校園建設
仁化中學校園平面圖改造後的仁中新校園前臨錦水，後倚青山，綠樹點綴，環境幽雅。教學樓美觀氣派、學校廣場寬廣潔淨、“兩庭”（倚山庭、思源庭）、“四園”（地理園、科普園、翠竹園、桃李園）規劃合理,綠化帶綠樹成蔭。校史展覽室、英語角、英語俱樂部、心理諮詢室、文化長廊、宣傳欄、黑板報、廣播站等一大批校園文化設施也得到了進一步完善。校園的文化氛圍日益濃厚。與時俱進的校徽、校訓、校歌、校風、教風、學風，進一步豐富了校園文化內涵。
辦學理念
學校堅持“全面發展，創辦特色”的辦學理念；堅持“以德立教，教研求精，開發潛能，面向全體”的教學理念；堅持“建設好一個服務型的領導班子，一支研究型的教師隊伍，一個學習型的班級集體”的管理宗旨；踐行“勵志、篤行、厚德、博學”的校訓，努力建設“文明守紀、求實上進”的良好校風。
學校管理
德育工作
學生閱覽室 為提高學生可持續發展的能力，學校實行學生自我管理的德育模式。在班級管理上，以建立學習型班級集體為主線，通過各種教育形式（如建立值周班制度、早到校學習制度），培養學生的自主教育能力和自我約束能力，使學生形成良好的行為習慣和學習習慣。學校重視學生身心健康，開設了心理課和心理諮詢室，讓同學們和諧健康成長。為了提高學生與人交往、和諧健康發展的能力，學校開展“中外學生交流”活動，與來自美國、英國、加拿大等國的中學生進行交流。為使家庭困難的學生順利完成高中學業，學校實行《高中學生獎學金》制度，並於2010年成立了旨在獎教獎學的仁化中學教育學會。全校師生積極開展獻愛心捐資助學活動，學校領導還通過各種渠道努力爭取社會力量的支持，解決了不少貧困學生的後顧之憂。
教育教學
學校採取“分區分層，因人施教，動態管理，和諧發展”的管理策略，使教育教學的針對性更強，基礎知識不同層次的同學通過三年的學習都能獲得成功。學校非常注重加強師資隊伍建設,以教師專業發展為主題,開展形式多樣的業務學習活動。
通過建立師徒制,強化集體備課，採用過關課、教學大比武、優秀課例評比、教育教學經驗分享會等校本培訓,走出去請進來,與兄弟學校互派教師駐點交流等方式，使年輕教師不斷成長成熟，使“仁中名師”隊伍不斷壯大。學校還十分重視開展教育教學研究工作，編撰出版了《丹霞山古詩文選讀》《仁中德育研究》《心理教育》《發展性心理教育》《心語》《揚帆報》《仁中教研》《教師獲獎論文集》《仁中學生優秀作文選》《親職教育指導》等刊物。目前正積極開展省級課題《高中心理輔導中運用朋輩輔導模式的研究》《新課程背景下化學優質課堂構建》《中學生化學素質和實驗能力培養》《中學化學適合教育的教學實踐探索》《構建適合學生潛能充分發展的化學課題教學實踐探索》等60餘個省、市、縣課題的研究工作，成效顯著。
體藝工作
學校以“人無我有，人有我優”作為體藝工作的發展方向，高度重視學生綜合素質的提高和特長的培養。近年來，學校全面貫徹、落實黨的教育方針，積極開展田徑運動會，排球、籃球、桌球比賽和校園文化藝術節、課本劇大賽、元旦文藝匯演等文娛體育活動，大大豐富了學生的課餘生活，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發展。學校成立了武術隊、田徑隊、籃球隊、排球隊，開設了古箏、鋼琴、美聲、舞蹈、素描、書法等課外輔導課，使學生們的特長潛能得到充分發掘。學校體藝類學生，在近年的聯考及縣、市各類文體競賽中均取得優異成績，成為學校教育教學工作的一大亮點。此外，學校率先在韶關市組建的女子軍樂隊也已成為校園一道亮麗的風景。
後勤工作
具有西方風格的飯堂外景 成績榮譽
學校廣場2012－2013學年，仁中學生共有324人次獲得縣級以上獎勵，其中國家級獎勵9人次；省級獎勵206人次；市級獎勵87人次。教師共有221人次獲得縣級以上獎勵，其中國家級獎勵20人次；省級獎勵21人次；市級獎勵45人次。2013年聯考仁化中學再創佳績。學校共有942名應屆高三級學生參加考試，其中重點本科上線56人，本科上線451人，本科上線率為47.88%。總上線人數為916人，總上線率為97.24%，在全市八所縣級重點中學中排名第二。重點本科上線率、本科上線率排名均為第三名。重點本科、本科、總上線人數超額完成市教育局下達的聯考任務指標，各指標完成率在全市各所重點高中中均排名第一。
