內容介紹
我國第二語言習得專王初明教授革新外語教學理念，首倡英語“寫長法”，會對我國學外語聽說環境不利俚讀寫條件充分的國情，在英語學習的中級階段，以寫為先導，雞毛蒜皮度為可控變數，以切合外語學習特點的作文任務來營造語境，以“寫長”體驗去克服外語學習的心理障礙，以激發創作成就感來釋放學習潛力，以寫促學，成效顯著，影響已波及全國。本書全面展示這一嶄新的教改體系，分為“理念篇”和“操作篇”兩大部分。理念篇收到集了我國外語教育界多們名家、學者對“寫長法”的學術論術和實證研究，為英語教學界的同仁們提供了科研究院上的全景式視窗；操作篇則主要介紹文東外語貿大學英文學院五年多來以“寫長法”為主要特色的“以寫促學”教學改革，和在些基礎上成型的對大學英語寫作課程的全程策劃。有志於以“寫”為突破口改革英語教學的學校可以全面採用這套教學方案，也可根椐自大的教學對象的特點，挑選、增補或重新組合書中所介紹的教學任務。
廣大英語愛好者則可以在本書中學到一套讓自己的英語水平走向熟練，起向精通的生動，、實在的學習方法。
作品目錄
序一 理念篇
1 篇首語
2 理論概觀
3 專家評鑑
4 實證研究
5 課堂探索
附
二 操作篇
1 篇首語
附
後記
