內容簡介
享受與幸福作者簡介
采永新，1958年生，江蘇大豐人。現任全國政協常委，民進中央常委，蘇州市人民政府副市長，蘇州大學教授、博士研究生導師，同濟大學、北京師範大學、南京師範大學兼職教授，教育部教師教育專家委員會委員、高等學校心理學教學指導委員會委員，中國心理學會理事。先後求學於江蘇師範學院、上海師範大學、同濟大學、復旦大學。著作大多收入十卷本《朱永新教育文集》（人民教育出版社2004年版）。另主編《當代日本教育叢書》《教育線上艾庫》等三十餘種，並主持《新世紀教育文庫》的編選與出版工作。在國內外學術刊物上發表論文二百餘篇。曹多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目及省級研究項目，並多次獲獎。
目錄
享受著教育的幸福(代自序)
第一輯 成長感悟
教育，我的至愛
日記·陽光·教育
播下希望的種子
世界上沒有不能彈奏的曲子
成功者本色
一個成功的公式
成功六字訣
把童年和童心還給孩子
幻想與激情——我的國中生活片斷
多夢的歲月——我的高中生活片斷
父親的禮物
天下父母的一面鏡子
居里夫人的“育兒經”
於“關鍵期”下功夫
非智力因素也要從娃娃抓起
兒童心理與早期教育
與日記為伴
為快樂喝彩
人才成長的自我心理訓練
“今天最好!
又一個美麗夢想的故事
第二輯 杏壇時評
教育家和教書匠
呼喚“教育特區”
教育：呼喚英雄
“人”的呼喚
重視生命美育
美育應該走進生活
多維評價與素質教育
漫議國家教育基準
重塑新時代的民族精神
誰來保障教師的權利
拖欠教師工資頑疾為何久治不愈
擇校之我見
我看名校轉制
假民辦是民辦教育發展的障礙
獨立學院只是權宜之計
吃飯、吃藥與吃書
一所普通學校的興起意味著什麼
大學與市場
給經費與給政策
讓每個學生揚起希望的風帆
學會欣賞
化腐朽為神奇——從廁所被改建成“教學樂園”說起
由美國校長舔肥豬想到的
“知”“情”“意”不可偏廢
愛(LOVE)的學習法
你了解自己的課堂嗎
校長的“關係學
半杯水的啟示
從牛津乞丐讀書說起
玩具與教育
讓學生說起來
語文教學改革隨想
還語文教學以本來面目
日記改變命運
莊內國際青年祭散記
尚文重教：吳文化的精髓
第三輯 科研漫筆
在游泳中學會游泳
確定課題：研究的真正起點
文獻檢索：研究的重要基礎
研究計畫的制定
研亦有法
抽樣的技術
國小校能否做大課題
尋找理論與實踐的結合點
呼喚新世紀的名教師、名校長
校長與教育科研——《中國著名校長辦學思想錄》編輯手記
教師的生活原來可以如此美麗
讓教師走進研究性學習
一位年輕教師的板凳功夫
嘗試教學法小議
為新世紀教師與學生營造精神家園——寫在《新世紀教育文庫》出版之際
用生命呵護孩子——《中國著名班主任德育思想錄》編輯手記
與學生一起成長
放飛七彩理想
《世界教育大事典》編纂小記
從現實走向歷史
第四輯名家印象
青年毛澤東：譜寫人格教育詩
毛澤東：揮灑教育個性
陶行知先生的教育科研之路
作為教育家的葉聖陶先生
魯迅論教師
蘇霍姆林斯基與巴甫雷什學校
智者的人生教科書
現代化的起點是教育——訪東京社會經濟研究所所長篠田雄次郎
走和平與民主的教育之路——訪原日本國民教育研究所所長伊崎曉生先生
許副委員長的教育情懷——許嘉璐先生新著《未安集》讀後感
沒有傳統就沒有現代化——訪著名學者匡亞明教授
心理學一代宗師——追憶潘菽教授
永遠的老師——楊永明教授印象
中央教科所的“大姐大——朱小蔓教授印象
……
第五輯網路情懷
第六輯 教育“定律”
