國中語文課外文言文拓展閱讀-8年級
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作 者：高志華，呂高願 主編
出 版 社：陝西人民教育出版社
出版時間：2008-5-1
版 次：1頁 數：223字 數：160000 印刷時間：2008-5-1開 本：大32開紙 張：膠版紙 印 次：1I S B N：9787545001044包 裝：平裝
內容簡介
整體感知中華古詩文燦若歷史夜空中的星辰，又似傳統文化寶庫中的一串串珍珠。
中華古詩文是中華傳統文化的載體，也是中華民族傳統美德的結晶，因此，國中新課標給了中華古詩文以十分重要的位置。中、高考應試中也都有“得古詩文閱讀者得天下”之說。
大而言之，學好古詩文，對於培養中學生高雅的審美情趣，塑造中學生健全的人格，養成勤奮上進、堪當大任的健旺的民族精神，都是必不可少的。小而言之，若沒有最基本的中華古詩文的閱讀理解能力，也就談不上什麼提高全面的“語文素養”。
一般來說，要不斷提高古詩文的閱讀理解能力，國小薰陶感染-國中打好基礎-高中逐步提高-大學登堂入室，是一條唯一正確的道路。國中，則是承前啟後的一個十分重要的學習階段。
古詩文的學習，沒有一定量的積累是不行的，平時虧損，到了中考、高考前“惡補”是無濟於事的。日積月累，拾級而上，才能興趣盎然地逐步登上中華古詩文閱讀鑑賞的殿堂。
這套《國中文言文課外拓展閱讀》，就是給國中生鋪就的逐步登上中華古詩文閱讀鑑賞殿堂的堅實的台階。它有——
八年級(上)
第一周 明志修行
古詩文選錄一
東坡畫扇
先生職臨錢塘日，有陳訴負綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業，適父死，而．又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負之也。”公熟視久之，日：“姑④取汝所制扇來，吾當為汝發市 也。”須臾扇至，公取白團夾絹二十扇，就判筆作行書草聖及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之日：“出外速償所負也。”其入抱扇泣謝而出。始騟府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，後至而不得者，至懊悔不勝而去。遂盡償所逋。
(何蘧《春渚紀聞》)
注釋
①先生職臨錢塘日：蘇東坡到杭州任職時。
②陳訴：狀告。負：這裡是拖欠的意思。
③某：我。
④姑：副詞，暫且。
⑤發市：開張。
⑥就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。
⑦瑜：越過，走出。
⑧逋：拖欠。
八年級(上)
第一周 明志修行
1.東坡畫扇
2.梅花落
第二周 明志修行
1.愛蓮說 卜運算元·詠梅
2.狄梁公
第三周 明志修行
1.晏子辭千金
2.梁上君子
第四周 治學求道
1.王冕傳(節選)
2.約取而實得
第五周 幽默理趣
1.竊槽
