學校簡介
學校依法治校，科學管理。各部門工作職責分明、分工合作、管理到位，秩序井然。堅持教學過程管理，執行校本教研製度，改革和完善教學質量保障機制。實施學生常規管理，培養學生良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣，促進學生健康成長。實行年級部管理，降低管理重心，進一步提升管理水平。學校管理走向規範化、制度化、精緻化、人性化。
（二）設施一流，校園環境美
學校建築錯落有致，富有美感；校園綠樹成蔭，花壇錦簇；百年銀杏樹和“希望”主題雕塑交相輝映；運動區、教學區、生活區布局合理。處處彰顯學校豐厚底蘊，人人讚美這裡是讀書的聖地。學校已建成校園網、閉路電視系統、演播系統、廣播系統、網路聽課系統、安保系統和校園一卡通系統；圖書館達省級標準；食堂通過省A級信譽度驗收。優美的環境和一流的設施，為教育教學和師生髮展提供保證。
（三）敬業愛生，隊伍素質高
我校現任校級領導3人，均為中學高級職稱。中層幹部11人，其中有區級骨幹教師以上榮譽稱號的5人，獲區級以上先進榮譽稱號的有8人，均採用競聘上崗機制。行政班子成員具有過硬的政治業務素質、良好的師德、豐富的經驗、較強的能力，民眾基礎好，有事業心、責任心，贏得了教職工的信賴。
學校擁有一批素質高、師德好、業務精的優秀教師。專任教師中，大專以上學歷比例達100%，本科學歷比例達98.1%，研究生學歷2人；具有中學高級教師職稱的教師33名，比例達31.43%；進入“五級梯隊”的教師有27人，比例達25.7%。學校堅持從重點師範大學優秀畢業生中招錄新教師，並實施教師隊伍建設“四項工程”，建設優秀教師團隊。近三年引進的新教師達32人，他們基本素質好，成長迅速。一批優秀教師在市、區範圍內的教育教學中發揮著示範輻射作用。
（四）銜接高中，教育質量優
學校實施素質教育，執行課程計畫，推進課程改革，提高教學效率，促進學生全面、持續發展，不斷提高教育、教學質量。學生學科發展均衡，理科更為見長，畢業生升入高一級學校後適應能力強、發展優勢明顯。前四屆畢業生已完成高中學業，其中被國內一流的“985工程”大學錄取近百人，學校憑藉教育的高質量和學生持續發展優勢，贏得社會各界的廣泛讚譽。學校依託省級課題《新課程背景下，初高中銜接教學的創新研究》對初高中銜接教學進行了系統深入的實踐探索，進一步鞏固了學生持續發展的優勢。辦學七年來，達到江蘇省前黃高級中學（含省前中國際部）錄取分數線的畢業生共有2084名。學校各類學生社團活動和各種學科興趣輔導活動豐富多彩，學生在省、市、區組織的體育、藝術、科技等競賽中成果豐碩。
（五）特色顯著，品牌基礎好
學校創建人文藝術教育特色已經歷了三年的實踐，去年又開始了科技創新特色教育的探索。學校以書畫藝術和器樂藝術作為人文藝術特色教育內容，通過多樣的教育教學活動方式，讓有藝術特長的國小畢業生在國中階段繼續得到最好的培養和發展。
