東華理工大學教授
導師信息
余修日，男， 1963年9月出生，碩士學位，2007年11月取得高教管理教授職稱，所屬學科為教育學，研究方向為高等教育學、職業技術教育學，主要從事學生教育管理和相關教學研究工作。教授課程有《思想品德與修養》、《網路信息發布與管理》、《大學生就業指導》、《工程地質分析》、《基礎工程》、《辦公自動化》和《計算機網路原理》等。公開發表的學術論文
公開發表的學術論文近30餘篇，主要有：1、談地方高校大學生就業教育課程建設[J].教育探索，2007(2) P113-114
2、抓住學生的心理，提高兩課教學質量[J].教育探索，2006(7) P107-109
3、青年毛澤東的人生修養對當今大學生的啟示[J].中國成人教育，2006(7) P27-28
4、構建全方位育人平台，加強大學生思想政治教育[J].職業時空，2006(19) P60-61
5、注重創新能力培養的實踐教學方式[J].中國地質教育，2004（1）P61-63
6、大學生思想品德形成及發展的內部機制[J].中國成人教育，2006(1) P39-40
7、地方院校“多維一體、立體網路”就業教育模式的構建[J].文教資料， 2007（4）P47-48
8、注重就業教育“六個結合”，提高大學生就業質量[J].中國市場， 2007（13）P64-65
9、理工科院校實踐性教學調查與分析[J].中國成人教育， 2007（7）P113-114
10、地方高校學生工作評價體系構建研究[J].科教文匯， 2007（6）P25-26
11、關於社會轉型時期大學生誠信問題的研究[J].教育與職業，2007（17）
12、淺析高校德育工作網路化建設[J].中國成人教育，2007（9）
13、淺析當代大學生經濟價值觀教育[J].東華理工學院學報(社會科學版)，2007（04）
14、關於大學生某些特殊的思想及心理特徵的探討[J].南昌大學學報（人文版），2000,31(1)
15、在社會主義市場經濟條件下如何進一步發揮高校共青團的任用[J].南昌大學學報（哲學版），1998，29(4)
16、高校學生工作引入ISO9000管理理念的理論探析[J].文教資料 2011（27）
17、高校輔導員職業自我效能感現狀及應對策略[J].東華理工大學學報(社會科學版) ，2010-03-31（註：第二作者）
18、高校大學生和諧宿舍建設存在問題與對策思考[J].東華理工大學學報(社會科學版) ，2009（03）（註：第二作者）。
公開出版專著與教材
公開出版專著與教材有：《大學生職業發展與就業指導教程》，北京理工大學，2009年，副主編，第3名。四、科研項目
1、理工科大學培養學生實踐能力的研究，國家級，0.2萬，主持人花明，本人第2名；
2、地方高校“多維一體、立體網路”就業教育模式的構建、省級、0.2萬，主持人；
3、基於ISO9000理念的高校學生工作管理新模式研究，省級，0.3萬，第1完成人；
4、《鈾礦山環境影響評價體系--系統開發》是《鈾礦山環境影響評價體系研究》項目子課題，國家級10萬，主持人劉金輝，本人第2名。
獲獎情況
1、理工科大學培養學生實踐能力的研究，江西省教育廳，省級，二等，2005，第2名；2、理工科大學培養學生實踐能力的研究，華東地質學院，院級，二等，2004，第2名；
3、地質類專業課程體系與教學內容改革的思路與對策，華東地質學院，院級，二等 ，2006，第3名。
