劉杭玲

劉杭玲，女，副教授 。1954年生。 1982年畢業於杭州大學教育系學校教育專業，獲教育學學士學位。1992年-1994年作為訪問學者在美國明尼蘇達大學教育管理系研修。 現任浙江大學教育科學與技術研究所副所長、教育系教育管理教研室主任、課程與教學論專業碩士生導師。

基本信息

• 中文名：劉杭玲
• 出生日期：1954年
• 性別：女
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 職業：碩士生導師
  
• 畢業院校：杭州大學
• 代表作品：《掌握孩子的心理》
• 主要成就：主持與完成了浙江大學第一批百課工程之一"教育管理學"的課程建設。
  

人物簡介

兼任浙江省教育管理學會副秘書長。

研究方向

教育管理 教育評價

研究特色

理論聯繫實際，注重當前教育改革熱點問題研究。

研究課題

曾主持和參與的課題研究項目有近10項，其中省部級課題4項，它們分別是：教育部人文社科項目《高校學生評教的有效性和保障措施研究》；浙江省哲學社會科學"十五"課題《浙江省民辦教育綜合效益研究》；浙江省哲學社會科學院"九五"重點課題《高等學校教學質量保證體系研究》；浙江省哲學社會科學院"七五"期間重點課題《國小教育過程的目標管理》；浙江省教育廳課題《高校教師教學效果評價研究》；浙江省教育科學院課題《現代化進程中的親職教育新理念》；《21世紀青少年校外教育社會化模式研究》等，並主持與完成了浙江大學第一批百課工程之一"教育管理學"的課程建設。

研究成果：近些年在《中國高教研究》、《教育發展研究》、《江蘇高教》《杭州大學學報》、《教育研究與實驗》、《中國教育學刊》、等雜誌發表論文近20篇。出版的著作有：《掌握孩子的心理》，由中國少兒出版社出版；《中國小教育改革研究與實踐》，由杭州出版社出版。

碩士課程：《教育管理研究》