作者介紹
余秋雨，1946年生，浙江餘姚市橋頭鎮人,藝術理論家，中國文化史學者,散文
余秋雨作家。1968年畢業於上海戲劇學院戲劇文學系。歷任上海戲劇學院院長、教授，上海劇協副主席。1962年開始發表作品。1991年加入中國作家協會。著有系列散文集《文化苦旅》《山居筆記》《霜冷長河》《千年一嘆》《行者無疆》《摩挲大地》《尋覓中華》等，長篇記憶文學《借我一生》《我等不到了》等，學術專著《戲劇理論史稿》《戲劇審美心理學》《中國戲劇文化史述》《藝術創造工程
》《中國戲劇史》《藝術創造論》《觀眾心理學》等。在海內外出版過史論專著多部，曾被授予“國家級突出貢獻專家”、“上海市十大高教精英”等榮譽稱號。現在還擔任99讀書俱樂部的榮譽董事長。其中，《信客》被選入人教版初二上冊語文教科書。
目錄
第一章 讀書世家潤秋雨
一 情系浙江餘姚
二 河姆渡文化的影響
三 讀書，受母親影響
四 祖母與“秋雨”
五 四歲走進課堂
六 八歲寫信、記工分
七 漂亮的鄉村女教師
八 儲藏室變成“學習室”
第二章 到上海求學
一 順利闖過語言關
二 難忘的國中老師
三 愛讀書的叔叔
四 痴迷於繪畫
五 余秋雨的數學情結
六 普通高中出高才
第三章 風雲變幻不迷求知路
一 在上海戲劇學院的求學之路
二 “文革”對學生的影響
三 余秋雨在“文革”中的寫作
四 感受千年庭院
五 特殊老師的感召
六 山坳里的圖書館
七 自學，邁向成功的堅實階梯
第四章 讀書有法方成才
一 死記硬背成不了大器
二 寫作中不重複自己
三 執著的學習精神
四 天一閣藏書樓對余秋雨的洗禮
五 如何學習
六 哲學對余秋雨的影響
七 走出去，才是創作的源泉
第五章 余秋雨的“看家本領”
一 余秋雨的文學語言
二 余秋雨的外語水平
三 秋雨散文和秋雨體散文
四 余秋雨演講和授課的魅力
五 《文化苦旅》的誕生
六 得意之作《山居筆記》
第六章 寫作才是他夢想的事業
一 任上海戲劇學院院長
二 非凡的行政領導能力
三 余秋雨辭去院長職務
四 余秋雨藏書
五 余秋雨閒暇時愛讀的書
第七章 余秋雨對文化現象的思考
一 余秋雨看科舉考試
二 余秋雨反盜版
三 對余秋雨影響較大的名人
四 余秋雨對創作和學術的比較
五 余秋雨對崑曲的研究
六 余秋雨與儺戲、儺舞文化
七 藝術與寫作
第八章 余秋雨其人其文化絮
一 余秋雨和馬蘭的愛情
二 “學者明星”的由來
三 余秋雨的做人和交友
四 余秋雨的學問
五 余秋雨散文引發的爭議
第九章 余秋雨的四部戲劇論著
一 《戲劇思想史》
二 《藝術創造論》
三 《中國戲劇史》
四 《觀眾心理學》
書摘
四、祖母與“秋雨”
余秋雨的祖母是一個有頭有臉人家的女兒，姓毛，不過在嫁給余秋雨的祖父後便沒了名字，成了“余毛氏”。余秋雨和弟弟總是為祖母叫什麼名字苦惱著，覺得沒有名字是一件不可思議的事情。他們常常做著為祖母猜名的遊戲。那時祖母常要他們為她捶背，他們就在為祖母捶背時和她討價還價，叫祖母說出自己的名字，但無論怎樣軟硬兼施，祖母總是表現出少有的茫然。後來他們想出一個狠招，開始隨便亂叫，有的名字很難聽。他們就是想讓祖母噁心，然後不得不說出真名。沒想到，祖母聽到這些名字時，臉上沒有一點慍色，也沒有一點詫異，這讓他們感到很失望。最後他們乾脆為祖母取了一個固定的名字“素娥”。 “素娥”二字出自兩個幾歲孩子的口中，真不知他們當時是怎樣想的。其實細細想來，這名字既不俗，也不雅，還有點古代仙女的意味，或許他們起這兩個字，就是要達到這個效果，如此看來他們當時還是頗費了一番功夫的。
余秋雨的祖父是上海一家著名企業的高級職員，薪俸優厚。祖母為余家生了十個孩子，可是由於當時醫療水平太低，陸續病死了三個。不久祖父也去世了，留下七個孩子給祖母。
