個性化教育與學生自我發展

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基本信息
作 者: 劉宏武
出 版 社: 中央民族大學出版社
ISBN: 9787810568739
出版時間: 2004-04-01
版 次: 1
頁 數: 218
裝 幀: 平裝
開 本:
所屬分類: 圖書>>其它分類
內容簡介
新課程改革教師培訓的基本原則,是“先培訓後上崗,不培訓不上崗”;培訓與課程改革同步進行,並適度超前。培訓是今後一段時間內中國小教師繼續教育的核心內容,也是正在進行的中國小教師繼續教育工程的新培訓內容,已記入教師繼續教育的學分。 策劃特色:《課程改革教師崗位培訓資源包》以國家“十五”社科規劃基礎教育課程改革課題研究成果為支點;收集了國家級實驗區,特別是首批38個實驗區一線課改實踐經驗的成果;既有理論上絲絲入扣、精闢入理的闡述與點拔,又有課堂教學實踐的操作運用與評析。 內容特點:全面實用 《課程改革教師崗位培訓資源包》囊括了教學理念、教學方法、研究性學習、多元智慧型、潛能開發等12個課程改革中常見的重點、難點、疑點問題,提出相應的解決方案和策略。 操作性強:《課程改革教師崗位培訓資源包》在采編內容時,既考慮到了選題特有的超前性和理論性,又注重了課程改革對各級各類中國小校教育者的實踐要求。在全書系的內容上既有理論研究,背景透析,又有實踐案例,現狀評鑑,更有未來前瞻等極為豐富的極具建設性的創新性構想,真正作到了理論與實踐的完美統一。

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