相關詞條
-
策略性知識
是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。它是由學習方法、學習調控和元認知等要素構成的監控系統。策略性知識作為一種特殊的程...
策略性知識 特點 策略性知識、陳述性知識與程式性知識 策略性知識結構與內容 運用過程 -
程式性知識
程式性知識是個人沒有有意識提取線索，只能藉助某種作業形式間接推論其存在的知識。程式性知識是一套辦事的操作步驟，是關於“怎么辦”的知識。在學習過程性知識的...
含義 類型 表征 程式性知識與陳述性知識的聯繫 程式性知識與陳述性知識的區別 -
過程性知識
過程性知識是有關“ 怎么辦”的 知識，不能直接 陳述，指能通過某種作業形式間接 推測其存在。
-
關於建築施工特種作業人員考核工作的實施意見
關於建築施工特種作業人員考核工作的實施意見建辦質[2008...生產建設兵團建設局：為規範建築施工特種作業人員考核管理工作，根據《建築施工特種作業人員管理規定》（建質[2008]75號），制定以下實施意見...
-
習慣領域理論
系由以下四種知識構成：經驗性知識、概念性知識、系統性知識和作業性知識。四種知識的屬性及相互關係如圖1所示。1、經驗性知識經驗性知識一般表現為未編碼...與概念性知識的內涵，轉化為一定的技術、方法等形成的。4、作業性知識作業...
主要思想 形成原因 基本含義 結構分析 實踐運用 -
學生評價
是：比較適合用來考察學生對事實性知識的掌握程度，但涉及得好的話也可以用來評估...代表性，否則，就會因為取樣誤差導致無效的評價。二、針對程式性知識習得的評價（一）程式性知識的概念程式性知識是關於“怎樣做”的知識，或者說是關於完成...
基本 分類 範文 -
學習元
愉悅的學習體驗中學到特定領域的片段性知識。學習元面向具體的學習目標...
概述 學習元的理念與結構 學習元與學習方式變革 學習元的運行環境及存儲結構 -
深圳市巨龍科教高技術股份有限公司
公司簡介成立於1998年，是目前中國最大的互動教育系列產品研發、生產、銷售及提供線上教育增值服務的提供商之一，也是中國最早...
公司簡介 發展歷程 巨龍科教標識 產品介紹 解決方案 -
教師專業化發展的理論與實踐
性知識與教師專業發展第一節 教師專業發展一、教師專業化發展歷史及趨勢二、教師職業是專業性職業第二節 教師實踐性知識一、對實踐性知識的認識二、教師實踐性知識的影響因素第三節 準教師實踐性知識培養一、準教師為何需要習得實踐...
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
句容市石獅中學
也瞧不起他。有一次上課他積極發言；做作業時，他將會做的作業做好；有兩次上...在生活的更大範圍內，多渠道學習，解放學生的時間，不讓大量重複性的作業占去...
教育理念 教程改革
