內容簡介
《五維人格論:心理實驗及發現的哲學思辨》內容簡介:童年的回憶總讓我們難以釋懷,對童年的研究在心理學上有著特殊的價值。為什麼人類的童年如此與眾不同?很多動物也在“童年”迅速發育。他們之間有什麼共同的意義嗎?自我、自主、自我完善、自我實現、個體自我和人類自我各是怎樣的?人類自我在當前災難不斷的自然威脅面前該如何走向?
不僅我們每個人生存的價值在於“當前”,所有生命個體生存的價值皆在於“當前”,這是遺傳將生命延續和串聯,詮釋著生命存在的根本價值。
作者簡介
周松,男,1971年生,祖籍江蘇,落戶於廣東。畢業於南京曉莊師範學院,中科院心理研究所碩士研究生。多年從事教育、心理諮詢工作及相關的課題研究,臨床治療經驗豐富,有多篇論文發表。現供職於南京市金陵科技園林規劃設計院,從事心理諮詢及“景觀心理學”研究工作。
圖書目錄
||| 序言
緒論:五維人格論的概念
幼年對人生為什麼會有這么重要的影響?五維人格的意義是什麼?如何具體地表達或者標識一個人的人格?人格的諸多特徵表現有哪些?人類生存的環境內涵是什麼?
人格論——認知章
活在“當前”的價值是什麼?情感和認知又是怎樣的互動關係?對比參照累加更新法則在認知中是如何得以表現的?自我認知是如何發生的?意識的分類有什麼標準?心理機制發育的速度有什麼特徵?當前需要對一個人決策的影響是怎樣的?
人格論——情感章
人格每一維度兩極傾向的表現是怎樣的?心理活力彈性是什麼?旁觀誘發效應有怎樣的特徵?自我鏡像對一個人的成長有何價值?自然選擇和自主選擇有何特徵?自我的意義是什麼?存在感的核心是什麼?什麼是垃圾行為和病毒行為?情感認知熱聚機制的表現是怎樣的?是戀父戀母情結嗎?感受性對情感的決定性作用是怎樣的?你的生存利益共同體有哪些?
人格論——行為章
有效刺激的理論價值是什麼?什麼是聖人行為、正負延遲行為.?刺激反應的相對轉化是怎樣的?複合行為有怎樣的表現?連帶刺激反應行為的意義是什麼?行為四命題是什麼?
人格論——遺傳章
信使是什麼?兩個百分百合起來還是百分百?能量消耗最小原則在生命存活中有何意義?意識怎樣進化?食性對我們有什麼樣的影響?
人格論——社會章
男女的社會定位是怎樣的?社會化有何意義?宗教在社會中的價值是什麼?
人格論——綜合章
心理學的現代意義是什麼?如何描述人格?如何看待心理測量?弗洛伊德理論的價值是怎樣的?什麼是鏡面技術?人格分裂是怎樣的?
後記