北京市第十五中學分校

北京市第十五中學分校

北京十五中分校現有31個教學班,學生1527人,教職工118人,專任教師83人.十五中分校的畢業生均升入高級中學讀書,首屆畢業生(2001屆)85%升入市、區重點高中,第二屆畢業生90%升入市、區重點高中就讀,其中畢業生的75%升入市重點高中。十五中分校建校以來,受到同行和新聞媒體的關注,幾年來接待過來自全國各地五百多位教育界同行的訪問和首都多家新聞媒體的採訪、報導。2002年學校被確定為北京市對外開放單位,先後接待過美國、德國、日本、澳大利亞、越南、烏克蘭等國教育界人士和政府官員來訪。

基本信息

學校簡介

為了適應教育改革發展的需要,1998年6月經北京市教委批准,市級重點中學北京十五中高國中分離,國中部分成立北京十五中分校,改制為體制改革試點校,並被宣武區政府、宣武區教育委員會確定為管理體制改革、教育教學改革和教育科研示範校。

十五中學分校成立於1998年,現有24個教學班,學生1120人,現任校長王守愚

學校既保持了十五中原有的優良傳統,又逐漸形成了自己的辦學特色,目前已經辦成了一所育教學質量高、學生能力水平高、家長滿意度高、社會認可度高的優質學校。

學校注重以人為本,提出了教師、學生“雙成功”的理念,把調動一切積極因素,實施和諧教育作為一個永恆的主題。學校不但確保每一位教師都得到發展。更重要的是,在教師提高自身素質的同時,培養每一個學生在原有的基礎上得到提高,使每一個學生都能體驗成功。這種師生和諧、共同發展,就是十五中分校的辦學特色。

學校堅持面向全體學生,培養個性、發展特長、關注學生的身心健康。共開設了幾十門活動課和選修課。學校有多名學生分別榮獲市金帆獎、銀帆獎、市十佳中學生、市十佳少先隊員、市區“三好”學生等殊榮。數千人次學生在數理化、科技、勞技、文藝體育等單項競賽中獲國家、市、區級一、二、三等獎。校學生藝術團被評定為北京金帆藝術團京昆分團,曾出訪澳大利亞、德國以及台灣省等地演出。

在已畢業的3065名畢業生中,有77.6%考入了市、區重點中學。學校辦學成果得到家長、社會的肯定和讚揚。

師資力量

北京十五中分校實行董事會領導下的校長負責制(董事長由教委主要負責同志擔任)。北京十五中分校現有31個教學班,學生1527人,教職工118人,專任教師83人。

辦學成果

十五中分校的畢業生均升入高級中學讀書,首屆畢業生(2001屆)85%升入市、區重點高中,第二屆畢業生90%升入市、區重點高中就讀,其中畢業生的75%升入市重點高中。

學校風采

十五中分校建校以來,受到同行和新聞媒體的關注,幾年來接待過來自全國各地五百多位教育界同行的訪問和首都多家新聞媒體的採訪、報導。2002年學校被確定為北京市對外開放單位,先後接待過美國、德國、日本、澳大利亞越南、烏克蘭等國教育界人士和政府官員來訪。

所獲榮譽

十五中分校經全體教職工的勤奮工作,被評為宣武區文明單位、宣武區優秀家長學校、《學校體育工作條例》先進校、宣武區綠色學校、宣武區健康促進校、北京市愛國衛生先進單位

已於2009年正式與高中部合併為一所學校

歷任校長

首任校長吳秉寅

(北京市模範校長,原北京十五中校長)

次任校長王守愚

(北京市先進教育工作者,宣武區教育學會會長,原北京十五中校長)

第三任校長邰亞臣

辦學思路

北京十五中分校的辦學思路可概括為:“兩個目標”、“四個堅持”、“兩項基本建設”。 

兩個目標:辦學目標和培養目標。

辦學目標:創辦一流的示範國中校——管理體制改革示範校、教育教學改革推進素質教育示範校、教育科研示範校。

培養目標:培養“會學習,會關心(關心他人、關心集體、關心環境、關心祖國),會健體”的高素質國中畢業生。

辦學理念

四個堅持是十五中分校的辦學理念,即:堅持“三個面向”,克服短期行為,為學生的終身發展著想;堅持高起點、高質量,克服平庸的辦學思想;堅持教育教學改革、科研興校,克服辦學的盲目性;堅持民主辦學,創設寬鬆自由的學習研究氛圍,增強主人翁意識。

兩項基本建設是:幹部隊伍建設和校風建設。隊伍建設的中心是加強師德修養和提高業務水平。校風是領導幹部的思想作風、工作作風和教師教書育人的教風以及學生健康向上的學風的有機統一。兩項基本建設是構建辦學理念和辦學目標之間的橋樑。

辦學理念

為教師與學生共時、和諧發展。發展立足人的差異性,努力激發人的成就感並促使其獲得幸福體驗,確立人的主體意識。在這個理念的指導下,學校不遺餘力地為每位老師的發展創設舞台,為每個學生的發展提供廣闊的空間。在學生與教師的發展過程中,培養優雅、寧靜的文化氣質,洋溢青春的精神,塑造有品質、飽滿的人是學校堅定的辦學目標。有品質、飽滿的人基本內涵是:寬廣的視野、獨立的人格、分析的思維、品位的人生。

學校設有非行政性組織--學術委員會,維護學術的尊嚴與獨立,推進教師的專業化發展。在教師專業化發展的同時,學校注重教師文化視野的開闊和人文情趣的培養,通過有品位的文化活動提高教師的生活質量,提升教師的生命品質,標誌性的活動是教師文化講壇和教師講座。

管理理念

推行文化經營,創造差異、提升優勢。通過系統作業設計文化發展思路,建立有效的管理途徑與方法,提高學校的整體運作水平。文化發展思路為努力建設有文學氣質,有生命意義的文化生活,提升學校文化品質。學校目前已有午間音樂會、午間劇場、詩歌節、英語周、藝術節、心理文化周、科技文化周、野外地理考察等多個文化品牌。

優良校風

校訓是惜時,篤學,修誠,盡責。在幾代人的共同努力下,學校已經具備了紮實的文化根基,創造了和諧的文化氛圍,學生和教師都充滿了對優秀知識與文化的渴望,不同專長的教師之間、學生之間、師生之間有經常性、文化性的對話與溝通,他們對真理、對善、對美等優秀價值執著追求,珍貴的情感在校園傳遞,師生正感受著他們共同創造的文化帶來的溫暖力量。

北京市宣武中學一覽

宣武區,北京下轄區,位於北京城區西南部,是4箇中心城區之一;總面積約19.04平方公里,總人口約54.4萬。本任務;奧盤點北京市宣武區的各中學。

北京市宣武區中學一覽

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