介紹
業務培養目標：本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中國小校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
業務培養要求：本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育學科的基本理論和基本知識
2．掌握教育科學研究的基本方法；
3．具有從事教育專業教學和其它一兩門中國小學科教學工作的能力；
4．熟悉我國的教育方針、政策和法規；
5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
簡介
教育學考研教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業。它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科下面常見的專業方向有:教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，親職教育，德育原理等。
教育學考研發展
自1977年恢復研究生入學考試之後，教育學考研經歷多次改革。總體來說，1997年至2007年之間的教育學考研是以政治、英語、教育學專業課一和教育學專業課二的形式而存在的。2007年至2012年之間，教育學由原來的各個學校自己命題轉為全國統一出題，即出現了政治、英語和教育學基礎綜合311的考試形式而存在。自2012年開始，教育學考研又出現了專業課各個學校自主命題以及全國統一考試同時並存的形式，即，有60餘所學校自主命題。
教育學考研的相關考試內容:
教育學考研初試整體考試內容:思想政治100分，外語100分，教育學綜合專業課300分。
教育學考研初試考試時間為:政治180分鐘，外語180分鐘，教育學綜合專業課180分鐘。
教育學考研專業課初試有無考試大綱:有
教育學考研專業課參考書目:
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社;
《教育學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社;
《現代教育論》，黃濟、王策三，人民教育出版社;
《教育學原理》，扈中平主編，北京:人民教育出版社，2008;
《中國教育史》，孫培青，華東師範大學出版社;
《簡明中國教育史》，王炳照，北京師範大學出版社;
《中國教育史教程》，趙厚勰、陳競蓉主編，華中科技大學出版社，2009 年版;
《中國教育史》，張傳燧，高等教育出版社;
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社;
《外國教育史》，王天一，北京師範大學出版社;
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社;
《外國教育史教程》，趙厚勰、李賢智主編，華中科技大學出版社，2009 年版;
《外國教育史》，高等教育出版社，賀國慶等主編;
《中外教育史》，王曉華，葉富貴主編，北京:首都師範大學出版社，2007;
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師範大學出版社;
《教育心理學》，馮忠良，人民教育出版社;
《教育心理學》，吳慶麟，人民教育出版社;
《學與教的心理學》，皮連生，華東師範大學出版社，2009年版;
《教育心理學》(第一版)，莫雷主編，教育科學出版社，2007年;
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社;
《教育研究方法》，袁振國，高等教育出版社;
《教育研究方法導論初探》，葉瀾，上海教育出版社。
同時建議閱讀參考書的時候根據自己的情況安排一定的複習順序。
教育學考研初試專業課考試科目
教育學原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學，教育科研方法
教育學考研複試考試內容
· 筆試150分、外語口試50分、面試200分，複試總分400分。
· 筆試90分為及格分，外語+面試150分為及格分，複試240分為及格分，未達到以上及格線的，不予錄取。
· 錄取時，初試總分+複試總分，分專業從高分往低分依次錄取。
教育學考研主要就業方向
高等師範院校師資、高等院校輔導員、中國小校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜誌社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者
輔導機構
勤思教育學考研輔導師資囊括北京大學、北京師範大學、中國科學院、首都師範大學、陝西師範大學、西南大學等名師名家。教育學考研輔導提供包括歷年真題、考研大綱解析、課程筆記以及PPT，複習技巧經驗並提供大量網路課程。
院校推薦
自主命題
北京師範大學、北京大學、中國人民大學、首都師範大學、華東師範大學、華中科技大學、南開大學、廈門大學、寧波大學、廣州大學、四川大學、四川師範大學、武漢大學、中國地質大學、武漢理工大學、吉林師範大學、吉林農業大學、延邊大學、中山大學、國防科技技術大學、北京理工大學、河北大學、河北師範大學、河北科技大學、湖北大學、黑龍江大學、贛南師範學院、湖北工業大學、湖北師範學院、中南民族大學、三峽大學、海軍工程大學、湖南農業大學、湖南師範大學、重慶師範大學、江西農業大學、華東理工大學、福建師範大學、福建農林大學、浙江工業大學、東北石油大學、渤海大學、長春師範學院、西北民族大學、西安體育學院、西南交通大學、西華師範大學、西安建築科技大學、西安理工大學、延安大學、西北民族大學等。
排名靠前
| 1 | 北京師範大學 | 2 | 華東師範大學 | 3 | 華南師範大學 |
| 4 | 南京師範大學 | 5 | 浙江大學 | 6 | 西南師範大學 |
| 7 | 華中師範大學 | 8 | 東北師範大學 | 9 | 上海師範大學 |
易被錄取
教育學專業作為國家的統考專業，在分數上的要求相對來說是比較合理的，但是對於一些自主劃線的院校，像北京師範大學，華東師範大學類似的這樣的院校，或者一些比較受學生歡迎的院校，如南京師範大學，雖然不是自主劃線的院校，但是還是比較不容易考取的。下面，筆者為你推薦15所性價比 比較高的院校，這些院校有一些共同的特點：
一是這些院校的教育學專業比較廣泛，且專業上也比較好；
二是不是自主劃線的院校，錄取時走的是國家線；
三是避開了競爭比較激烈的熱門地區，競爭上相對來說沒有那么激烈。
首先首都師範大學是一所比較特殊的院校，雖然首都師範大學位於北京這個比較熱門的地區，但是相對於北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比較難考的院校，首都師範大學是一所比較容易考的院校。
一、首都師範大學
首都師範大學教育學院課程與教學論專業，在全國排名第七。複試分數線一般都是國家線。首都師範大學的教育科學學院及各學院的課程教學論學科均參加全國教育學統考。
對於首都師範大學的教育學專業的考研應該說是明顯簡單于北大和北師，因為首都師範大學執行國家線，所以這在一定程度上就降低了分數要求，是針對大多數學生的線，所以考生們可以踴躍報名。
對於首都師範大學的就業情況還是比較樂觀的，因為北京市還是比較認可首師大的畢業生的，而且北京市80%的中國小教師是由首都師範大學輸送的，同時教育學專業不一定都要從事教師這個行業，可以是適當的拓寬自己的就業面，所以首都師範大學也是一個讓你進入高學府學習的機會。
因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。當然也不要以為首都師範大學非常好考，隨著近幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多考生的情況，所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。
二、上海師範大學
上海師範大學是比較有實力的師範院校，特別是比較教育學、國小教育等專業，有著自己的獨特優勢，同時從上面的版名人數作為參考來看，競爭不是很激烈，還是有很大的考取機率的，特別是鑒於其綜合實力，所以這所學校對於一些基礎比較好的考生，應該是比較穩的學校，而對於一些一般的學生也是一個很好的選擇。
特別在比較教育學這個比較優秀的專業報考人數也不是很多，所以也是有很大的空間的，再一個就是上海師範大學複試分數執行國家線，所以也是一個優勢，這樣就是要求分數符合基本上的要求，是對一般的要求，所以也是很容易達到的。
上海上師範大學的教育學專業研究方向比較多，而且地處上海這樣一個發達的城市，所以也會是很好的發展和就業的機會，所以總體上來說選擇上海師範大學時一所比較好的考研選擇院校。
三、華中師範大學
華中師範大學在教育部學位中心發布的2007—2009年全國學科排名榜，81個一級學科中，華中師範大學9個一級學科位於前十強。其中教育學排於第4名。從這可以看出華中師範大學的綜合實力是比較強的，報考這所院校應該是一個不錯的選擇。
華中師範大學教育學專業複試分數線執行國家線，並且專業招生如果生源很足的話，不接受外校調劑，所以報考這所院校還是存在很大的優勢的，因為只要你過線就會有複試的資格，所以對於取得複試的資格應該不會太難。報考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考生自身的實力，不管從什麼角度來說，華中師範大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心，對於一些複習水平很差的考生，還是輔導一下，因為從華中師範大學複試的一些信息我們也可以看出，複試時側重於綜合素質的，所以不能僅僅憑藉筆試的優勢就沾沾自喜。
而相對於成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，因為這所院校的綜合實力不差，而且複試的機會比較大，所以建議水平比較好的考生報考這所院校。
綜合上述的理由，所以考生在選擇學校時要掂量一下自己的實力，也要很好的權衡要報考學校的實力，以尋找自己和某所學校的最佳契合點，爭取不辜負一年的辛苦和奮鬥，實現自己的目標，進入高校區繼續歷練和學習。要是真想考的話，還是去業精於勤，行成於思的勤思教育進行綜合性的輔導。
四、天津師範大學
天津師範大學是天津市屬重點院校，始建於1958年，原名天津師範學院，1982年更名為天津師範大學。1999年4月，原天津師範大學、天津師範高等專科學校、天津教育學院合併組建新天津師範大學。現任黨委書記王璟副教授、校長高玉葆教授。
天津師範大學是一所不錯的教育學專業的報考學校，同時又屬於師範類院校，而且執行國家線，所以總體上來說是一所可以選擇的比較好的院校。但是並不是說大家都應該報考，因為從歷年的報考人數我們也可以得出，這所院校是比較受大家歡迎的，報考的人數也是比較多的，特別是教育學原理和比較教育學這兩個專業，所以即使這所院校是比較好的選擇，但是也要避免撞車，不要很多人去擠一個專業，那樣會損失很大，所以建議大家在選擇這所學校的時候要權衡相關專業的受歡迎度。
五、浙江師範大學
學院擁有浙江省高校人文社科重點研究基地2個，浙江省教師教育重點基地1個；課程與教學論、教育技術學和發展與教育心理學3個省級重點學科。設有課程與教學研究所、心理研究所、現代教育技術研究所、基礎教育研究中心、教育評論研究中心、教育經濟與管理研究中心等校級重點研究機構，還有電視傳播技術研究所、實驗積極心理學研究基地、教育文本分析中心等院級研究機構。
從上面可以看出，浙江師範大學的教育學的培養實力是比較強的，綜合性價比也是比較高的，從歷年報考人數來說也是比較受廣大同學的歡迎的，雖然這所院校也是執行國家線，但是由於報考的人數比較多，所以也會成為競爭的一個瓶頸，所以建議大家謹慎報考，特別是教育技術學和教育經濟與管理等幾個專業，是每一年的報考人數都是不少的。
但是也不是說不能報考，如果自己的綜合素質都比較高的話，可以報考這所院校，因為執行國家線，所以英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡線。當然也不要以為浙江師範大學非常好考，隨著這幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多學生的情況，所以要慎重選擇。
六、湖南師範大學
湖南師範大學創建於1938年，位於歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建築面積100餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
湖南師範大學是一所“211”院校，課程與教學論、高等教育學、基礎心理學3個博士點，擁有教育學、心理學博士後流動站，1個國家“211工程”重點學科和省級重點學科，1門國家級精品課程，2門省級精品課程，1個國家級特色專業，2個省級特色專業， 1個省級基礎課示範實驗室。 從這裡可以看出湖南師範大學的綜合實力是比較強的。所以報考這所院校應該是一個不錯的選擇。湖南師範大學教育學專業複試分數線執行國家線，從歷年報考這所院校的人數的統計來看湖南師範大學是一所比較受學生歡迎的院校，但是學校收取考生的人數是一定的，所以考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考生自身的實力，不管從什麼角度來說，湖南師範大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心，對於一些複習水平很差的考生，還是建議三思而後行，因為從湖南師範大學複試的一些信息我們也可以看出，複試時側重於綜合素質的，所以不能僅僅憑藉筆試的優勢就沾沾自喜。
而相對於成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，在一個就是如果你的綜合素質比較好，成功率還是比較高的。
七、陝西師範大學
陝西師範大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設的一所師範大學，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理幹部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。
相對於北師大這樣的學校，陝西師範大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而陝西師範大學是走的國家線。而上面的信息我們可以看出，學前教育學專業是陝西師範大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力，因為這個專業肯定會成為眾矢之的。
雖然相對於北師來說，可能陝師會差一些，但是從實力上講，陝師比一般的師範類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考陝師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較高，就是說你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嘗試報考這所學校，但是如果你的實力都是一般水平的話，建議你不要報考，因為陝西師範大學是陝西的很有聲譽的學校，所以陝西省內的考生也會很多，所以建議一些基礎比較差的同學不要報考陝西師範大學。但建議你也可以報一個勤思輔導班，勤思考，勤問答，勤學習，也可以報的。
八、山東師範大學
山東師範大學坐落在歷史文化名城——濟南，其前身山東師範學院成立於1950年10月，系建國後山東省成立最早的高校之一。1981年更名為山東師範大學。現已發展成為一所學科齊全、辦學層次較高、辦學條件較好的綜合性高等師範院校，成為山東省屬高校的排頭兵，進入全國師範院校的先進行列。
相對於北師大這樣的學校，山東師範大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而山東師範大學是走的國家線。而上面的信息我們可以看出，教育學原理專業是山東師範大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時候一定要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力。
雖然相對於北師來說，可能山師會差一些，但是從實力上講，山師比一般的師範類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考山師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較高，你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嘗試報考這所學校，因為山東師範大學是山東的很有聲譽的學校，所以山東省內的考生也會很多，而且山東的考生普遍在學習成績上有很大的優勢，所以硬拼，可能外省的學生會輸，所以建議一些基礎比較差的同學不要報考山東師範大學。
九、福建師範大學
福建師範大學是福建的一所比較好的師範院校，課程與教學論專業是省級重點學科，1個校級重點學科：比較教育學。可以看出福建師範大學的教育學專業的實力還是比較有優勢的。
同時福建師範大學也沒有高的門檻，所以比較容易考取，而且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家報考福建師範大學。而對於跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的係數應該是比較高，院校的招生門檻也不會太高的。
十、遼寧師範大學
遼寧師範大學是一所省屬重點大學，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎教育師資培養與繼續教育基地、教育科學研究諮詢基地、高校師資培訓基地、適應地區經濟建設與社會發展需要的科研基地，現已成為遼寧省最大的、起示範帶頭作用的教師教育中心。
遼寧師範大學的教育學專業是比較好的，特別是教育學原理專業，是遼寧省的重點專業。遼寧師範大學的綜合實力還是比較不錯的，同時我們也可以看出遼寧師範大學的教育學的相關專業是比較廣泛的，會有很大的選擇餘地，而且在招生的專業目錄里我們也知道每年的招生人數還是不少的。
綜合上面的諸多因素，建議考生報考，但是如果要報考教育學原理專業，則要認真權衡自己的實力了，因為諸多的人都想報考這個專業。再一個要考慮的就是報考人數增多的諸多方面的因素，這就需要考生自身的實力，所以如果你的專業課和綜合素質都挺好的話，報考這所院校成功的幾率還是挺大的。
同時因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。
十一、四川師範大學
四川師範大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學，是四川省舉辦師範類本科專業最早、師範類院校中辦學歷史最為悠久的大學。四川師範大學的教育學專業是比較好的，雖然位於B區，但是這所院校也有優越的地理條件。
高等教育學專業歷年錄取率比最高的院校是四川師範大學，每年的報考人數都比較低，不超過20人，相對來說競爭比較小，從三年的錄取情況來看，四川師範大學的錄取比例有下降的趨勢。所以報考四川師範大學是存在很大的風險的，第一是會有很多的考生選擇這所學校，因為被這所學校的實力和很好的口碑所吸引，所以很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈；如果報的人多了，分數線就會往上調，這樣也會刷下去一部分，雖然四川師範大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人多，所以會刷人也會很厲害，這就面臨著高分也不一定會通過，從中我們也可以體會到考研的嚴峻性。
對於四川師大，有一定實力的同學可以去碰碰，比如專業課基礎很紮實，可以預見在以後的考研前期複習中能夠獲得更大的進步，同時英語成績一定要是拔尖的，因為四川師這樣的學校，對英語的要求也是非常高的，需要很好的英語水平才能到的標準，而且在複試的過程中也有英語口語的展示，所以對於英語差的考生，還是要有自知之明的，即使過了四六級也是不可在複習中太過輕率。
十二、雲南師範大學
學校占地面積3330畝，下設23個學院，2個獨立學院，57個本科專業，其中國家級特色專業9個。現有全日制博士、碩士研究生和本科生23900餘人，成人繼續教育學生16000餘人，圖書資料262萬冊，是中國高等教育文獻資源保障系統雲南省中心建設單位，建有“萬兆主幹”的新一代“數字校園”。
雲南師範大學的教育學專業還是比較好的師範院校，同時雲南師範大學也沒有高的門檻，且位於C區，所以應該說還是比較容易考取的，且從招生的簡章可以看出雲南師範大學教育學招生的人數還是相對比較多的，這也使得考生有了很大的報考空間，所以建議大家報考雲南師範大學。且對於跨專業的及綜合實力比較好的考生，而且特別喜歡這幾個專業的考生來說應該是一個不錯的選擇，成功的係數應該是比較高的。相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。
對於就業的問題，因為教育學是全國統考，教育水平是全國認可的，教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。
十三、華南師範大學
華南師範大學始建於1933 年，是一所哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等學科齊全的省屬重點大學，是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點建設大學。
華南師範大學是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點建設大學。教育技術學，全國排名第二；課程與教學論，全國排名第四。所以可以看出華南師範大學的綜合性價比還是比較高的，同時教育學專業的實力也比較高，所以在報考華南師範大學時教育技術學和課程與教學論專業要謹慎權衡。
報考華南師範大學是存在很大的風險的，因為這所學校的實力和口碑，會有很多的考生選擇這所學校，很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈；雖然華南師範大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人多，所以會刷人也會很厲害，這就面臨著高分也不一定會通過複試，從中我們也可以體會到考研的嚴峻性。
對於華南師大的高門檻，有一定實力的同學可以去碰碰，比如專業課基礎很紮實，同時英語成績一定要是拔尖的，因為北京的學校，特別是華南師大這樣的學校，對英語的要求是非常高的，需要很好的英語水平才可以達到的標準，且在複試的過程中也有英語口語的展示，所以即使過了四六級也是不可在複習中太過輕率。而對於專業課平時學習的就不紮實，而且英語成績一塌糊塗的考生在此時更要有自知的智慧，這裡不是要否定，而只是實事求是的去分析你的能力，如果認為自己的潛力可以在考研時得到很好的發揮，那么假如願意挑戰，也未嘗不可，只要有面對失敗的勇氣和堅強，而如果選擇了一所比較有把握的學校，適合自己能力的學校，那時就會收穫喜悅。
十四、西華師範大學
西華師範大學是四川省重點建設的師範大學，座落在中國歷史文化名城—南充。六十餘年來，學校堅持“立足四川、面向西部、輻射全國”的服務面向，形成了“鑄魂勵教、陶冶化育”的辦學理念，現已發展成為一所具有鮮明教師教育特色的綜合性師範大學。
西華師範大學的教育學專業還是比較好的師範院校，同時西華師範大學也沒有高的門檻，且位於B區，且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家報考西華師範大學。
另外對於就業的問題，因為教育學考研是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，教師資格證也是全國通用的。而且如果去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。
十五、廣西師範大學
教育科學學院是廣西師範大學的二級學院，又是典型的師範類專業，綜合實力在師範類院校里還是比較好的，只是位於C區，所以位置差了些，但是這所院校的實力還是比較誘人的。
對於這所院校，綜合素質比較高的考生，而且比較嚮往這所學校的考生，這所學校會成為你很合適的選擇，而且你考取的成功率也會比較高，會很容易實現自己的夢想。
而對於綜合素質一般的學生，也會是比較好的選擇，因為這所院校不會太難考，與一般考生的水平比較匹配，所以建議大家報考這所院校，這樣的成功率會比較高。與此同時，因為廣西師範大學的專業相對來說還是比較好的，這樣也可以選擇自己比較喜歡的專業。雖然相對於北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些，但是也會存在風險，因為大家每年都不能確定到底這所院校報考多少考生，關鍵還是自己的實力，所以考取這所學校還是需要很大的付出的。
相關信息
學習方式
按照學習方式的不同，中國的研究生可分為脫產研究生和不脫產研究生。前者指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生，又稱全日制研究生；後者指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。
不脫產研究生按照入學和考核方式的不同又可以分為以下幾種：
同等學力申請碩士（博士）學位，在職人員攻讀碩士（博士）學位（包括參加十月聯考的攻讀專業學位、一月份管理類全國聯考、高等學校教師在職攻讀碩士學位、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位等）和單獨考試取得碩士學歷證書和學位證書。
報考條件
| 學歷 |
報考要求
大學本科
國家承認學歷的應屆本科畢業生可直接報名參加。
國家承認學歷的高職高專畢業生
獲得國家承認的高職高專畢業學歷後經兩年或兩年以上(從畢業到錄取為碩士生當年9月1日)，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員按本科畢業同等學力身份報考。
成人高考
畢業生
成人高校大專畢業生
國家承認學歷的大專畢業生，畢業後兩年(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同)或者兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力(含國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生)，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員，可以同等學力身份報考。
成人高校應、往屆本科畢業生
成人教育學歷是國家承認的，成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。而成人教育應屆本科生由於報考時(每年的11月中旬)並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考，不同於全日制的普通高校應屆本科生。
高等教育
自學考試
自考本科
畢業生
自考生和網路教育學生報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書，無論是否已取得學位都能報考全國碩士研究生統一招生考試。
自考專科畢業生
自考專科畢業生自取得專科畢業證書後工作兩年後才有資格報考，有的學校還在此條件的基礎上加上必須通過自考本科主幹課程的規定，有的學校規定部分專業不招收大專畢業生。具體報考情況，考生應提前向擬報考的高等院校研究生招生辦公室諮詢。
未取得本科畢業
每年12月份畢業的本科畢業生，在全國碩士研究生統一招生考試之前，到本地招考辦申請辦理“自學考試在讀考生成績單”，以本科在讀的同等學力的身份報考研究生，待來年4月研究生錄取複審時，再出具正式的本科畢業證，確認考試資格以及是否被錄取。
黨校函授
畢業生
黨校函授實際上是黨為了提高廣大黨員幹部的理論素養和業務水平，建設一支高素質黨員幹部隊伍而進行的一種內部培訓。相對於國民教育(即普通高校，成人高校，高教自學考試等)而言，“進口”要寬一些，“出口”要松一些。有關檔案規定：“黨校函授畢業生不得享受國民教育系列學歷同等待遇”。具體考研規定請與所要報考單位進行確認。
普通高校結業生與肆業生
從2002年起，高校結業生(沒有畢業證，但沒有完成所有的指定學業科目，有普通高校結業證書)可以按同等學力身份報考。肆業生(在普通高校學習一段時間，完成部分的指定學業科目學習有普通高校肆業證書)根據不同學校要求執行。
同等學力
1、通過本科段課程；2、英語達到本科畢業水平；3、要求發表論文或有科研成果；4、複試時要加試兩門專業課(對於以上問題，第一和第四是各招生單位的共同要求，第二和第三各招生單位則有不同要求)。
已獲碩士學位或博士學位
已獲碩士學位或博士學位的人員可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士生。
