教學理念
一、拼搏進取，提升專業能力。為了事業，她利用課餘時間抓緊學習進修，為了順利參加中文本科考試，懷孕後比預產期提前兩周進行剖腹產手術，孩子出生後不幾天，她就背著家裡人偷偷學習……終於進修完了中文本科的所有課程。從參加工作至今，她記錄的學習筆記有一尺多高，耕耘日記近20萬字，組織編寫的《快樂作文校本教材》已經成功投入使用，並在縣內初步推廣，在短短的五年里，她佳音不斷：執教的《她是我的朋友》獲縣優質課評比二等獎，《潤“心”細無聲》《體驗出真知》《圖書館——我們的多彩課堂》《教師是學生，學生是教師》《把“玩”進行到底》《為學生搭建暢所欲言的平台》《在實驗中創新》《快樂作文五步曲》《難忘的選舉》《領學生走進快樂作文》等近20篇論文作品在縣、市、省、國家級論文評比中分別獲一、二、三等獎。同組教師在她的帶動下，個個積極向上，努力工作。
二、愛崗敬業，傾注所有精力。在平凡的崗位上，她表現出了自己的不平凡：每天的工作時間將近16個小時，生病也從不肯耽誤一節課。為了保證孩子們的睡眠，她經常在學生宿舍的樓道里批改作業作文，成績始終在平行班中居第一名。前年的新生班，學生入學平均成績僅為58.6分，經過一年的努力，班內所任學科畢業平均成績達到90.5分,居全年級第一。劉鑒樟是她所教班級的一名學生，成績很差，入學摸底成績僅為8分。經過她的努力輔導，畢業時，劉鑒樟的語文成績為78分，比原來提高了70分。憑著對教育事業的執著追求，她用自己的“勤”薰陶感染著每一位學生：盧金詩歌作品《銀色夢幻》在《小小說》月刊雜誌社舉辦的“黃河杯青少年藝術作品大賽”中經過層層角逐，獲優秀獎並被刊登。2004年《東方少年》雜誌社舉辦的《安徒生·童話和我》命題作文大賽中，劉帥同學的《玫瑰花家族的風波》和《無腳蛇》分別獲獎，雜誌社寄來了證書和獎品以示鼓勵。姜海澤的作品《“捂襠派”》獲第六屆世界華人小學生作文大賽二等獎，她本人榮獲輔導獎，被吸收為中國寫作協會國小作文研究會會員。
三、愛生如子，真心哺育桃李。在平凡的崗位中，她努力扮演著良師、益友和親人的角色。班裡的王超玉同學，在他9歲時父親出車禍身亡，去年母親和奶奶又被壞人殺害，孤僻又暴躁……為了幫他找到家的溫暖，在他生日時，這位平日裡以節儉著稱的教師自己拿出50元錢給學生買了一個生日蛋糕，冬天到了，她又給學生送去手套……在她愛心的感召下，王超玉變了一個人，以前那種冷漠與霸氣完全消失了，走到了同學們中間，成了老師的得力小助手。安陽同學腿部肌肉拉傷，她兩天兩夜沒合眼，一直守侯在學生身邊，熱敷、餵藥、餵飯，兩天下來，整整瘦了4斤，當時家長就感動得落淚了……她所帶的班級曾有一名叫齊凱的學生。這個孩子父母離異，性格內向，拿別人東西。她知道孩子手中缺錢，就把自己的零錢給這個學生用並連續做三個晚上的思想工作。通過這次教育，齊凱擔任起了班內小管家的職務，受到了全體師生的好評。
四、藝術治班，讓童心起飛。自2001年9月至今參加工作六年來，她做出了讓人羨慕的成績，所帶班級連續六年被評為校、縣、市級先進班集體。
她不允許任何一個學生掉隊。利用晚上休息時間，與學生進行書面交流。膽小內向的吳彤成了出色的體委，品行惡劣的齊凱成了班級小管家，孤僻暴躁的王超玉成了受大家歡迎的好班長。
她在懷孕五個月時，擔負起了為特長生補習功課的任務。這群孩子果然爭氣，在保證學習成績穩步上升的同時，特長方面也換來了佳績：韓麗輝成功扮演了縣藝術節話劇中的女主角，膽小的盧冬雪也站在縣藝術節舞台上大膽表現自己，石偉男在縣春運會上奪取跳遠、跨欄雙亞軍；2007年縣藝術節比賽中，她指導班內學生表演的小品《小崔說事》代表學校參加演出，獲全縣第4名。
她提倡學生自主發展。她本人指導班長，班長再對每一位組長和成員進行分工，開展百分賽，制定了合理有效的獎懲措施，每個學生都是主人。
