簡介
logo學校以“敦品、勵學、達才、成德”為校訓。“專家治校、科研強校”的雙翼，把全體師生引向了成為創造型人才的廣闊天地。歡樂、幸福是校園生活的主題。學校建有一流的舞蹈形體、書法美術等專業教室，建有天文演示廳、游泳館、綠茵足球場等活動場地。網管中心500多個信息點使每間辦公室、教室與國際網際網路相連，為師生打開了瞭望世界、感受時代的視窗，聯通了汲取最新最廣闊知識的高速公路，彰顯著朝陽區實驗國小充滿時代特色的校園魅力。
領導團隊
育人實驗國小，有一個洋溢朝氣、富有智慧、勇於創新的領導集體。年輕校長陳立華，得前任校長、特級教師的馬芯蘭的真傳，並通過自己的探索，形成了自己的獨特的管理風格，志趣高遠、胸襟開闊、作風民主。在她的周圍，是專業過硬、品操優秀、淡泊名利、樂於奉獻的領導團隊。
![陳立華 [ 數學 ]](/img/d/8cb/nBnauM3XyUDN4AjMwQDMyIDMxMTMwITMzETOwADMwAzMxAzL0AzL1YzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg)
陳立華 [ 數學 ]以校長為首的學校領導集體，以高瞻遠矚的視野，高效、科學的管理，團結協作的精神，創造先進的學校文化，打造優質的教師隊伍，使實驗國小正在成為具有文化品位和精神感召力的場所；正在成為教師實現自我價值的天地，學生快樂健康成長的樂土。
特色教學
魏淑娟 市學科帶頭人享譽全國的“馬芯蘭教學法”促進和帶動各學科教育教學取得了優異成績，科學、規範、現代化的流程管理以及先進的辦學理念、先進的教育教學設施，促進大批業務能手茁壯成長，有40%的中青年教師已成長為市、區骨幹教師，組成了力量雄厚的師資隊伍。學校獨立承擔的教育部規劃課題《校園網路環境下學生合作學習方式的研究》取得優秀成果，出版了《小學生創造性學習教學法》、《國小數學教學與創新能力培養》、《觀察閱讀與小學生作文》等教育專著，教師撰寫近千篇學科論文榮獲市級及以上獎勵。“十一五”期間獨立承擔市、區科研立項課題3項，參加市哲辦、市規劃辦重點科研項目2個，贏得社會的廣泛認可。
國際交流
學校先後與英國、美國、法國、印度等國家建立對外交流友好關係，組織接待外國教育同行的參觀、交流與互訪活動，並與新疆庫爾勒華山學校、內蒙扎賚特旗中心國小、張家口下東營國小等學校建立手拉手合作項目，共享優質教育資源。
校園網路
![張琪 [ 語文 ]](/img/e/35f/nBnauM3XyEzN4MTO4QDMyIDMxMTMwITMzETOwADMwAzMxAzL0AzL2EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg)
張琪 [ 語文 ]提升了學校思想文化建設、校園環境建設以及各項工作管理的科技含量。校園簡訊通打開了家校往來的通路，滾動的液晶顯示屏時刻展示著校園日新月異的變化；鍵盤上舞動的指尖傳遞著師生理想的追求和學業的精進，傳遞著情與情交融、心與心相通的溫馨……
榮譽
學校先後榮獲全國首批科研興校示範基地、北京市奧林匹克教育示範學校、北京市基礎教育科學研究先進學校、朝陽勞動獎狀、朝陽區首屆教育科研成果獎等榮譽稱號，《小學生創造性學習教學法》榮獲教育部第三屆全國教育科學研究優秀成果獎。
校長致辭
哲學家康德曾說：“人是惟一必須接受教育的造物。人只有受過教育，才能成為人。”他的這個論斷道出了教育的真諦：教育是人的內在需求，是人的存在方式。而教育的過程，就是一個“立人”的過程。也正因為如此，教育擁有了崇高的地位，承載了神聖的使命。
基礎教育是立人的第一步，它直接關涉到一個人未來的成長軌跡，也決定著一個民族、一個國家未來的發展方向。“百年大計，教育為本”，而基礎教育是“本”中之“本”，沒有這個最基礎的“本”，最關鍵的“第一步”，就不可能有和諧發展的人，自然也不會有我們民族的復興，國家的富強。
育筍成勁竹，潤花著碩果。實驗國小，多年來一直以“立人”為宗旨，並將其具體化為“敦品、勵學、達才、成德”四個方面，著眼於學生的全面發展，取得了一個又一個輝煌的成就，書寫下一頁又一頁厚重的歷史。駐足榮譽牆前，凝視整齊排列的各級各種證書與獎狀，作為實驗國小的一員，心中湧起的是欣慰，是自豪！眼前浮現的是創造，是希望！
經過幾代同仁的努力探索，我們實驗國小，形成了自己的辦學理念，走出了自己的發展道路。專業化的領導團隊，雄厚的師資力量，現代化的辦學設施，優美的校園環境，濃郁的文化氛圍，這一切，使實驗國小成為孩子們健康成長的理想天地，得到了社會和家長的認可。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”已入發展佳境的實驗國小，借基礎教育改革的東風，必將開拓出新的天地，創造出新的輝煌！讓我們為了實驗國小的美好願景攜手共進！
陳立華2008.9
地址：
北京市朝陽區幸福一村四巷36號
北京國小名錄（四）
| 北京是一個文化古城，文化底蘊是根深蒂固。國小的名字在北京也是不計其數。我們來看看北京國小的名字。 |
