人物簡介
劉志歡，女，出生於1959年，武漢市江夏區金口鎮范湖國小一年級的班主任兼語文老師。右臂殘缺的劉志歡，守望窮困鄉村國小33年，用“一隻手”譜寫出園丁之歌，感動無數網友。
人物經歷
15歲時，劉志歡參加生產隊打穀，右手不慎被絞進脫粒機，失去了半條右臂。
堅強的她堅持念完高中，在金水三小當了一名掙工分的民辦教師。
沒了右手，給劉志歡的教學工作造成很大障礙。儘管她左手寫鋼筆字還不錯，但在黑板上板書卻很糟，一行字寫得七歪八斜。每天放學後，她把自己關在教室里練習板書，一練就是一兩個小時。功夫不負有心人，後來她的左手板書比別人右手寫的還要好。
不諳世事的學生也學著劉老師左手寫字。不知情的家長找到學校告狀，當面指責她。劉志歡沒有爭辯，一遍一遍地跟學生講述那段令她心碎的“手故事”。
劉志歡從不要求學校照顧，反而勇挑重擔，其他老師最不願帶的學前班和一年級，每次都是她“兜底”，教學質量考評年年優秀，多次被評為校先進工作者。
1997年，劉志歡靠自學修完中師學歷並考上公辦教師，2001年評上高級老師。
人物事跡
風雨無阻，殘疾之身背起童年
隨著生源減少，村辦國小頻頻合併，劉志歡的講台從金水三小搬到金水二小、金水一小再到范湖國小。
2003年，金水三小因生源不足併入金水二小。考慮到金水三村的學齡前兒童和一年級孩子到二小上學往返好幾公里，學校決定在金水三小設一個教學點。
學前班和一年級最不好帶，什麼都得老師操心，老師們都儘量迴避。劉志歡二話沒說，挑起這副重擔。
在教學點，她既是校長，又是唯一的老師，負責近40個孩子的日常教學和管理，語文、數學、音樂、體育等各門課一肩挑，她一直堅持到教學點撤銷。
跟劉志歡同事13年的童美林回憶，當時他住在教學點，看到劉老師每天清晨6點就到了教學點，放學後還要將學生安全送回家。
下雨下雪，鄉間小道泥濘，孩子太小走不了，劉老師就用殘疾的身體背，一直堅持到現在。劉志歡的愛人李土生說，那幾年她實在太累，頭髮全白了。
2010年，兒子早已在省城安家立業，劉志歡完全可以申請提前退休安享天倫，但她堅持要走完最後4年教學生涯。
默默耕耘鄉村教壇33年，她哺育了多少孩子、點亮了多少童年夢想！儘管滿頭銀髮、已近夕陽，自己卻無怨無悔。
劉志歡說，農村教育基礎差，教師缺乏，自己能多教一天算一天。她還打算退休後回村辦一所幼稚園，讓村里孩子上學近一些。
劉志歡年過五旬，仍堅持刻苦鑽研新課程，刷新教育理念。范湖國小校長周友明介紹，2010年全街教師專業基本功考試，劉志歡的得分居全街前列。
人物評價
湖北省特級教師、江夏實驗高中副校長陳建繁如是評價獨臂女教師劉志歡：“一隻手，一顆心，一世情。她用愛譜寫了一曲動人的園丁之歌！”
金口街赤磯中學教師熊小琴曾跟劉志歡共事20年。談起劉志歡，她激動得語帶哽咽：“劉老師把全部的愛給了學生，把事業當作了生命。”
赤磯中學校長劉成年曾任范湖中學校長。他說，劉老師兒子2008年結婚時，都沒請過一天假；她淡泊名利，多次主動把評優評先的機會讓給年輕教師。
求實中學的年輕教師肖盼最佩服劉志歡的樂觀與堅強。第一次見到劉志歡用左手寫字，肖盼驚呼：“您還是左撇子呢！”劉志歡淡淡一笑：你可不要學我左撇子喔。
義貞國小教師周月華稱自己讀了劉老師的事跡後感到慚愧，“自己平時總是抱怨任務重、待遇低，劉老師卻從不埋怨，從她身上看到人性和師德的偉大！”
江夏一初的姚思源說：“劉老師的堅守，給80後年輕教師帶來心靈的震撼，她教育我們用愛心與生命去點亮學生心靈的燈。”
省特級教師、江夏實小的李瑛認為，劉志歡用行動譜寫了平凡而精彩的教育人生，其高尚的師德、敬業精神、對學生無私的愛心，永遠是社會的主旋律。
金口街教育黨總支負責人袁明剛表示，要求全街教師都來學習劉志歡，學習身邊“平凡”的典型，紮根農村教育，給農村孩子更好的教育。
