的名師有:北京四中特級教師顧德希、趙如雲、齊平昌;北大附中教導主任范存智、特級教師周沛耕、陳育林;人大附中李新黔;北師大實驗中學特級教師劉振貴、北師大附中特級教師楊子坤;西城教研中心特級教師趙大鵬;北師大中學教學研究中心陶衛教授等四十餘位知名教育專家。由於長期接觸當時一線最優秀的高考專家,胡老師開始醞釀創辦一所復讀學校,直接面對高考,通過實戰的方式,將最佳的教育理念運用於實際教學中。至今,胡老師與這些名師保持著20年的友誼,並邀請過他們在北師特舉辦講座,指導老師的教學,以及學生們的學習。
2003年,北師特第一屆復讀生入學,胡老師提出了“抓中低難度題”的教學理念(那時還不叫抓基礎),教學上則是全封閉全陪式教學,一上來就是24小時陪讀,通過漲分“任務分解”,當年全校20餘人,平均增分90多。
2004年,獲得北師特學校培訓資質,也是在這一年,也就是第二屆,復讀生總數從2003年的20多人,一下子猛增到200多人。2005年第三屆,400多人。2005年到2008年,連續4年都是600餘人左右,是北京市最大的專門從事高考輔導的培訓學校。
2008年至今,除了特殊情況的2年,胡老師一直緊盯教學,招生範圍也擴大到高三應屆生和藝術生。2013年,他自己的孩子作為高三應屆生,也在北師特學習,從原校的班上30多名,提升到原班級前5名,成功考入一本江南大學,要是在原學校,二本肯定是考不上的。北師特教職工自己的孩子,以及他們朋友的孩子,也在北師特學習過,取得不俗成績。
30多年的高考研究經驗,特別在1986年後,做了六年高中老師,取得了卓越的成績,胡老師一步一個腳印,終於找到了自己的人生目標。在高考研究領域,胡老師可能沒有俞敏洪先生那樣的遠大理想,但是,他的經歷,形成有一個樸實的價值觀:踏實做好教育服務,儘量讓學生和家長滿意。北師特學校的教育理念、模式,管理方式,都是圍繞這個價值觀來展開的。